四年级上语文课时测试-5 古诗两首_人教版.doc

1、5古诗两首课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。l shn hn zhu hui y二、选字组词。缘原圆园姻_因_圈公_侧厕则身_公_原_影三、照样子写词语。例：柳暗花明_句子模块四、解释下面诗句中加点字的意思，用自己的话说说诗句的意思。1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘：_诗句的意思：_2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。疑：_诗句的意思：_五、根据古诗内容回答问题。1.“题西林壁”的“题”意思是_。诗人从_这几个角度观察了庐山。2.题西林壁这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。这是第_句诗所要表达的含义，这让人想起一句俗语：_。六、默写题西林壁

2、。_ _读写模块七、补充古诗并回答下面的问题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。1.把诗句补充完整，其中“重”是多音字，诗中读音是()，另一个读音是()，组词()。2.这首诗描写的是_(谁)在_(时候)_(做什么)的景象。3.“足”的意思是_，从中可以看出_。4.诗中的“山西村”在()。A.今山西省山西村B.今浙江绍兴C.今浙江杭州5.诗中写景寓哲理的诗句是_，告诉我们一个生活哲理：_。八、小练笔。通过对这两首诗的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合自己生活中的经历写一写对其中一个哲理的感悟吧！参考答案一、庐山浑浊怀疑二、缘原圆园侧厕则侧三、弄巧成拙取长补短同甘共苦喜新厌旧四、1.因为。看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中(视野太狭窄了)。2.以为，怀疑。山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走时，(突然发现)柳阴深深，鲜花明艳，一个山村出现在眼前。五、1.题写；写上。横、侧、远、近、高、低2.三、四当局者迷，旁观者清六、略七、1.山重水复疑无路柳暗花明又一村chnzhn重量2.农民丰收年景款待客人 3.足够农家款待客人时的盛情4.B5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村当我们陷入困境，不应放弃希望，只要坚持不懈，就可能绝处逢生，出现新的契机，我们要增加克服困难的信心八、略