三年级上品德与社会教案家乡明天更美好_科教版.docx

1、家乡明天更美好教案教学目标：1、联系生活实际，让学生深深感受到家乡的变化。2、设想家乡的明天，培养学生热爱家乡的情感，懂得如何做才是真正爱自己的家乡。教学重点：联系生活实际，设想家乡的明天是什么样子的。教学难点：1、培养学生热爱家乡的情感。2、懂得如何做才是真正爱自己的家乡。教学过程：一、课前准备：了解家乡的变化，可以询问老人，也可以收集照片，图片。二、交流资料，谈感受。1、我们的家乡有什么变化呢？大家简单的交流交流。2、老师把学生收集的图片、照片展示出来。3、学生参观图片展片展，并配有解说员。4、家乡变化怎么这么快呢？5、我们的家乡正在进行哪些建设呢？6、当你看到这些情景时，你是什么感受呢？

2、三、大讨论。1、家乡的变化真大呀！家乡的明天会是什么样子呢？2、分小组说说。3、指名说。四、实践活动。1、你希望家乡以后变得怎样呢？请你设想一下吧。2、小朋友想把这些设想写下来吗？那我们赶快行动吧！3、学生独立写。老师巡视。4、“家乡的明天”大展示。5、评出设计最好的学生。五、课外拓展。1、为家乡的明天更美好，我们现在能做些什么？将来能做些什么？2、同桌讨论。3、自由发言。4、朗读在希望的田野上。5、音乐欣赏在希望的田野上，你有什么感受呢？6、只要现在努力学习，学好本领，我们就能为家乡的明天献计献策，贡献出自己的力量！我们的家乡明天会更加美好！第二课时教学目标：1、体会家乡人们为家乡的进步和发

3、展所做的贡献。2、发现家乡正在进行的建设，激发建设美好家乡的愿望。3、向往家乡美好未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事情。教学重点：引导学生从家乡的自然环境、经济发展等方面感受家乡正在发生的巨大变化，激发建设未来美好家乡的愿望。教学难点：在体验中激发学生热爱家乡、建设家乡的情感，向往家乡美好的未来。教学过程：一、课前体验：1、和爸爸妈妈、爷爷奶奶交流，了解家乡近几年所取得的发展。2、上本地信息网站了解家乡正在进行的建设和未来几年的发展规划。3、和爸爸妈妈一起将家乡正在进行的建设用相机照下来。二、交流课前体验，初步感受家乡正在发生的变化1、话说家乡变化。把自己了解到的家乡正在进行的建设和大家交

4、流可以介绍自己看到的、从别人那了解的、也可以交流自己的照片2、我看家乡发展。我们欣喜的看到了家乡巨大的变化，想一想，家乡怎么变化这么快。三、我为家乡构蓝图1、为让家乡父老乡亲更舒适的生活在自己世代生活的地方，你认为家乡还应该有哪些新的发展？你希望未来的家乡是什么样子的？2、为家乡未来的发展设计一份构画图，也可以把你心中未来家乡的样子画下来。3、介绍未来的家乡，并说说自己将如何进行家乡的开发。四、我为家乡建设献力量1、作为小学生的我们为了家乡美好的未来，现在能做些什么？（1）上网为家乡的改造建设搜集一些有用的信息。（2）做一期关于宣传家乡的海报。（3）网上宣传家乡的景点。2、说说自己的理想，看我们将来能为家乡的建设做些什么？五、课后践行1、搜集赞美家乡的歌曲并整理成册，作为家乡的宣传。2、全班合作搜集家乡的名胜、景点、人文等，做一份旅游宣传手册。