三年级上数学一课一练第五单元 第8课时练习课 青岛版.docx

1、第8课时练习课1.用竖式计算。(带的要验算)5627946383 85552.夺红旗。(1)(2)3.科技馆本周(7天)共接待参观者798人。(1)平均每天接待参观者多少人?(2)每张门票是6元钱,平均每天卖门票收入多少元?4.一共有528千克苹果。(1)这些苹果能装多少盒?(2)请你再提出一个数学问题,并解答。5.请你设计出合理的编考场方案,并说明理由。实验小学三年级参加期末考试的学生人数统计表班级一班二班三班四班五班六班人数4142414340456.把7、4、8、6填在里,使商最大。(每个数字只能用一次)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的

2、新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多

3、鸟”的效果。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。第8课时练习课1.2.(1)(按箭头指向)2403012020180(2)482881445761923.(1)7987=114(人)答:平均每天接待参观者114人。(2)1146=684(元)答:平均每天卖门票收入684元。4.(1)5284=132(盒)答:这些苹果能装132盒。(2)答案不唯一,如1个人要搬多少次才能把全部苹果搬完?1322=66(次)答:1个人要搬66次才能把全部苹果搬完。5.实验小学三年级六个班共有学生:41+42+41+43+40+45=252(人)2529=28(人)答:可以将三年级全部学生分到9个考场,每28人一个考场。6.