三年级下册数学期中试题质量检测卷北师大版.docx

1、 学校： 小学 年 班 姓名： 密封线内不得答题2019年春小学数学三年级下册期中抽考试卷(考试时间：70分钟) 等级： 一、想一想，填一填。（25分） （ 1-6题每格1分计13分） 1、10.56元读作（ ）。 零点零九元 写作（ ）。43.60读作（ ）。 三十点零八 写作（ ）。八十元零8分写成小数是（ ）。 3元7角8分用小数表示是（ ）元。 6.08元是（ 元 角 分）。2、计算小数加减法，一定要把( )对齐。3、最大的两位数乘最小的两位数，积是（ ）。4、4520相乘积的末尾有（ ）个零。5、25的32倍是( )。 76个24连加的和是( )。6、新星机械制造厂平均每天制造机器2

2、8台， 15天共制造机器( )台。7、仔细观察下面图形后再填空。(2分) 8、画出下面的图形对称轴。(2分)图中的图形向（ ）平移了（ ）格。9、在里填上“、或=”。 (8分)1元4角8分 1元9分 3.06元 3.60元 4.59元 4.58元 9元 1元5角6 0.1元 0.08元 5.68元 5.70元7.5元+0.4元 7.5元-0.4元 3.2元+11.5元 20元-5.5元二、我是小法官，对错我来判。（14分）1、下面的描述，对的打“”，错误的打“”。(5分) 小明拿10元买了一本8元5角的故事书，应找回2元5角。 （ ）妈妈把墨水瓶瓶盖拧开这个动作是旋转现象。 （ ）两位数（整数

3、）乘两位数（整数）的积的末尾最多只有3个0。 （ ）两个乘数的末尾没有0，积的末尾一定没有0。 （ ）4825与2548的结果一样，说明积与乘数位置无关。 （ ）2、下面各图是对称图形的打“”，不是的打“”。(4分)3、下图中是旋转现象的画“”，是平移现象的画“”。(5分)(1)在算盘上拨珠的运动。 （）(2)自行车的踏脚运动。 （）(3)电梯里的上下运动。 （）(4)时钟的时针、分针、秒针的运动。 （ ）(5)风扇的运动。 ( )三、步步细心，我是计算小能手！（30分）1、直接写出得数。（9分）2.3元 + 4.6 元= 5.2 元 0.7 元= 10 元 8元6角 = 790 = 24 5

4、0 = 120 30 = 26 50 = 123 3 = 30380=2、列竖式计算。（6分）29.7元 + 7.9元= 16.5 0.6= 45 38 = 3、用递等式计算。（6分）14617 10123825 （232 198）544、列综合算式计算。(9分)(1) 24乘26与74的和，积是多少？ (2) 1500减去21乘60的积，差是多少？(3) 3.5与1.8的差再加上2.9，和是多少？四、画一画。（8分）1、在方格纸上按照图上给出的对称轴，画出对称图形。（4分）2、画出下面图形向上平移3格后的图形，然后画出它继续向左移动10格后的图形。(4分)五、走进生活，解决问题。(23分)1

5、、今年如果过“六一”儿童节，朱老师打算买玩具梅花鹿给班上的24个小朋友做礼物，每人一个，每个玩具16元。朱老师带了400元钱，钱够吗？（5分）2、看清信息，认真作答。 商 品苹果汁橙汁可乐汉堡面包价格(元)1.53.227.51.8（1）如果小红要买一份饮料和一份点心，一共有（ ）种选择。（2分）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的

6、幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。（2）一个汉堡比两份面包贵多少元？（4分）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原

7、为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。（3）小红带了10元够买一个汉堡和一盒橙汁吗？（4分）3、语文、数学两位老师带24名同学去租船，怎样租船最省钱？。（6+2分共8分）租船处大船每艘16元，限乘客10人小船每艘12元，限乘客6人完成下面租船方案。大船数/艘小船数/艘可坐人数/人租金 /元方案一方案二方案三方案四答：