2020-2021学年新教材高中语文 基础过关训练25 六国论(含解析)部编版必修下册.doc
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1、六国论基础演练1下列加点的字读音都正确的一组是()A赂(l)秦暴(bo)霜露弥(m)繁B与(y)嬴 厥(qu)先祖父 日削(xu)月割C殆(di)尽 洎(j)牧以谗诛 率(shui)赂秦D为(wi)国者 当(dn)与秦相较 荆棘(j)2下列各句中加点词语的意义和用法解释完全正确的一项是()破灭之道(途径,道路,名词)六国互丧(交互,彼此,副词)不能独完(完成,形容词)理固宜然(这样,代词)义不赂秦(坚持大义,名词用作动词)惜其用武而不终也(胜,取胜,形容词)向使三国各爱其地(假如,连词)苟以天下之大(如果,假如,连词)暴秦之欲无厌(“厌”通“餍”,满足)以事秦之心礼天下之奇才(礼待,名词用作动
2、词)ABC D3下列各句中“亡”字的意义和用法与例句中的“亡”字完全相同的一项是()例:诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍A是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也B追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹C沛公今事有急,亡去不义,不可不语D秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣4选出加点字意义相同的两项是()A思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘B虽又槁暴,不复挺者C功亦足以暴于天下D屠暴起,以刀劈狼首5下列加点的“而”字,不表转折关系的一项是()A有如此之势,而为秦人积威之所劫B战败而亡,诚不得已C是故燕虽小国而后亡D苟以天下之大,而从六国破亡之故事6下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是()至于颠覆,理固宜然
3、而从六国破亡之故事师不必贤于弟子 至于颠覆,理固宜然可谓智力孤危 胜负之数,存亡之理思厥先祖父较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍A BC D7下列加点词语用法归类正确的一项是()日削月割,以趋于亡以事秦之心礼天下之奇才盖失强援,不能独完小则获邑,大则得城项伯乃夜驰之沛公军项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公披坚执锐假舟楫者,非能水也,而绝江河于是为长安君约车百乘,质于齐有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心A/B/C/D/8下面对六国论的赏析,不正确的一项是()A本文是篇史论,史论的目的不在就历史谈历史,而是借史立论,以古鉴今,选择一个角度,抓住一个问题,持之有故、言之成理地确立自己的观点
4、,进行深入论证,以阐明自己对现实政治的主张。B本文从历史与现实结合的角度,依据史实,抓住“不赂者以赂者丧”这一中心论点来立论,针砭时弊,切中要害,表达了作者明达而深湛的政治见解。文末巧妙地联系北宋现实,点出全文主旨,语意深切,发人深省。C本文是论说文,其结构的严密,论点的鲜明,堪称古议论文之典范。文章开篇即提出了“六国破灭,弊在赂秦”的论点,然后以史实为据,运用例证、引证、对比论证等方法,分别从“赂秦”“不赂秦”两类国家分析其弊端,又以假设申说如果六国不赂秦则不至于灭亡,从而得出“为国者无使为积威之所劫哉”的论断。D最后,借古讽今,谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。文章围绕中心论点展开论证
5、,既深入又充分,逻辑严密,无懈可击。全文不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑关系,而且首尾照应。课内精读阅读下列语段,完成912题。齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。9对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A齐
6、人未尝赂秦 未尝:不曾B五国既丧,齐亦不免矣 不免:免不了C是故燕虽小国而后亡 是故:因此D且燕赵处秦革灭殆尽之际 革灭:消灭10作者说“胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量”的根据是什么?选出全能说明这一原因的一项是()齐人勿附于秦斯用兵之效李牧连却之燕赵处秦革灭殆尽之际智力孤危三国各爱其地A BC D11对这一段文字的理解,不正确的一项是()A作者认为齐国的失败是因为“与嬴而不助五国”。B作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。C作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。D作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”,灭亡与否就无法估计了。12把文中画线的句子译成现代汉语。(1)
7、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。译文:_(2)向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。译文:_课外迁移阅读下面的文言文,完成1317题。马援字文渊,扶风茂陵人,十二而孤,少有大志。后为郡督邮,送囚至司命府,囚有重罪,援哀而纵之,遂亡命北地。遇赦,因留牧畜,宾客多归附者。转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”因处田牧,至有牛马羊数千头,谷数万斛。既而叹曰:“凡殖货财产,贵其能施赈也,否则守钱虏耳。”乃尽散以班昆弟故旧。世祖即位,公孙述称帝于蜀。援素与述同里闬,相善,以为既至当握手欢如平生,而述盛陈陛卫,以延援入,
8、交拜礼毕,使出就馆,更为援制都布单衣,会百官于宗庙中,立旧交之位,礼飨官属甚盛,欲授援以封侯大将军位。宾客皆乐留援晓之曰天下雄雌未定公孙不吐哺走迎国士与图成败反修饰边幅如偶人形此子何足久稽天下士乎因辞归。建武四年冬,援至洛阳,见世祖曰:“天下反覆,盗名字者不可胜数。今见陛下,恢廓大度,同符高祖,乃知帝王自有真也。”帝甚壮之。十一年,朝臣以金城破羌之西,涂远多寇,议欲弃之。援上言,破羌以西城多完牢,易可依固;其田土肥壤,灌溉流通。如令羌在湟中,则为害不休,不可弃也。帝然之,于是诏武威太守,令悉还金城客民,归者三千余口。援奏为置长吏,缮城郭,开导水田,劝以耕牧,郡中乐业。二十四年,武威将军刘尚击武
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
