专题01西周的政治与经济(解析版).docx
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- 专题01 西周的政治与经济解析版 专题 01 西周 政治 经济 解析
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1、专题一 西周的政治与经济考点01 分封制考点02 宗法制考点03 井田制与工商食官核心素养难度系数年份|地区详细知识点家国情怀0.652023辽宁分封制;0.402023广东分封制实行的背景、目的和内容;分封制;0.402021重庆分封制;史料实证0.402022河北先秦时期的政治体制;宗法制;0.652022浙江宗法制的特点与影响;早期政治制度的特点;宗法制;0.652020浙江夏商的行政管理制度;宗法制的特点与影响;商和西周;宗法制;唯物史观0.402022全国官营手工业;商周时期的农业、土地制度及手工业;0.402020天津原始社会和奴隶社会的土地制度;商周时期的农业、土地制度及手工业;
2、0.402019江苏原始社会和奴隶社会的土地制度;商周时期的农业、土地制度及手工业;0.852018浙江原始社会和奴隶社会的土地制度;商周时期的农业、土地制度及手工业;0.402021广东原始社会和奴隶社会的土地制度;商周时期的农业、土地制度及手工业;知识点一 分封制分封制权力分配制度政治生活等级化天下归周(1)概念:分封制即古汉语“封建”(封邦建国)的原始含义。商朝已有分封。在周朝时期,是周王在保证周王室强大前提下,把一定的土地和人口划分给诸侯的社会制度。(2)目的:巩固周王室的统治。(3)内容:对象:周王把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代。义务:诸侯为周天子镇守疆土、随从作战、
3、交纳贡赋和朝觐述职。权利:诸侯在自己的封疆内实行再分封、设置官员、建立武装、征派赋役等。封国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。(4)影响:积极:前期加强了周天子对地方的统治,稳定了当时的政治秩序,使西周成为一个延续数百年的强国。传播了周文化,有利于形成统一的文化,为中华民族的形成奠定了基础。消极:后期诸侯国势力日益壮大。随着实力的变化,诸侯国之间出现了强国兼并弱国的现象,周天子的权威逐渐被削弱。(5)瓦解原因:经济上:生产力发展,井田制瓦解;政治上:诸侯国强大,王室衰微。表现:田氏代齐;周郑交质;楚王问鼎。春秋战国时期,形成诸侯混战、割据争霸的局面,分封制逐渐崩溃。春秋时期,楚王问鼎是对分封制的公然
4、挑战。演变:战国时期商鞅变法“废分封,行县制”,秦朝废除分封制,在全国范围推行郡县制。知识点二 宗法制宗法制权力继承制度家族生活政治化天下归宗(1)概念:宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。(2)目的:解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾,确立和巩固父系家长在本宗族中的地位。(3)特点:嫡长子继承制度(主要特点)。严格的大宗小宗体系,小宗必须服从大宗,大宗、小宗具有相对性。家族等级关系与政治隶属关系相结合(“家”与“国”紧密结合)。(4)作用:有利于凝聚亲族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密切地结合在一起。形成了森严的等级关系,保证了各级贵族在政治上
5、的垄断和特权地位。知识点三 井田制与工商食官井田制:井田制是中国奴隶社会的土地国有制度,出现于商朝,到西周时已发展很成熟。到春秋时期,由于铁制农具的出现和牛耕的普及等诸多原因井田制逐渐瓦解。来历:西周时期,道路和渠道纵横交错,把土地分隔成方块,形状像“井”字,因此称做“井田”。内容:井田属周王所有,分配给庶民使用。领主不得买卖和转让井田,还要交一定的贡赋。领主强迫庶民集体耕种井田,周边为私田,中间为公田。实质:奴隶主土地国有制工商食官:实质商周政府占有工商业者并进行垄断性经营的制度。表现青铜铸造是主要部门,青铜器种类繁多,劳动人民创造了灿烂的青铜文化1. 分封制侧重:1)形成等级森严的制度。2
6、) 天下共主2. 宗法制侧重:家国同构;嫡长子3. 井田制和工商食官侧重:1)井田制的实质贵族土地所有制 2)工商食官:官营手工业分封制1(2023辽宁统考高考真题)1955年,在今辽宁省朝阳市喀左县出土一批西周青铜器,其中一件盂造型雅致、纹饰精美,刻有“匽侯”等文字。“匽侯”即为“燕侯”,是周初分封的诸侯,封地在蓟。这反映了()A青铜器的普遍使用B燕文化影响到辽西地区C分封制的日趋完善D诸侯祭祀礼仪活动频繁【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:西周(中国)。根据材料可知,在今辽宁省出土的西周青铜器上刻有“匽侯”等文字,而
7、“匽侯”封地在蓟,也就是燕国,这反映了燕文化影响到辽西地区,B项正确;材料只涉及一件青铜器,无法体现青铜器的普遍使用,排除A项;材料未涉及分封制的完善,排除C项;材料未体现诸侯祭祀礼仪活动的频率,排除D项。故选B项。2(2023广东统考高考真题)有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政,下列史料支持这一观点的是()A礼记记载诸侯国君必须定期朝觐周王B诗经记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城C西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳D西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是正向题。时空是:西周时期(中国)。分封制规定,诸
8、侯王在封国内享有军政大权,周王命人掌管诸侯国的军事,反映对诸侯国内政的干预,D项正确;朝觐周王、向周王缴纳贡赋属于诸侯的义务,要求诸侯尽义务不属于对诸侯权力的侵夺和对诸侯国内政的干预,排除A项、C项;周王派遣官员协助诸侯国君营建都城,也即承认诸侯国君有营建都城的权利,给予帮助算不上侵犯诸侯王的权力和干预诸侯国内政,排除B项。故选D项。3(2021重庆统考高考真题)西周、春秋时期的“家”,多为一个政治单位,与国对称,即孟子所谓“千乘之国”“百乘之家”;战国至秦汉时期,“家”成为一个社会生产、生活单位,即史书中所谓“编户”“齐民”。造成这种变化的主要原因是()A分封制的瓦解B法家思想的发展C宗法制
9、的建立D儒家思想的影响【答案】A【详解】由材料“西周、春秋时期的家,多为一个政治单位”、“战国至秦汉时期,家成为一个社会生产、生活单位”可知,西周分封制下与国对称的士大夫之家拥有对领地的政治、军事、司法等各种权力,是一个政治单位,战国时期礼崩乐坏,分封制遭到破坏,打破了士大夫的宗族组织,使小家庭变成了普遍的社会基本单位,家成为基本的生产、生活单位,A项正确;法家思想强调严刑发法,材料中没有体现,排除B项;西周已经实行宗法制,排除C项;战国和秦朝儒家思想受到打击,排除D项。故选A项。宗法制4(2022河北统考高考真题)“太子”在周代是对天子、诸侯权位继承人的称谓。该词在西周时期青铜器铭文和其他文
10、献中绝少见到,而在春秋时期开始频繁出现。这一现象()A反映社会尊卑有序B表明分封制逐渐瓦解C体现权力过渡平稳D说明宗法制遭到破坏【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的关键词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:西周与东周(中国)。根据材料“太子在周代是对天子、诸侯权位继承人的称谓。该词在西周时期青铜器铭文和其他文献中绝少见到,而在春秋时期开始频繁出现。”可知,“太子”这个词在西周时期几乎没有出现过,但是在春秋时期却频繁出现,说明西周时期的嫡长子继承制度遭到了破坏,D项正确;社会尊卑有序指的是礼乐制,而非宗法制,排除A项;材料描述的是继承制度宗法制,而非分封制,排除B
11、项;宗法制的破坏与瓦解,与权力平稳过度无关,排除C项。故选D项。5(2022浙江统考高考真题)论及周王朝的统治模式,有学者指出,周王是家族中嫡长子一脉的首领,代表整个家族祭祀上天;诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。下列选项中,对这一“统治模式”解读正确的是神权与王权结合中央对地方实行垂直管理以血缘关系为纽带形成国家政治结构标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段ABCD【答案】B【详解】根据材料“周王是家族中嫡长子一脉的首领,代表整个家族祭祀上天;诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系”及所学知识可得,这体现西周将分风之语宗法制相结合的一种现象,神权与王权结合
12、,以血缘关系为纽带形成国家政治结构,符合题意,B项正确;秦朝的郡县制实现了中央对地方的垂直管理,不符合题意,中国早期国家不是在西周开始的,不符合题意,排除ACD项。故选B项。6(2020浙江高考真题)诗经大雅祭祀乐歌有谓:“文王在上,於昭于天。周虽旧邦,其命维新。文王陟(升)降,在帝左右。文王孙子,本支百世。凡周之士,不显亦世。”诗文形象地反映了西周的政治风格。下列选项中,对此解读正确的是神权与王权结合“传贤”演化为“传子”以旧邦维护政治联系按血缘宗族关系分配政治权力ABCD【答案】A【详解】由材料信息“文王在上,於昭于天。周虽旧邦,其命维新。文王陟(升)降,在帝左右”得出神权与王权结合,故正
13、确;由“文王孙子,本支百世。凡周之士,不显亦世”得出按血缘宗族关系分配政治权力,故正确;夏朝“传贤”就已经演化为“传子”,故错误;材料信息体现不出以旧邦维护政治联系,故错误。所以本题答案为A,BCD错误。井田制与工商食官7(2022全国高考真题)据下图可知,商、西周青铜器铸造的繁荣()A推动了南北农业经济进步B依赖大规模商业活动开展C反映了南北方联系的加强D缘于统治区域扩大到江南【答案】C【详解】依据图示可知, 商周政治重心位于黄河流域,而重要铜矿位于长江流域,长途运输成为必要,南北方联系由此加强,C符合题意;结合所学可知,青铜器比较珍贵且坚韧度不够好,未广泛用于农业,A排除;青铜铸造由官府垄
14、断,B排除;地图未标示统治区域,无法得出扩大到江南,且青铜铸造的繁荣主要缘于技术进步等因素,地理因素不是主因,D排除。故选C项。【点睛】本题以商周青铜器为切入点,揭示了商周青铜文明与长江流域铜矿开发的关系,引导学生得出黄河、长江两大流域共同塑造了早期华夏文明的结论,深化学生对中华文明多元一体发展的历史认知。8(2020天津高考真题)井田制下,村社内的土地分为公田和私田,私田是分给村社成员的份地,按制度定期交换,村社成员要随份地变动而迁居,即“三年一换土易居”。这意味着私田A可以进行交易买卖B收获全部上缴国家C属于小农经济范畴D所有权归国家所有【答案】D【详解】井田制下,村社成员要随着份地的定期
15、交换而变动住所,“三年一换土易居”意味着村社成员只是份地(私田)的临时使用者,没有所有权,私田的所有权归国家所有,D项正确;井田制下无论公田、私田(土地)都不能买卖,A项错误; 村社成员随着份田变动而更换居所,并不意味着要将全部收获物上缴国家,B项错误;村社成员耕种的份地并不固定,不是份地的主人,私田与传统的自耕农经济不同,不属于小农经济范畴,C项错误。9(2019江苏高考真题)据青铜器铭文,西周中后期,裘卫因经营手工业获得财富和地位,一位名叫矩的贵族用13块耕地,从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。这一记载反映了A井田制度松动B世袭制度解体C抑商政策弱化D礼乐制度崩坏【答案】A【详
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