专题05 定角定高(知识解读)-备战2023年中考数学《重难点解读•专项训练》(全国通用).docx
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- 重难点解读专项训练
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1、 专题05 定角定高(知识解读)【专题说明】定角定高问题是初中数学学习的重点和难点问题,也是升入名校考查的热点。此类问题综合性强,常常会与三角形,四边形进行结合起来,隐蔽性强。常应用于求一类三角形底边长的最小值,继而求三角形面积的最小值,问题的关键就在作这个动三角形的外接圆,根据“半径+弦心距定高”求出半径的最小值,那底边存在最小值,面积存在最小值。由于底边的长在变化,此外接圆“隐形圆”的大小也会发生变化,但是在运动过程中于找到“隐形圆”半径最小值,找到此处为突破口,建立数学模型,综合性问题就迎刃而解.【方法技巧】1.定角定高模型呈现:有一类问题满足这样的条件特征:如下图,直线BC外一点A,A
2、到直线BC距离为定值(定高),BAC为定角。则AD有最小值。又因为,像探照灯一样所以也叫探照灯模型。【典例分析】【典例1】辅助圆之定角定高求解探究(1)如图,已知线段AB,以AB为斜边,在图中画出一个直角三角形;(2)如图,在ABC中,ACB60,CD为AB边上的高,若CD4,试判断AB是否存在最小值,若存在,请求出AB最小值;若不存在,请说明理由;(3)如图,某园林单位要设计把四边形花园划分为几个区域种植不同花草,在四边形ABCD中,A45,BD90,CBCD6,点E、F分别为AB、AD上的点,若保持CECF,那么四边形AECF的面积是否存在最大值,若存在,请求出面积的最大值,若不存在,请说
3、明理由【变式1-1】如图,在ABC中,BAC60,ADBC于点D,且AD4,则ABC面积的最小值为 【变式1-2】如图,在ABC中,BAC90,BC边上的高AD6,则ABC周长的最小值为 【变式1-3】如图,正方形ABCD的边长为6,点E,F分别是CD,BC边上的点,且EAF45,则AEF面积的最小值为 【变式1-4】(2019新城区校级一模)问题提出:如图1:在ABC中,BC10且BAC45,点O为ABC的外心,则ABC的外接圆半径是 问题探究:如图2,正方形ABCD中,E、F分别是边BC、CD两边上点且EAF45,请问线段BE、DF、EF有怎样的数量关系?并说明理由问题解决:如图3,四边形
4、ABCD中,ABAD4,B45,D135,点E、F分别是射线CB、CD上的动点,并且EAFC60,试问AEF的面积是否存在最小值?若存在,请求出最小值若不存在,请说明理由 专题05 定角定高(知识解读)【专题说明】定角定高问题是初中数学学习的重点和难点问题,也是升入名校考查的热点。此类问题综合性强,常常会与三角形,四边形进行结合起来,隐蔽性强。常应用于求一类三角形底边长的最小值,继而求三角形面积的最小值,问题的关键就在作这个动三角形的外接圆,根据“半径+弦心距定高”求出半径的最小值,那底边存在最小值,面积存在最小值。由于底边的长在变化,此外接圆“隐形圆”的大小也会发生变化,但是在运动过程中于找
5、到“隐形圆”半径最小值,找到此处为突破口,建立数学模型,综合性问题就迎刃而解.【方法技巧】1.定角定高模型呈现:有一类问题满足这样的条件特征:如下图,直线BC外一点A,A到直线BC距离为定值(定高),BAC为定角。则AD有最小值。又因为,像探照灯一样所以也叫探照灯模型。【典例分析】【典例1】辅助圆之定角定高求解探究(1)如图,已知线段AB,以AB为斜边,在图中画出一个直角三角形;(2)如图,在ABC中,ACB60,CD为AB边上的高,若CD4,试判断AB是否存在最小值,若存在,请求出AB最小值;若不存在,请说明理由;(3)如图,某园林单位要设计把四边形花园划分为几个区域种植不同花草,在四边形A
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