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类型专题07 生物变异-冲刺2022年高考生物热点图片题型提分攻略.docx

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    专题07 生物变异-冲刺2022年高考生物热点图片题型提分攻略 专题 07 生物 变异 冲刺 2022 年高 热点 图片 题型 攻略
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    1、专题07 生物变异(1)染色体结构变异与基因突变图形辨析图中分别为缺失、重复和倒位,为基因突变,解此类题中的识别要点是基因突变产生了新基因;而属于染色体结构变异;只是原有基因的数目或排列顺序的改变。(2)易位与交叉互换图形辨析图中甲为染色体易位,乙属于同源染色体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换,识别的要点是看是否发生在同源染色体之间,若“是”则为交叉互换,若“否”则为易位。(3)三体与三倍体的图形辨析图A为三体,图B为三倍体,两者都属于染色体变异,识别关键看是否每种形态的染色体都是三条,若为则判断为三倍体;若只有一种形态的染色体有三条,而其他均两条,则判断为三体。生物的某些变异可通过细胞分裂某

    2、一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是()A.甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异和基因重组B.甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果C.乙图是由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果D.甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中答案D解析分析甲图,一对同源染色体中一条出现突起,可见另一条染色体出现缺失,属于染色体结构变异;分析乙图,左边染色体为tt,另一端却不是等位基因,其等位基因位于图中的

    3、另一条非同源染色体上,这说明s或w在非同源染色体间发生基因转移,属于染色体结构变异,甲、乙两图中每条染色体都含有两条染色单体,且都发生同源染色体配对,所以发生于减数第一次分裂前期,丙图为四分体时期同源染色体的交叉互换,所以D项正确。一、单选题1果蝇的缺刻翅是由下图所示变异导致的,该变异类型是( )A染色体结构变异中的缺失B染色体数目变异C染色体结构变异中的增添D基因重组2图中为某染色体的结构示意图,由变异而成的染色体中,属于染色体倒位的是()ABCD3下图为某植物体细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是( )A基因a、b、c的本质区别

    4、在于控制的性状不同B若基因a缺失,则变异类型为基因突变C若、重复,则变异类型为染色体结构变异D若基因c发生了三个碱基对的增添,则可用普通光学显微镜观察4下图是某杂合子玉米测交过程及结果的一对同源染色体示意图,该过程中发生的可遗传变异的类型属于()A基因重组B基因突变C染色体数目变异D染色体结构变异5如图表示染色体变异的几种情况,说法正确的是 ( )a图可用来表示细胞中个别染色体的增加b图所示变化一般发生在四分体时期c图是三倍体生物的体细胞中染色体组成d图的变化将导致染色体上基因减少( )ABCD6某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图A。减数分裂时异

    5、常染色体的联会如图B,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是()A观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞B图甲所示的变异属于基因重组C如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种D该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代7下图是某动物(基因型为Hhrr)精原细胞(2n=4)分裂图像。细胞和的染色体组成如图所示,H(h)、R(r)是其中的两对基因,细胞和处于相同的分裂时期。下列相关叙述正确的是( )A细胞中含有4个四分体B细胞中有一个染色体组C细胞的基因型分别为HR、hrD细胞发生了基因重组和基因突变8环状染色体是较为罕见的

    6、病例,图表示一种18号环状染色体的形成机制,该病患儿身材矮小,有的特殊面容,体重增长慢,语言能力较弱,轻度智能发育迟缓。不考虑其他变异,下列说法错误的是()A该病患儿的变异类型属于染色体结构变异B高倍显微镜下可以观察到图示环状染色体C染色体末端丢失造成了部分基因的丢失D18号环状染色体患者不能生出正常孩子9如图分别表示不同的变异类型,基因a,a仅有图所示片段的差异。相关叙述正确的是()A图中4种变异中能够遗传的变异是B中的变异属于染色体结构变异中的缺失C都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,发生在减数第一次分裂的前期D中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复10某植株的一条染色体发生缺失

    7、突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B, 正常染色体上具有白色隐性基因b(如图所示)。如以该植株为父本,多次测交后都发现后代中有部分个体表现为红色性状。下列解释最合理的是( )A减数第一次分裂时1和3发生了自由组合B减数第一次分裂前的间期1或2上的基因b突变为BC减数第一次分裂时1与4之间发生了易位D减数第一次分裂时2和3之间发生了交叉互换二、非选择题11染色体结构的变异类型图解变化名称举例染色体b片段_缺失猫叫综合征;果蝇缺刻翅的形成染色体b片段_重复果蝇棒状眼的形成染色体的某一片段(d、g)移接到另一条_上易位果蝇花斑眼的形成同一条染色体上某一片段(a、b)_倒位

    8、果蝇卷翅的形成12果蝇是研究动物染色体遗传的良好材料之一。近些年,研究人员在研究果蝇细胞减数分裂中有一些新发现,即存在不同于“常规”减数分裂的“逆反”减数分裂,过程示意如图(部分染色体未标出)。 图1(1)图1中细胞的名称是_;过程中出现基因重组的原因是_。(2)与“常规”减数分裂相比,“逆反”减数分裂中染色体变化的特征是_。在“逆反”减数分裂中,若M中约23%的细胞出现了染色体不均分的情况,那么可以估算出约_的配子正常。(3)已知果蝇的灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的B和b基因控制,纯种灰身雄果蝇群体经60Co照射后可从中筛选出果蝇甲(如图)。果蝇甲产生的各种配子活性相同,且基因均能正常

    9、表达。筛选可用_的方法快速鉴别选出果蝇甲,筛选通过观察表型就能选出“含异常染色体个体”,理由是_。为从F1中筛选出常染色体正常的雌果蝇,让F1灰身雄果绳分别与灰身雌果蝇杂交,选定后代中灰身果蝇占比例为_的杂交组合的雌性亲本即为所需。 1A【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。【详解】由图可知,由正常翅变成残翅的过程中,含有b基因的染色体片段缺失了,这属于染色体结构变异中的缺失,A正确,BCD错误。故选A。2B【分析】染色体的结构变异:1、缺失是指染色体上某一区段及其带有的 基因一起丢失,从而引起变异的现象。2、重复是染色体上增加了相

    10、同的某个区段而引起变异的现象,叫做重复。3、倒位指某染色体的内部区段发生180的倒转,而使该区段的原来基因顺序发生颠倒的现象。4、易位是指两条非同源染色体之间,一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,从而引起变异的现象。【详解】A、由图可知,比多了F片段,属于染色体增加某一片段,属于染色体变异中的重复,A错误;B、是在的基础上发生了染色体片段GJ的倒位,倒位之后中基因顺序是EFJG,B正确;C、比缺少了F片段,属于染色体缺失,C错误;D、比缺少了E和F片段,属于染色体缺失,D错误。故选B。3C【分析】1、基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,基因是具有遗

    11、传效应的DNA片段,因此DNA分子上碱基对的增添、缺失或替换不一定引起基因结构的改变。2、染色体结构变异包括染色体片段的重复、缺失、易位和倒位,染色体结构变异可以通过显微镜进行观察,基因突变不能通过显微镜观察。【详解】A、基因a、b、c的本质区别在于碱基的排列顺序不同,携带的遗传信息不同,A错误;B、a是基因,a缺失是染色体结构变异中的缺失,B错误;C、为染色体的片段,两者重复,则变异类型为染色体结构变异,C正确;D、基因c发生了三个碱基对的增添属于基因突变,属于分子水平,所以不能用光学显微镜观察,D错误。故选C。4A【分析】同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换导致基因重组,即交叉互换型基因

    12、重组;非同源染色体上自由组合导致基因重组,即自由组合型基因重组。【详解】据图可知,亲代父本基因型为bbdd(bd连锁),母本为BbDd(Bd连锁,bD连锁),子代中出现BD连锁的子代,故推测在减数分裂过程中发生了D和d的交叉互换,属于基因重组。A符合题意。故选A。5C【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变,染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型,染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【详解】a图为三体,可用来表示细胞中个别染色体的增加,正确;四分体时期易发生基因的交叉互换,b图为染色体变异中

    13、的重复,不一定发生在四分体时期,错误;c图是三倍体生物的体细胞中染色体组成或者是单倍体生物的体细胞中染色体组成,错误;d图为染色体变异中的缺失,该变化将导致染色体上基因减少,正确,ABD错误,C正确。故选C。6D【分析】分析题意,得到的异常染色体和两条正常染色体(14,21)进行联会,减I后期同源染色体分离之后,根据题意会得到一个染色体条数正常(含有一条异常染色体以及一条21或14号染色体)的细胞和一个缺少一条染色体的细胞。【详解】A、分裂间期的细胞,染色体正处于丝状的染色质时期,不便于观察,应在中期染色体的形态较稳定,数目较清晰时进行观察,A错误;B、图甲显示的是两条染色体的某一部分进行互换

    14、,属于染色体结构变异,B错误;C、根据题意,任意两条染色体进行配对,其他一条随机分配会出现3种分离方式,每种又会产生2种配子,所以会有3x26种,C错误;D、该男子的精细胞若正好是染色体条数正常的细胞,则可以和正常女子婚配生育染色体组成正常的后代,D正确。故选D。7D【分析】图中细胞中同源染色体发生联会,细胞处于减数第一次分裂前期;细胞不含同源染色体,且着丝点已经分裂,染色体分布在两极,细胞处于减数第二次分裂后期;细胞和处于相同的分裂时期,细胞处于减数第二次分裂后期;细胞都是精细胞;细胞发生了交叉互换和基因突变。【详解】A、细胞中含有2个四分体,A错误;B、由于着丝点分裂,染色体数目加倍,细胞

    15、中有两个染色体组,B错误;C、由图可知,根据细胞的基因型可知细胞的基因型为HR或hr,细胞的基因型为Hhrr,形成的细胞基因型为Hr或hr,C错误;D、分析细胞的基因组成可知,细胞发生了交叉互换(根据颜色判断)和基因突变(R突变为r),交叉互换可以引起基因重组,D正确。故选D。8D【分析】染色体结构变异的类型包括重复、缺失、易位、倒位,使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。【详解】A、据图分析,18号染色体的短臂端和长臂端的末端有部分片段丢失,属于染色体结构变异中的缺失,A正确;B、体细胞的有丝分裂中期,是观察细胞中染色体的最佳时期,此时在高倍显微镜下,可以观察到

    16、图示的环状染色体,B正确;C、18号染色体的短臂端和长臂端的末端有部分片段丢失,基因是具有遗传效应的DNA片段,末端中可能含有部分基因,故末端丢失可能造成了部分基因的丢失,C正确;D、1条18号环状染色体的患者,细胞中含有1条18号正常染色体和1条18号环状染色体,减数分裂产生的配子中,含有18号正常染色体与含有18号环状染色体的配子比例为1:1,故可能生出不含18号环状染色体的孩子,D错误。故选D。9D【分析】分析题图:图中的互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,属于基因重组;中的互换发生在非同源染色体之间,属于染色体变异;中碱基对增添,属于基因突变;属于染色体变异。【详解】A、可遗传变

    17、异包含基因突变、基因重组、染色体变异,图中4种变异都属于可遗传变异,A错误;B、染色体结构变异中的缺失,会导致该片段上所有基因随之缺失,而图表示基因内部碱基对的缺失,导致基因内部分子结构的改变,属于基因突变,B错误;C、图属于同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换,图发生在非同源染色体间片段的互换,属于染色体结构变异中的易位,C错误;D、不论是染色体结构变异中的缺失或是重复,均会导致同源染色体中一条比另一条长,进而联会后出现图形,D正确。故选D。10D【分析】根据题意,正常情况下,该植株为父本产生的花粉粒有B、b两种,由于获得该缺失染色体的花粉不育(即B),因此正常的测交结果后代应全表现为白色

    18、性状。后代中部分出现红色性状,说明此时发生了变异。这种变异最有可能来源为同源染色体的非姐妹染色单体之间是发生了交叉互换,也可能是基因突变造成的。【详解】A、自由组合是指减数第一次分裂过程中非同源染色体的自由组合,且与后代有部分个体表现为红色性状无关,A错误;B、基因突变的概率极低,若发生基因突变,则后代个体只有个别个体表现为红色,B错误;C、减数第一次分裂时1与4之间发生了片段的交换不属于易位,应为基因重组,C错误;D、由于减数第一次分裂同源染色体的非姐妹染色单体(2和3)之间的交叉互换有一定的比例,因此测交后都发现后代中有部分个体表现为红色性状,D正确。故选D。11丢失 增加 非同源染色体

    19、位置颠倒 12次级卵母细胞 四分体时期,位于同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体之间的交换而发生互换,导致染色单体上的基因重组;M后期随非同源染色体的自由组合,非等位基因也自由组合 MI姐妹染色体单体分开,M同源染色体分离 77% 显微镜直接观察 得到的F1中,仅表现为灰身雄果蝇的个体染色体正常,其余均为含异常染色体的个体 7/8 【分析】1、由图1可知,“逆反”减数分裂中染色体变化的特征是MI姐妹染色体单体分开,M同源染色体分离。2、由图2可知,雄果蝇群体经60Co照射后发生了染色体变异。果蝇甲产生的各种配子活性相同,且基因均正常表达,即B基因不论位于常染色体上还是X染色体上,均会使果蝇表

    20、现为灰身。【详解】(1)由图1可知,通过减数分裂形成的子代细胞体积大小不一,据此判断图1为卵细胞的形成过程,因此细胞为初级卵母细胞,是次级卵母细胞。过程中出现基因重组的原因是四分体时期,位于同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体之间的交换而发生互换,导致染色单体上的基因重组;M后期随非同源染色体的自由组合,非等位基因也自由组合;(2)常规减数分裂是减数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂着丝点分裂,姐妹染色单体分开,而从图1可知,在“逆反”减数分裂中,减数第一次分裂是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,而减数第二次分裂是同源染色体分离,正如所谓的“逆反”。M中的细胞出现了染色体不均分,那么这个细

    21、胞形成的配子均异常,因此若M中约23%的细胞出现了染色体不均分的情况,那么可以估算出约23%的配子异常,77%的配子正常;(3)、分析图2可知,果蝇发生了染色体结构变异,染色体结构变异可在光学显微镜下观察到,果蝇甲和果蝇乙的基因型分别为BOXBY与bbXX,其杂交得到的F1中,仅灰身雄果蝇的染色体形态正常,其余均为含异常染色体的个体,可通过后代的表现型对染色体是否异常加以区分;、F1灰身雄果蝇的基因组成为BbXY,灰身雌果蝇的基因组成为BbXBX和ObXBX,为从F1中筛选出常染色体正常的雌果蝇,让F1灰身雄果绳分别与灰身雌果蝇杂交,常染色体正常的雌果蝇基因型为BbXY,即杂交组合为BbXYBbXBX,则杂交后中黑身果蝇只有1/16bbXX和1/16BBXY,则灰身果蝇占比例为1-1/8=7/8,即F1灰身雄果绳分别与灰身雌果蝇杂交,后代中灰身果蝇占比例为7/8的杂交组合中的雌性亲本即为所需。【点睛】本题旨在考查学生理解并掌握卵细胞的形成过程和伴性遗传,学会分析题图获取信息,根据题干的有效信息进行推理、综合分析问题是解答本题的关键。

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