专题16 答司马谏议书-2024届高考一轮复习教材文言文回顾.docx

1、答司马谏议书基础夯实(第1段)某启:昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。1.解释加点的词语。窃( )游处( )每( )所操之术( )强聒( )见察( )上报( )辨( )2.翻译画横线的句子。译文： (第2段)盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝延，以投之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难王

2、人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。3.解释加点的词语。名( )实( )所以( )以致( )固( )前( )4.翻译画横线的句子。译文： (第3段)人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事。同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?盘废之迁胥怨者民也非特朝廷士太夫而已盘庚不为怨煮故改其度度义而后动是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。5.解释加点的词语。汹汹然( ) 胥怨( )非特( )度( )义( )是( )事事( )膏泽( )知( )6.用“/”为上

3、段文字中画波浪线的句子断句。7.翻译画横线的句子。译文：(第4段)无由会晤，不任区区向往之至!8.解释加点的词语。不任( )向往( )二、重点梳理1.通假字故略上报，不复一一自辨2.古今异义词故略上报刊登在报纸上；向上级报告古义：不任区区向往之至(数量)少；(人或事物)不重要古义：3.一词多义(1)蒙某启：昨日蒙教素螵灰丝时蒙卷轴(黄生借书说)寻蒙国恩，除臣洗马(陈情表)(2)难辟邪说，难壬人蜀道之难，难于上青天(蜀道难)奉命于危难之间(出师表)(3)见终必不蒙见察冀君实或见恕也是而不见可悔故也(4)度议法度而修之于朝廷盘庚不为怨者故改其度度义而后动4.词类活用未能助上大有为，以膏泽斯民如曰今

4、日当一切不事事5.特殊句式所操之术多异故也终必不蒙见察议法度而修之于朝廷以谓受命于人主则众何为而不汹汹然至于怨诽之多6.文化常识答司马谏议书是王安石写给司马光的一封回信，文中多处使用书信用语，请找出并指出其用法或含义。序号书信用语用法或含义(1)用于书信正文开头，启表写信人向对方表白启告(2)所以只简单地给您回信(3)所以现在详细地说出我之所以这样做的理由(4)书信结尾表示敬重之意的常用语，区区,小，用作自称的谦辞。全句的意思是：没有缘由见面，内心不胜仰慕至极三、默写名句1.针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石在答司马谏议书中指出，推行变法是为了 ， ”,不是为了生事扰民。2.王安石答司马

5、谏议书中，“ ， ”两句，直接点明王安石和司马光二人在政治上不投合的原因所在，亮出了分续的焦点所在。3.王安石答司马谏议书中，作者以“ ， ”为论证的立足点，分别对保守派的课论进行服斥，表明自已至特安法的立物4.在答司马谏议书中，针对司马光认为新法“生事”的”指责，王安石指出新法的理论根据是 ,根本目的是 。5.在答司马谏议书中，针对司马光认为新法征利的指责，王安石只用一句 ”驳斥已足。6.在答司马谏议书中，针对司马光认为新法拒谏的指责，王安石认为只有拒绝正确的批评，文过饰非才叫拒谏，因此 ， 、 便与拒谏风马牛不相及。7.在答司马谏议书中，面对司马光认为新法以致天下怨谤的指责，王安石却不再从

6、正面反驳，仅用“ ”一语带过，大有对此不屑一顾的轻蔑意味。8、王安石答司马谏议书中，“ ， 两句，可以说是王安石的行事准则，也是对历史上一切改革家刚决精神的一种概括。9.在答司马谏议书中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是 ， 。参考答案：一、1.谦辞，私下、私自 同游共处，交往 常常 指所持的政治主张 唠叨不休 被理解 写回信 同“辩”,分辩、2. 又考虑到君实对我的重视厚遇，在书信往来上不应该粗疏草率，所以现在详细地说出我之所以这释做的理由，希望您或许能够宽恕我吧。(关键点：视遇、反覆、具、冀、见恕)3. 事物的名称、概念事实，名称、概念之实际所指 用

7、来 因而招致 本来 预先 4,我却以为，从皇帝那里接受命令，议订法令制度，又在朝廷上修正，把它交给负有专责的官吏(去执行),不是侵犯其他官员的权力；施行前代圣王的政治，以求兴利除弊，不是滋生事端；为国家管理财政，不是搜刮钱财；批驳不正确的言论，排斥巧辩的佞人，不是拒绝别人的批评。(关键点：修、举、辟、难、壬人) 5.形容声势盛大或凶猛相怨，指百姓对上位者的怨恨 不仅 计划适宜 认为正确施恩惠 做事。前一个“事”是动词，办(事);后一个“事是名词 知道，这里是“领教”的意思 6.略 7.人们习惯于得过且过不是一天了，士大夫大多把不顾念国家事务、附和世俗，向众人献媚讨好作为美德。(关键点：苟且、恤

8、、同俗)8.不胜仰慕二、1.,“辩”，同分辩2. 写回信、小，用作自称的谦辞动词，蒙受.3. （1）动词，承蒙动词，遮蔽、得 品名词，灾难(2)动词，排斥 形容词，与“易”相对(3)表被动放在动词前，表偏指一方，这里偏指“我”名词，计划 动动词，看见、看出 (4)名词，制度名词，计划 动词，考虑4.名词作动词，施恩惠名词作动词，办(事)5.判断句标志词：也被动句标志词：见(表被动)状语后置句 标志词：于状语后置句标志词：于宾语前置句 标志词：何(宾语)、为(介词)定语后置句 标志词：之6.(1)某启 (2)故略上报(3)故今具道所以 (4)无由会晤，不任区区向往之至三1.举先王之政 以兴利除弊2. 而议事每不合 所操之术多异故也3. 名实已明 而天下之理得矣4. 举先王之政 以兴利除弊5. 为天下理财6. 辟邪说 难壬人7. 则固前知其如此也8. 度义而后动 是而不见可悔故也9.为天下理财 不为征利