专题17 阿房宫赋-2024届高考一轮复习教材文言文回顾.docx
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1、2024高考一轮复习教材文言文回顾阿房宫赋一、 基础夯实(第1段)六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼土步一阔麻腰缦回檐牙高啄各抱地势钩心斗角盘盘焉困围焉蜂房水涡矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。1. 解释加点的词语。毕()兀()覆压()隔离()构()走()缦()回()抱()钩心()斗角()霁()冥迷()2.用/为上段文字中画波浪线的句子断句。3.翻译画横线的句子。译文: (第2段)妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼
2、下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不见者,三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。4. 解释加点的词语。乍( )惊( )杳( )之( )尽态( )妍( )缦立( )幸( )剽( )倚叠( )5.翻译画横线的句子。译文: 译文: (第3段)嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铼,用之如泥沙?使负
3、栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之橡,多于机上之工女;钉头疏磷,多于在废之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人不敢言而敢怒独夫之心日益骄固戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土!5. 解释加点的词语。纷奢( )庾( )参差( )九土( )呕哑( )独夫( )骄固( )举( )可怜( )7.用/为上段文字中画波浪线的句子断句。(第4段)鸣呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。8. 解释加
4、点的词语。族( )使( )递( )9.翻译画横线的句子。译文: 二、默写名句1.(2021新高考卷)杜牧在阿房宫赋中分析秦王朝灭亡的原因之后,又用两句话对后世统治者提出了警为示,这两句话是 , ” 2.(2020全国卷)阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子 ,,嘈杂的音乐声 ”3.阿房宫赋中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,质问秦挥霍无度的句子是:“ , ”4.杜牧在阿房宫赋的开篇运用了夸张手法,用“ , 写出了阿房宫占地广阔、遮天蔽日的宏伟气势。5.阿房宫赋中,用倒置的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的句子是“ , ”6.杜牧在阿房宫赋中连用
5、四个十分精练的句子叙述了秦王朝在人民的反抗下迅速灭亡的历史过程,其中“ , 写出了阿房宫被焚毁的史实。三、重点梳理1.古今异义词各抱地势,钩心斗角今:各用心机,互相排挤 古:而气候不齐今:比喻动向或情势;比喻结果或成就古:齐楚之精英今:(事物)最重要、最好的部分;出类拔萃的人古:可怜焦土今:值得怜悯;怜悯;(数量少或质量坏到)不值得一提古:2.一词多义(1)毕六王毕,四海一群贤毕至(兰亭集序)(2)复复道行空于是项伯复夜去(鸿门宴)便复在旦夕(孔雀东南飞并序)山重水复疑无路(游山西村)师道之不复,可知矣(师说)昭王南征而不复(左传)续表(3)取奈何取之尽锱铢,用之如泥沙青,取之于蓝(劝学)今入
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