九江市实验中学数学北师大版选修2-3教案 第二章 第八课时 事件的独立性 WORD版含答案.doc
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1、 共同分享智慧的结晶 共同创造丰硕的成果一、教学目标:1、知识与技能:理解两个事件相互独立的概念。2、过程与方法:能进行一些与事件独立有关的概率的计算。3、情感、态度与价值观:通过对实例的分析,会进行简单的应用。二、教学重点:独立事件同时发生的概率 教学难点:有关独立事件发生的概率计算三、教学方法:探析归纳,讲练结合四、教学过程:(一)、复习引入:1相互独立事件的定义:设A, B为两个事件,如果 P ( AB ) = P ( A ) P ( B ) , 则称事件A与事件B相互独立(mutually independent ) .事件(或)是否发生对事件(或)发生的概率没有影响,这样的两个事件叫
2、做相互独立事件若与是相互独立事件,则与,与,与也相互独立2相互独立事件同时发生的概率:这就是说,两个相互独立事件同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积一般地,如果事件相互独立,那么这个事件同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积,即 3对于事件A与B及它们的和事件与积事件有下面的关系:(二)、例题探析:例 1、某商场推出二次开奖活动,凡购买一定价值的商品可以获得一张奖券奖券上有一个兑奖号码,可以分别参加两次抽奖方式相同的兑奖活动如果两次兑奖活动的中奖概率都是 0 . 05 ,求两次抽奖中以下事件的概率:(1)都抽到某一指定号码; (2)恰有一次抽到某一指定号码;(3)至少有一次抽到某一指
3、定号码解: (1)记“第一次抽奖抽到某一指定号码”为事件A, “第二次抽奖抽到某一指定号码”为事件B ,则“两次抽奖都抽到某一指定号码”就是事件AB由于两次抽奖结果互不影响,因此A与B相互独立于是由独立性可得,两次抽奖都抽到某一指定号码的概率 P ( AB ) = P ( A ) P ( B ) = 0. 050.05 = 0.0025. (2 ) “两次抽奖恰有一次抽到某一指定号码”可以用(A)U(B)表示由于事件A与B互斥,根据概率加法公式和相互独立事件的定义,所求的概率为P (A)十P(B)=P(A)P()+ P()P(B ) = 0. 05(1-0.05 ) + (1-0.05 ) 0
4、.05 = 0. 095.( 3 ) “两次抽奖至少有一次抽到某一指定号码”可以用(AB ) U ( A)U(B)表示由于事件 AB , A和B 两两互斥,根据概率加法公式和相互独立事件的定义,所求的概率为 P ( AB ) + P(A)+ P(B ) = 0.0025 +0. 095 = 0. 097 5.例2、甲、乙二射击运动员分别对一目标射击次,甲射中的概率为,乙射中的概率为,求:(1)人都射中目标的概率;(2)人中恰有人射中目标的概率;(3)人至少有人射中目标的概率;(4)人至多有人射中目标的概率?解:记“甲射击次,击中目标”为事件,“乙射击次,击中目标”为事件,则与,与,与,与为相互
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