专题21.9 公式法（直通中考）-2023-2024学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练（人教版）.docx

1、专题21.9 公式法（直通中考）【要点回顾】【1】求根公式：一般地，对于一元二次方程，当一、单选题1（2022山东滨州统考中考真题）一元二次方程的根的情况为（）A无实数根B有两个不等的实数根C有两个相等的实数根D不能判定2（2022湖南常德统考中考真题）关于的一元二次方程无实数解，则的取值范围是（）ABCD3（2022四川宜宾统考中考真题）若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则a的取值范围是（）AB且 C且 D4（2012江西中考真题）下列说法不正确的是（ ）A方程有一根为0B方程的两根互为相反数C方程的两根互为相反数D方程无实数根5（2022内蒙古鄂尔多斯统考中考真题）下列说法正确的

2、是（）若二次根式有意义，则x的取值范围是x178若一个多边形的内角和是540，则它的边数是5的平方根是4一元二次方程x2x40有两个不相等的实数根ABCD6（2021四川雅安统考中考真题）若直角三角形的两边长分别是方程的两根，则该直角三角形的面积是（）A6B12C12或D6或7（2020湖北随州统考中考真题）将关于的一元二次方程变形为，就可以将表示为关于的一次多项式，从而达到“降次”的目的，又如，我们将这种方法称为“降次法”，通过这种方法可以化简次数较高的代数式根据“降次法”，已知：，且，则的值为（）ABCD8（2013山东日照中考真题）已知一元二次方程的较小根为x1，则下面对x1的估计正确的

3、是ABCD9（2018浙江嘉兴统考中考真题）欧几里得的原本记载，形如的方程的图解法是：画，使，再在斜边上截取则该方程的一个正根是（）A的长B的长C的长D的长10（2019辽宁朝阳统考中考真题）如图，在矩形ABCD中对角线AC与BD相交于点O，垂足为点E，且，则AD的长为（）ABC10D二、填空题11（2020江苏扬州中考真题）方程的根是_12（2022上海统考中考真题）已知x2-x+m=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是_13（2022江苏扬州统考中考真题）请填写一个常数，使得关于的方程_有两个不相等的实数根14（2021江苏宿迁统考中考真题）方程的解是_15（2022山东东营统考中考真

4、题）关于x的一元二次方程（k1）x22x+1=0有两个不相等的实数根，则实数k的取值范围是_16（2022黑龙江绥化统考中考真题）设与为一元二次方程的两根，则的值为_17（2015浙江台州统考中考真题）关于x的方程mx2+xm+1=0，有以下三个结论：当m=0时，方程只有一个实数解；当m0时，方程有两个不等的实数解；无论m取何值，方程都有一个负数解，其中正确的是_（填序号）18（2020湖北孝感中考真题）如图1，四个全等的直角三角形围成一个大正方形，中间是个小正方形，这个图形是我国汉代赵爽在注解周髀算经时给出的，人们称它为“赵爽弦图”在此图形中连接四条线段得到如图2的图案，记阴影部分的面积为，

5、空白部分的面积为，大正方形的边长为，小正方形的边长为，若，则的值为_三、解答题19（2022黑龙江齐齐哈尔统考中考真题）解方程：20（2011北京中考真题）先化简再计算：，其中x是一元二次方程的正数根.21（2022广东广州统考中考真题）已知T=(1)化简T；(2)若关于的方程有两个相等的实数根，求T的值22（2020广东统考中考真题）已知关于，的方程组与的解相同（1）求，的值；（2）若一个三角形的一条边的长为，另外两条边的长是关于的方程的解试判断该三角形的形状，并说明理由23（2019湖南衡阳统考中考真题）关于的一元二次方程有实数根（1）求的取值范围；（2）如果是符合条件的最大整数，且一元二

6、次方程与方程有一个相同的根，求此时的值24（2014湖南株洲统考中考真题）已知关于x的一元二次方程（a+c）x2+2bx+（ac）=0，其中a、b、c分别为ABC三边的长（1）如果x=1是方程的根，试判断ABC的形状，并说明理由；（2）如果方程有两个相等的实数根，试判断ABC的形状，并说明理由；（3）如果ABC是等边三角形，试求这个一元二次方程的根25（2019浙江杭州中考真题）如图，已知正方形ABCD的边长为1，正方形CEFG的面积为，点E在CD边上，点G在BC的延长线上，设以线段AD和DE为邻边的矩形的面积为，且. 求线段CE的长；若点H为BC边的中点，连结HD，求证：.26（2019辽宁

7、沈阳统考中考真题）在平面直角坐标系中，直线ykx+4（k0）交x轴于点A（8，0），交y轴于点B，（1）k的值是 ；（2）点C是直线AB上的一个动点，点D和点E分别在x轴和y轴上如图，点E为线段OB的中点，且四边形OCED是平行四边形时，求OCED的周长；当CE平行于x轴，CD平行于y轴时，连接DE，若CDE的面积为，请直接写出点C的坐标参考答案1A【分析】先计算判别式的值，然后根据判别式的意义判断方程根的情况【详解】解：（5）2426-230，方程无实数根故选：A【点拨】本题考查了一元二次方程ax2bxc0（a0）的根的判别式b24ac：当0，方程有两个不相等的实数根；当0，方程有两个相等的

8、实数根；当0，方程没有实数根2A【分析】根据一元二次方程根的判别式小于0即可求解【详解】解：关于的一元二次方程无实数解，解得：故选：A【点拨】本题考查了一元二次方程 (为常数)的根的判别式，理解根的判别式对应的根的三种情况是解题的关键当时，方程有两个不相等的实数根；当时，方程有两个相等的实数根；当时，方程没有实数根3B【分析】根据一元二次方程的定义和根的判别式得出a0，=22-4a（-1）=4+4a0，再求出即可【详解】解：关于x的一元二次方程ax2+2x-1=0有两个不相等的实数根，a0，=22-4a（-1）=4+4a0，解得：a-1且a0，故选：B【点拨】本题考查了根的判别式，能熟记根的判

9、别式的内容是解此题的关键，注意：一元二次方程ax2+bx+c=0（a、b、c为常数，a0），当b2-4ac0时，方程有两个不相等的实数根；当b2-4ac=0时，方程有两个相等的实数根；当b2-4ac0时，方程没有实数根4C【详解】解：A，移项得：，因式分解得：x（x1）=0，解得x=0或x=1，所以有一根为0，此选项正确，不符合题意；B，移项得：，直接开方得：x=1或x=1，所以此方程的两根互为相反数，此选项正确，不符合题意；C，移项得：，直接开方得：x1=1或x1=1，解得x=2或x=0，两根不互为相反数，此选项错误，符合题意；D，找出a=1，b=1，c=2，则=18=70，所以此方程无实数

10、根，此选项正确，不符合题意故选C【点拨】此题考查了一元二次方程的解法，考查了利用根的判别式不解方程判断方程解的情况，是一道基础题5B【分析】根据二次根式有意义的条件、估算无理数的大小、算术平方根、平方根和多边形的内角和定理，根的判别式判断即可【详解】解：若二次根式 有意义，则1x0，解得x1故x的取值范围是x1，题干的说法是错误的8 9，故题干的说法是错误的若一个多边形的内角和是540，则它的边数是5是正确的 4的平方根是2，故题干的说法是错误的（1）241（4）170，一元二次方程x2x40有两个不相等的实数根，故题干的说法是正确的故选：B【点拨】本题考查了根的判别式：一元二次方程ax2+b

11、x+c0（a0）的根与b24ac有如下关系：当0时，方程有两个不相等的实数根；当0时，方程有两个相等的实数根；当0时，方程无实数根也考查了二次根式有意义的条件、估算无理数的大小、算术平方根、平方根和多边形6D【分析】根据题意，先将方程的两根求出，然后对两根分别作为直角三角形的直角边和斜边进行分情况讨论，最终求得该直角三角形的面积即可【详解】解方程得，当3和4分别为直角三角形的直角边时，面积为；当4为斜边，3为直角边时根据勾股定理得另一直角边为，面积为；则该直角三角形的面积是6或，故选：D【点拨】本题主要考查了解一元二次方程及直角三角形直角边斜边的确定、直角三角形的面积求解，熟练掌握解一元二次方

12、程及勾股定理是解决本题的关键7C【分析】先求得，代入即可得出答案【详解】，=，且，原式=，故选：C【点拨】本题考查了一元二次方程的解，解题的关键是会将四次先降为二次，再将二次降为一次8A【详解】试题分析：解得，较小根为，故选A9B【分析】可以利用求根公式求出方程的根，根据勾股定理求出AB的长，进而求得AD的长，即可发现结论【详解】用求根公式求得： AD的长就是方程的正根故选：B【点拨】本题考查解一元二次方程及勾股定理等，熟练掌握公式法解一元二次方程是解题的关键10A【分析】设，根据矩形对角线相等且互相平分的性质和已知的条件可得OC、OE与x的关系，再在中根据勾股定理列出方程即可求出x的值，进一

13、步即可求出AC与DC的长，然后在RtADC中再次运用勾股定理即可求出结果.【详解】解：四边形ABCD是矩形，设，则，在中， ，即，则，故选A【点拨】本题以矩形为载体，重点考查了矩形的性质和勾股定理以及运用方程解决问题的数学思想方法，熟练掌握矩形的性质和勾股定理是解题的关键.11【分析】两边开方，然后解关于的一元一次方程【详解】解：由原方程，得解得故答案是：【点拨】本题考查了解一元二次方程直接开平方法用直接开方法求一元二次方程的解的类型有：；，同号且；，同号且法则：要把方程化为“左平方，右常数，先把系数化为1，再开平方取正负，分开求得方程解”12m0，即(-2)2-4m0，求解即可【详解】解：x

14、-x+m=0有两个不相等的实数根，=(-2)2-4m0解得：m3，故答案为: m0；当方程有两个相等的实数根，=0；当方程没有实数根，0”是解题的关键130（答案不唯一）【分析】设这个常数为a，利用一元二次方程根的判别式求出a的取值范围即可得到答案【详解】解：设这个常数为a，要使原方程有两个不同的实数根，满足题意的常数可以为0，故答案为：0（答案不唯一）【点拨】本题主要考查了一元二次方程根的判别式，熟知一元二次方程根的判别式是解题的关键14，【分析】先把两边同时乘以，去分母后整理为，进而即可求得方程的解【详解】解：，两边同时乘以，得，整理得：解得：，经检验，是原方程的解，故答案为：，【点拨】本

15、题考查了分式方程和一元二次方程的解法，熟练掌握分式方程和一元二次方程的解法是解决本题的关键15k2且k1【分析】根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到k10且（2）24（k1）0，然后求出两个不等式的公共部分即可【详解】解：关于x的一元二次方程（k1）x22x+1=0有两个不相等的实数根，k10且=（2）24（k1）0，解得：k2且k1故答案为：k2且k1【点拨】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c0（a0）的根的判别式b24ac：当0，方程有两个不相等的实数根；当0，方程有两个相等的实数根；当0，方程没有实数根1620【分析】利用公式法求得一元二次方程的根，再代入求值即可；【详解】解：=

16、9-4=50，=，故答案为：20；【点拨】本题考查了一元二次方程的解，掌握公式法解一元二次方程是解题关键17【分析】分别讨论m=0和m0时方程mx2+xm+1=0根的情况，进而填空【详解】解：当m=0时，x=1，方程只有一个解，正确；当m0时，方程mx2+xm+1=0是一元二次方程，=14m（1m）=14m+4m2=（2m1）20，方程有两个实数解，错误；把mx2+xm+1=0分解为（x+1）（mxm+1）=0，所以x=1是方程mx2+xm+1=0的根，正确；故答案为18【分析】如图（见解析），设，先根据直角三角形的面积公式、正方形的面积公式求出的值，再根据建立等式，然后根据建立等式求出a的值

17、，最后代入求解即可【详解】如图，由题意得：，是直角三角形，且均为正数则大正方形的面积为小正方形的面积为设则又，即解得或（不符题意，舍去）将代入得：两边同除以得：令则解得或（不符题意，舍去）即的值为故答案为：【点拨】本题考查了一元二次方程与几何图形、勾股定理、三角形全等的性质等知识点，理解题意，正确求出的值是解题关键19，【分析】直接开方可得或，然后计算求解即可【详解】解：或解得，【点拨】本题考查了解一元二次方程解题的关键在于灵活选取适当的方法解方程20.（或）.【分析】先把原式化为最简形式，再利用公式法求出一元二次方程x22x2=0的根，把正根代入原式计算即可【详解】原式=解方程x22x2=0

18、得：x1=1+0，x2=10，所以原式=21(1)；(2)T=【分析】(1)根据整式的四则运算法则化简即可；(2)由方程有两个相等的实数根得到判别式=4a-4(-ab+1)=0即可得到，整体代入即可求解【详解】（1）解：T=；（2）解：方程有两个相等的实数根， ， ，则T=【点拨】本题考查了整式的四则运算法则、一元二次方程的实数根的判别、整体思想，属于基础题，熟练掌握运算法则及一元二次方程的根的判别式是解题的关键22（1）； （2）等腰直角三角形，理由见解析【分析】（1）关于x，y的方程组与的解相同实际就是方程组的解，可求出方程组的解，进而确定a、b的值；（2）将a、b的值代入关于x的方程x2

19、axb0，求出方程的解，再根据方程的两个解与为边长，判断三角形的形状【详解】解：由题意列方程组：解得将，分别代入和解得，（2）解得这个三角形是等腰直角三角形理由如下：该三角形是等腰直角三角形【点拨】本题考查一次方程组、一元二次方程的解法以及等腰直角三角形的判定，掌握一元二次方程的解法和勾股定理是得出正确答案的关键23（1）；（2）的值为【分析】（1）利用判别式的意义得到，然后解不等式即可；（2）利用（1）中的结论得到的最大整数为2，解方程解得，把和分别代入一元二次方程求出对应的，同时满足【详解】解：（1）根据题意得，解得；（2）的最大整数为2，方程变形为，解得，一元二次方程与方程有一个相同的根

20、，当时，解得；当时，解得，而，的值为【点拨】本题考查了根的判别式：一元二次方程的根与有如下关系：当时，方程有两个不相等的实数根；当时，方程有两个相等的实数根；当时，方程无实数根24(1) ABC是等腰三角形；(2)ABC是直角三角形；(3) x1=0，x2=1【分析】（1）直接将x=1代入得出关于a，b的等式，进而得出a=b，即可判断ABC的形状；（2）利用根的判别式进而得出关于a，b，c的等式，进而判断ABC的形状；（3）利用ABC是等边三角形，则a=b=c，进而代入方程求出即可【详解】（1）ABC是等腰三角形；理由：x=1是方程的根，（a+c）（1）22b+（ac）=0，a+c2b+ac=

21、0，ab=0，a=b，ABC是等腰三角形；（2）方程有两个相等的实数根，（2b）24（a+c）（ac）=0，4b24a2+4c2=0，a2=b2+c2，ABC是直角三角形；（3）当ABC是等边三角形，（a+c）x2+2bx+（ac）=0，可整理为：2ax2+2ax=0，x2+x=0，解得：x1=0，x2=125（1）CE=；（2）见解析.【分析】根据正方形的性质，（1）先设CE=x（0x1），则DE=1x，由S1=S2，列等式即可得到答案. （2）根据勾股定理得到HD，再由H，C，G在同一直线上，得证HD=HG.【详解】根据题意，得AD=BC=CD=1，BCD=90.（1）设CE=x（0x1）

22、，则DE=1x，因为S1=S2，所以x2=1x，解得x=（负根舍去），即CE=（2）因为点H为BC边的中点，所以CH=，所以HD=，因为CG=CE=，点H，C，G在同一直线上，所以HG=HC+CG=，所以HD=HG【点拨】本题考查正方形的性质、勾股定理和一元二次函数，解题的关键是根据题意列出一元二次函数.26（1）；（2）OCED的周长8+4；C的坐标为（3，）或（11，）【分析】（1）根据点A的坐标，利用待定系数法可求出k值；（2）利用一次函数图象上点的坐标特征可得出点B的坐标，由平行四边形的性质结合点E为OB的中点可得出CE是ABO的中位线，结合点A的坐标可得出CE的长，在RtDOE中，利

23、用勾股定理可求出DE的长，再利用平行四边形的周长公式即可求出OCED的周长；设点C的坐标为（x，），则CE|x|，CD，利用三角形的面积公式结合CDE的面积为可得出关于x的方程，解之即可得出结论【详解】（1）将A（8，0）代入ykx+4，得：08k+4，解得：k故答案为（2）由（1）可知直线AB的解析式为yx+4当x0时，yx+44，点B的坐标为（0，4），OB4点E为OB的中点，BEOEOB2点A的坐标为（8，0），OA8四边形OCED是平行四边形，CEDA，BCAC，CE是ABO的中位线，CEOA4四边形OCED是平行四边形，ODCE4，OCDE在RtDOE中，DOE90，OD4，OE2，

24、DE，C平行四边形OCED2（OD+DE）2（4+2）8+4设点C的坐标为（x，+4），则CE|x|，CD|x+4|，SCDECDCE|x2+2x|，x2+8x+330或x2+8x330方程x2+8x+330无解；解方程x2+8x330，得：x13，x211，点C的坐标为（3，）或（11，）【点拨】本题考查了待定系数法求一次函数解析式、一次函数图象上点的坐标特征、平行四边形的性质、勾股定理、平行四边形的周长、三角形的面积、解一元二次方程以及三角形的中位线，解题的关键是：（1）根据点的坐标，利用待定系数法求出k值；（2）利用勾股定理及三角形中位线的性质，求出CE，DE的长；利用三角形的面积公式结合CDE的面积为，找出关于x的方程