专题3.2 函数模型及其应用-2020-2021学年高一数学同步课堂帮帮帮(人教版必修1).docx
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1、第三章 函数的应用3.2 函数模型及其应用一、几类不同增长的函数模型1常见的函数模型(1)一次函数模型:(均为常数,),也称线性函数模型其增长特点是直线上升,增长速度_(2)二次函数模型:当研究的问题呈现先增长后减少的特点时,可以选用二次函数模型(均为常数,);当研究的问题呈现先减少后增长的特点时,可以选用二次函数模型(均为常数,)(3)指数函数模型:(均为常数,)其增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度_,即增长速度急剧,形象地称为“指数爆炸”(4)对数函数模型:(为常数,)其增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度_,即增长速度平缓(5)幂函数模型:(为常数,)其增长速度介于指数
2、增长和对数增长之间2几类函数模型的增长差异一般地,在区间上,尽管函数,和都是增函数,但它们的增长速度不同,而且不在同一个“档次”上随着的增大,的增长速度越来越快,会超过并远远大于的增长速度,而的增长速度则会越来越慢因此,总会存在一个,使得当时,就有3指数函数、对数函数和幂函数的增长趋势比较函数性质在(0,)上的增减性单调递增单调递增单调递增增长速度先慢后快,指数爆炸先快后慢,增长平缓介于指数函数与对数函数之间,相对平稳图象的变化随x的增大,图象与轴接近平行随x的增大,图象与轴接近平行随n值变化而各有不同4.常见的数量关系: 面积问题:可通过寻底找高进行求解,例如:平行四边形面积底高 梯形面积(
3、上底下底)高 三角形面积底高 商业问题:总价单价数量 利润营业额成本货物单价数量成本 利息问题:利息本金利率 本息总和本金利息本金利率本金名师提醒选取上述三个增长函数模型时,应注意:(1)当描述增长速度变化很快时,常常选用指数函数模型(2)当要求不断增长,但又不会增长过快,也不会增长到很大时,常常选用对数函数模型二、函数模型的应用用框图表示如下:数学问题实际问题数学问题答案 建模 审题、转化、抽象 问题 解决 解模 运算实际问题结论 还原函数模型的应用,一方面是利用已知函数模型解决问题;另一方面是建立恰当的函数模型,并利用所得函数模型解释有关现象,对某些发展趋势进行预测其中,建立函数模型解决实
4、际问题是常见形式解函数应用题的一般步骤,可分以下四步进行:(1)认真审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择模型;(2)建立模型:将文字语言转化为数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;(3)求解模型:求解数学模型,得出数学结论;(4)还原解答:将利用数学知识和方法得出的结论,还原到实际问题中一、1(1)不变 (3)越来越快 (4)越来越慢帮重点1对几种常见的函数模型的理解,解函数应用题;帮难点1解函数应用题;帮易错1要正确理解增长率公式;2求解数学应用题必须突破三关,(1)理解关:一般数学应用题的文字阅读量比较大,要通过阅读审题,找出关键词、句,理解其意义;(2)建模关:即
5、建立实际问题的数学模型,将其转化为数学问题;(3)数理关:运用恰当的数学方法去解决已建立的数学模型1线性函数、指数函数、对数函数、幂函数的增长速度不同的函数增长模型能刻画现实世界中不同的变化规律:(1)线性函数增长模型适合于描述增长速度不变的变化规律;(2)指数函数增长模型适合于描述增长速度急剧的变化规律;(3)对数函数增长模型适合于描述增长速度平缓的变化规律;(4)幂函数增长模型适合于描述增长速度一般的变化规律因此,需抓住题中蕴含的数学信息,恰当、准确地建立相应变化规律的函数模型来解决实际问题例 11)一片森林原来面积为a,计划每年砍伐一些树,且每年砍伐面积的百分比相等,当砍伐到面积的一半时
6、,所用时间是10年,为保护生态环境,森林面积至少要保留原面积的,已知到今年为止,森林剩余面积为原来的.(1)求每年砍伐面积的百分比;(2)到今年为止,该森林已砍伐了多少年?【解析】(1)设每年砍伐面积的百分比为x(0x0.1)由t0.10.25,得t0.6.故至少需经过0.6小时学生才能回到教室【名师点睛】求解所给函数模型解决实际问题的关键点(1)认清所给函数模型,弄清哪些量为待定系数(2)根据已知利用待定系数法,确定模型中的待定系数(3)利用该模型求解实际问题2)某公司生产一种电子仪器的固定成本为20 000元,每生产一台仪器需增加投入100元,已知总收益满足函数:R(x)其中x是仪器的月产
7、量(1)将利润表示为月产量的函数f(x);(2)当月产量为何值时,公司所获得利润最大?最大利润为多少元?(总收益总成本利润)【解析】(1)设月产量为x台,则总成本为20 000100x,从而f(x)(2)当0x400时,f(x)(x300)225 000.当x300时,f(x)的最大值为25 000;当x400时,f(x)60 000100x是减函数,f(x)60 00010040020 000400,化为:(n2010)lg1.122lg2lg1.3,解可得:n20109.8;则n2020,故选C2某企业2018年全年投入研发资金150万元,为激励创新,该企业计划今后每年投入的研发资金比上年
8、增长8%,则该企业全年投入的研发资金开始超过200万元的年份是( )(参考数据:lg1.080.033,lg20.301,lg30.477)A2020B2021C2022D2023【答案】C【解析】该企业全年投入的研发资金开始超过200万元的年份,则150(1+8%)n2018200,则n201820182021.8,取n2022故选C3在一定的储存温度范围内,某食品的保鲜时间y(单位:小时)与储存温度x(单位:)满足函数关系yekx+b(e2.71828为自然对数的底数,k,b为常数),若该食品在0时的保鲜时间为120小时,在30时的保鲜时间为15小时,则该食品在20时的保鲜时间为( )A3
9、0小时B40小时C50小时D80小时【答案】A【解析】由题意可知,e30k,e10k,e20k+b(e10k)2eb12030故选A4某学生家长为缴纳该学生上大学时的教育费,于2003年8月20号从银行贷款a元,为还清这笔贷款,该家长从2004年起每年的8月20号便去银行偿还确定的金额,计划恰好在贷款的m年后还清,若银行按年利息为p的复利计息(复利:即将一年后的贷款利息也纳入本金计算新的利息),则该学生家长每年的偿还金额是( )ABCD【答案】D【解析】设每年偿还的金额都是x元,则根据题意有:a(1+p)mx+x(1+p)+x(1+p)2+x(1+p)m1,a(1+p)mx,x故选D5将甲桶中
10、的a升水缓慢注入空桶乙中,t秒后甲桶剩余的水量符合指数衰减曲线yaent,假设过5秒后甲桶和乙桶的水量相等,若再过m秒甲桶中的水只有升,则m的值为_【答案】5【解析】5秒后甲桶和乙桶的水量相等,函数yf(t)aent满足f(5)ae5ta,即5tln,得nln,当k秒后甲桶中的水只有升,即f(k),即lnkln2ln,即k10,经过了k51055秒,即m5,故答案为:56.某服装厂某年1月份、2月份、3月份分别生产某名牌衣服1万件、1.2万件、1.3万件,为了估计当年每个月的产量,以这三个月的产品数据为依据,用一个函数模型模拟该产品的月产量与月份的关系,模拟函数可选用函数(其中为常数,)或(为
11、常数,)又已知当年4月份该产品的产量为1.36万件,请问用以上哪个函数作为模拟函数较好?并说明理由【解析】对于函数,依题意得,解得则故 对于函数,依题意得,解得则故 由以上可知,用函数作为模拟函数较好【名师点睛】本题比较典型,解答思路比较明确,运用待定系数法求解 通过构建函数模型解决实际问题,是衡量学生能力的一个重要标尺,注意掌握7某工厂6年来生产某种产品的情况是:前三年年产量的增长速度越来越快,后三年年产量保持不变,则可以用来描述该厂前t年这种产品的总产量c与时间t的函数关系的是()【答案】A【解析】注意以下几种情形:图表示不再增长,图表示增速恒定不变,图表示增长速度越来越快,图表示增长速度
12、逐渐变慢.8.某单位为鼓励职工节约用水,作出了以下规定:每位职工每月用水不超过10 m3的,按每立方米m元收费;用水超过10 m3的,超过部分加倍收费某职工某月缴水费16m元,则该职工这个月实际用水为()A13 m3 B14 m3 C18 m3 D26 m3【答案】A【解析】设该职工用水x m3时,缴纳的水费为y元,由题意得y则10m(x10)2m16m,解得x13.9.加工爆米花时,爆开且不糊的粒数占加工总粒数的百分比称为“可食用率”.在特定条件下,可食用率与加工时间(单位:分钟)满足的函数关系(、是常数),下图记录了三次实验的数据.根据上述函数模型和实验数据,可以得到最佳加工时间为( )
13、A.分钟 B.分钟 C.分钟 D.分钟【答案】B【解析】:本小题以实际应用为背景,主要考查二次函数的解析式的求解、二次函数的最值等基础知识,考查同学们分析问题与解决问题的能力.由图形可知,三点都在函数的图象上,所以,解得,所以,因为,所以当时,取最大值,故此时的t=分钟为最佳加工时间,故选B.10.某厂有许多形状为直角梯形的铁皮边角料,如图,为降低消耗,开源节流,现要从这些边角料上截取矩形铁片(如图中阴影部分)备用,当截取的矩形面积最大时,矩形两边长x,y应为()Ax15,y12 Bx12,y15Cx14,y10 Dx10,y14【答案】A【解析】由三角形相似得,得x(24y),所以Sxy(y
14、12)2180,所以当y12时,S有最大值,此时x15.检验符合题意11.某建材商场国庆期间搞促销活动,规定:顾客购物总金额不超过800元,不享受任何折扣;如果顾客购物总金额超过800元,则超过800元部分享受一定的折扣优惠,并按下表折扣分别累计计算:可以享受折扣优惠金额折扣率不超过500元的部分5%超过500元的部分10%若某顾客在此商场获得的折扣金额为50元,则此人购物实际所付金额为( )A1500元B1550元C1750元D1800元【答案】A【解析】设此商场购物总金额为x元,可以获得的折扣金额为y元,由题可知:y,y5025,x1300,0.1(x1300)+2550,解得x1550,
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