专题34 石钟山记-2024届高考一轮复习教材文言文回顾.docx

1、2024高考一轮复习教材文言文回顾 石钟山记一、基础夯实(第1段)水经云：“彭蠡之口有石钟山馬。”郦元以为下临深潭微风鼓浪水石相搏声如洪钟。是说也人常疑之今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?1.解释加点的词语。虽( )访( )函胡( )清越( )桴( )腾( )余韵( ) 徐歇 ( )2.用/为上段文字中画波浪线的句子断句。3.翻译画横线的句子。译文： (第2段)元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送

2、之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还而大声发于水上噌吆如钟鼓不绝舟人大恐徐而察之则山下皆石穴罅不知其浅深微波入焉涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吆者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吆者，周景王之无射也；簌坎镗落者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!4.解释加点的词语。赴( )因( )固(

3、 )方( )心动( ) 罅( )5.用/为上段文字中画波浪线的句子断句。6.翻译画横线的句子。译文： (第3段)事不目见耳闻，而而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻殆与余同而言之不详士太未终不肯以小舟夜泊绝璧之下故莫熊知而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。7.解释加点的词语，殆 ( )终( )所以( )8.用/为上段文字中画波浪线的句子断句，9.翻译画横线的句子译文： 二、 名句默写1.通假字南声函胡，北音清越2.古今异义词自以为得其实古义今义：副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)空中而多窍古义今义：

4、天空中余方心动欲还古义今义：内心有所触动3.词类活用微风鼓浪而此独以钟名郦元以为下临深潭余自齐安舟行适临汝大石侧立千尺事不目见耳闻士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下虽大风浪不能鸣也4.特殊句式句式特点(请指出标志词)石之铿然有声者，所在皆是也或曰此鹳鹤也噌吆者，周景王之无射也此世所以不传也古之人不余欺也余是以记之石之铿然有声者得双石于潭上又有若老人咳且笑于山谷中者而大声发于水上5.文化常识水经与水经注:水经是 时期的一部记载全国水道的地理书。此书简要记述了137条全国主要河流的水道情况，原文仅1万多字，记载相当简略，缺乏系统性，对水道的来龙去脉及流经地区的地理情况记载不够详细、具体。后来被 改编为

5、水经注。水经注以水经为纲，详细记载了一千多条大小河流及相关的历史遗迹、人物典故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。三、重点梳理1.苏轼的石钟山记通过记叙作者对石钟山得名由来的探究，得出了“ ， 的结论，阐明了要认识事物的真相切忌主观臆断的道理。2.苏轼的石钟山记中，作者因为“ ， 而产生了对李渤的怀疑。3.苏轼的石钟山记中，苏轼和长子苏迈乘小舟月夜考察石钟山，在绝壁下听到的是听闻人声惊起的栖鹘的惊叫声“ ， ,描绘出一幅阴笑的和鹳鹤像老人边咳边怪叫声“ ， ”森可怖冷清凄厉的石钟山夜景。4.苏轼石钟

6、山记中着力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易，为下文批评“ ， ”埋下伏笔。5.在石钟山记中，苏轼和长子苏迈乘小舟月夜考察石钟山，渲染了阴森可怖的环境气氛，作者在心动欲还的时候，忽然 ， ,使舟人大恐。6.苏轼石钟山记中，作者月夜考察石钟山时，对两处声音 “ ”和“ 的考察，极为细致深入，两句，照应首段中微风鼓浪一句，印证了郦道元之说。7.苏轼石钟山记中，作者月夜考察石钟山时，“ ”和“ ”,分别照应首段中“声如洪钟”一句。这就不仅证实了郦说，而且以详补简,为末段叹郦说之简做好铺垫。8.苏轼石钟山记中，作老女簌坎镗鞯两种声音与 ”和 相联系，肯定自己的考察结果，点出以钟命名的缘由。9

7、.苏轼石钟山记中，作者以 肯定郦道元的说法，言语之间生动地显现了作者的确信和欣喜。作者以自己的目见耳闻，证实并补充了郦道元的说法，进一步否定了李渤的说法，10.苏轼石钟山记中“ ”,是说李渤之类的“陋者”,主观臆断，这是得以有李渤的错误说法和后人以讹传讹的原因。11.苏轼石钟山记中“ ， 两句，点明作者写这篇游记的目的是为了传播自己的见解，证实、补充郦道元的观点，纠正李渤的观点。参考答案：一、1.即使寻求，探寻同“含糊”,指声音重浊模糊清脆悠扬鼓槌 传播 余音 慢慢消失2. 略3. 敲击后能发出声响的石头，到处都有，可是唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢?(关键点：是、名，定语后置句) 4.

8、赴任，就职于是本来正 内心惊恐裂缝5. 略6.有块大石头挡在水流的中央，上面可坐百来个人，中间是空的而且有很多窟窿，风吹浪打、吞进吐出，发出物体相撞声和钟鼓齐鸣声，跟先前钟鼓的声音互相应和，好像音乐演奏起来一样。(关键点：当、空中、向)7.大概终究 的原因 8.略9.而浅陋的人竟用斧头敲打(山石)的办法来探求石钟山命名的原因，自认为得到了它的真相。(关键点：乃、考击、其实)二、1. 事不目见耳闻 而臆断其有无 可乎2. 石之铿然有声者 所在皆是也3. 磔磔云霄间 又有若老人咳且笑于山谷中者4. 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下5. 而大声发于水上 噌吆如钟鼓不绝6.微波入焉 与风水相吞吐7.噌吆

9、如钟鼓不绝 有簌坎镗鞯之声8.周景王之无射也 魏庄子之歌钟也9.古之人不余欺也10.而陋者乃以斧斤考击而求之 自以为得其实11.盖叹郦元之简而笑李渤之陋也三1. 同“含糊”,指声音重浊模糊2. 那事情的真相中间是空的内心惊恐3.名词作动词，激荡，掀动 名词作动词，命名名词作状语，在下面名词作状语，用船，乘着船名词作状语，在旁边名词作状语，用眼睛/用耳朵名词作状语，在夜里，在晚上动词的使动用法，使发出声响4.判断句 标志词：者也判断句标志词：也判断句标志词：者也判断句 标志词：也宾语前置句标志词：不、余宾语前置句 标志词：是(宾语)、以(介词)定语后置句 标志词：之者状语后置句 标志词：于状语后置句标志词：于状语后置句 标志词：于5.魏 晋 郦道元