专题4.1 图形的相似(知识解读)-2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版).docx
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1、 专题4.1 图形的相似(知识解读)【直击考点】 【学习目标】1、能通过生活中的实例认识图形的相似,能通过观察直观地判断两个图形是否相似;2、了解比例线段的概念及有关性质,探索相似图形的性质,知道两相似多边形的主要特征:对应角相等,对应边的比相等.明确相似比的含义;3、知道两个相似的平面图形之间的关系,会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似,并会运用性质进行相关的计算,提高推理能力.【知识点梳理】考点1 比例线段1线段的比: 如果选用同一长度单位量得两条线段a、b长度分别是m、n,那么就说这两条线段的比是a:b=m:n ,或写成2成比例线段:对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的
2、比与另两条线段的比相等,如a:b=c:d,我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段3比例的基本性质:(1)若a:b=c:d ,则ad=bc;(2)若a:b=b:c ,则 =ac(b称为a、c的比例中项)考点2 黄金分割比1.黄金分割的定义: 点C把线段AB分割成AC和CB两段,如果,那么线段AB被点C黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比.注意:0.618AB(叫做黄金分割值).2.作一条线段的黄金分割点: 如图,已知线段AB,按照如下方法作图:(1)经过点B作BDAB,使BD=AB.(2)连接AD,在DA上截取DE=DB.(3)在AB上截取AC=AE.则点C为线
3、段AB的黄金分割点.注意:一条线段的黄金分割点有两个. 考点2 相似图形在数学上,我们把形状相同的图形称为相似图形(similar figures).注意: (1) 相似图形就是指形状相同,但大小不一定相同的图形; (2) “全等”是“相似”的一种特殊情况,即当“形状相同”且“大小相同”时,两 个图形是全等;考点3 相似多边形相似多边形的概念:如果两个多边形的对应角相等,对应边的比相等,我们就说它们是相似多边形注意:(1)相似多边形的定义既是判定方法,又是它的性质(2)相似多边形对应边的比称为相似比【典例分析】【考点1 比例性质】【典例1】已知,则的值为()AB2.5CD【变式1-1】已知,则
4、下列结论一定成立的是()Ax6,y7BCyx1D【变式1-2】若,则的值等于()ABCD5【变式1-3】已知:x:4y:5z:6,则(x+y):(y+z)()A2:3B4:5C9:11D5:11【考点2 比例线段】【典例2】已知a、b、c、d是成比例线段,其中a3,b0.6,c2,则线段d的长为()A0.4B0.6C0.8D4【变式2-1】下列各组中的四条线段成比例的是()A2cm,3cm,4cm,6cmB2cm,3cm,4cm,5cmC1cm,2cm,3cm,4cmD3cm,4cm,6cm,9cm【变式2-1】若线段a2cm,线段b8cm,则a,b的比例中项c为()A4cmB5cmC6cmD
5、32cm【变式2-2】如果,且b是a和c的比例中项,那么等于()ABCD【考点3 黄金分割比】【典例3】作出线段的黄金分割点(不写作法,保留作图痕迹)【变式3】如图,设线段AC1.(1)过点C画CDAC,使CDAC;连接AD,以点D为圆心,DC的长为半径画弧,交AD于点E;以点A为圆心,AE的长为半径画弧,交AC于点B(2)在所画图中,点B是线段AC的黄金分割点吗?为什么?【典例4】在设计人体雕像时,使雕像上部(腰部以上)与下部(腰部以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,可以增加视觉美感如图,按此比例设计一座高度为2m的雷锋雕像,那么该雕像的下部设计高度约是(结果精确到0.01m参考数据:1
6、.414,1.732,2.236)()A0.73mB1.24mC1.37mD1.42m【变式4-1】已知线段AB2,点P是线段AB的黄金分割点(APBP),则线段AP的长为()ABC3D1【变式4-2】P是线段AB上一点(APBP),且满足,则称点P是线段AB的黄金分割点大自然是美的设计师,即使是一片小小的树叶,也蕴含着“黄金分割点”如图,一片树叶的叶脉AB长度为10cm,P为AB的黄金分割点(APBP),求叶柄BP的长度设BPxcm,则符合题意的方程是()A(10x)210xBx210(10x)Cx(10x)102D10(1x)210x【变式4-3】如图,在ABC中,ABAC,C72,AB的
7、垂直平分线DE交AC于点E若AB4,则CE的长度为()A2B22C2+2D62【考点4 相似图形】【典例5】下列图形中,不是相似图形的一组是()ABCD【变式5-1】下列各组中两个图形不一定相似的是()A有一个角是120的两个等腰三角形B两个等腰直角三角形C有一个角是35的两个等腰三角形D两个等边三角形【变式5-2】如图,在正方形网格上有两个相似三角形ABC和EDF,则ABC+ACB的度数为()A135B90C60D45【变式5-3】如图2中的矩形边长分别是将图1中的矩形边长4拉长2x,边长5拉长x得到的,若两个矩形相似(不全等),则x的值是()A3B4C5D6【考点5 相似多边形的性质】【典
8、例6】若两个相似三边形的周长之比为1:2,则它们的面积之比为()A1:4B1:2C2:1D4:1【变式6-1】如图,四边形ABCD四边形EFGH,A80,C90,F70,则H等于()A70B80C110D120【变式6-2】若两个相似多边形的面积比为4:9,则它们的对应边的比是()A3:2B2:3C9:4D4:94【变式6-3】两个相似多边形的周长比是3:4,其中小多边形的面积为18cm2,则较大多边形的面积为()A16cm2B54cm2C32cm2D48cm2 专题4.1 图形的相似(知识解读)【直击考点】 【学习目标】1、能通过生活中的实例认识图形的相似,能通过观察直观地判断两个图形是否相
9、似;2、了解比例线段的概念及有关性质,探索相似图形的性质,知道两相似多边形的主要特征:对应角相等,对应边的比相等.明确相似比的含义;3、知道两个相似的平面图形之间的关系,会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似,并会运用性质进行相关的计算,提高推理能力.【知识点梳理】考点1 比例线段1线段的比: 如果选用同一长度单位量得两条线段a、b长度分别是m、n,那么就说这两条线段的比是a:b=m:n ,或写成2成比例线段:对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,如a:b=c:d,我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段3比例的基本性质:(1)若a:b=c:d ,则a
10、d=bc;(2)若a:b=b:c ,则 =ac(b称为a、c的比例中项)考点2 相似图形在数学上,我们把形状相同的图形称为相似图形(similar figures).注意: (1) 相似图形就是指形状相同,但大小不一定相同的图形; (2) “全等”是“相似”的一种特殊情况,即当“形状相同”且“大小相同”时,两 个图形是全等;考点3 相似多边形相似多边形的概念:如果两个多边形的对应角相等,对应边的比相等,我们就说它们是相似多边形注意:(1)相似多边形的定义既是判定方法,又是它的性质(2)相似多边形对应边的比称为相似比【典例分析】【考点1 比例性质】【典例1】已知,则的值为()AB2.5CD【答案
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