专题九 遵守社会规则 -备战2024年中考道德与法治真题题源解密（全国通用）（解析版）.docx

1、专题九 遵守社会规则 新课程标准要求1.遵守基本的社交礼仪；2.恪守诚信；3.理性维护社会公德，维护公共秩序；4.做文明的社会成员。5.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型命题预测第三、四课常以社会各种场所、古人思想、名言警句、学生日常小事为任务情境用选择、简答和分析题的形式进行考查，考查学生对规则意识和能力、良好道德品质的内化，能够文明有序参与公共生活。第五课考点常以学生日常可能实施的行为、社会典型法制焦点、模拟法庭等为任务情境用选择、简答和分析题的形式进行考查，考查学生的法律意识、法律素养和运用法律解决实际问题的能力。 【主干核心热点问题梳理】第三课 社会生活离不开规则1.为什么维护秩序

2、要靠规则？ (意义、作用)(为什么要树立社会规则意识？)社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。2.如何正确认识自由和规则的关系？ (说说自由与法治的关系)(注：若问“怎样处理自由和规则/法治的关系？ 正确态度”答第点。)规则(法治)与自由相互联系，不可分割。规则(法治)标定了自由的界限。规则(法治)是自由的保障。公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利。3.怎样对待(维护)规则？敬畏、遵守、维护规则。做到内化于心，外化于行。第四课 社会生活讲道德 1.为什么要尊重他人？ (意义、作用)(个人修养角度)尊重他人是一个人内在修养的外在

3、表现。(个人需求角度)每个人都希望得到他人和社会的尊重。(社会要求角度)尊重使社会生活和谐融洽。2.怎样学会尊重他人？积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。3.为什么要做到文明有礼？ (意义、作用)(个人)：文明有礼是人立身处世的前提。(社会)：文明有礼促进社会和谐。(国家)：文明有礼体现国家形象。4.怎样做文明有礼的人？ (表现)态度谦和，用语文明；仪表整洁，举止端庄；在社会生活中不断学习、观察、思考、践行。5 为什么要讲诚信？ (意义、作用、价值)(地位)诚信是价值准则、民法原则和传统美德。(个人)诚信是个人安身立命之本。(企业)诚信是企业的无形资产。(国家与社会)

4、诚信促进社会文明、国家兴旺。6.怎样践行诚信？树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人诚信记录。7.怎样运用诚信的智慧？(注：预防选择题或情境题)遵循伦理原则和法律要求。权衡利弊。既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。第五课 做守法的公民1.违法行为是如何分类的？2.犯罪具有哪三个基本特征？严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性。3.为何要有勇有谋地应对违法犯罪？同违法犯罪行为作斗争，是全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚的品质，受到全社会的褒扬和敬佩。未成年人不具优势，易受伤害。4.怎样学会依法办事/树立法治意识？ (预防、要求、警示)【个人角度】提高道德素养，防微杜渐，杜绝不良行为。树立法

5、律意识，尊法学法守法用法，崇尚法律。正确行使权利， 自觉履行义务。5.当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到正在进行的不法侵害时，我们应该怎么办？要敢于并善于依法维护正当权益。要善于斗争，尽力保全自己，减少伤害。巧妙地借助他人或社会的力量。采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。6.遇到非法侵害后，怎样依法维权？ (维权途径)要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。到公安机关或司法机关控告、举报。直接到人民法院起诉。考向一 维护秩序真题再现 1（2022湖南怀化中考真题）中国公民国内旅游文明行为公约第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。

6、之所以要求公民维护社会秩序，是因为（）A社会秩序是靠强制命令来维持的B违背了社会秩序就要受到法律制裁C有了良好的社会秩序，社会才能正常运转D维护了秩序才能提高公民的个人修养【答案】C【解析】本题考查维护秩序。C：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈，是因为有了良好的社会秩序，社会才能正常运转，故C符合题意；A：社会秩序是通过道德、法律等来维持的，故A错误；B：违背了法律就要受到法律制裁，故B错误；D：提高公民的个人修养与维护秩序没有必然关系，“才能”的说法太绝对，故D错误；故本题选C。变式训练 2（2023云南昭通统考二模）学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，

7、大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉地保持“一米线”有序排队，就能很快地把事情办好这说明（）A良好的社会秩序是自然形成的B社会秩序促进社会进步和发展C不遵守规则就会受到惩罚D社会规则保障社会秩序的实现【答案】D【解析】本题考查维护社会秩序。D：题干中，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；自觉地保持“一米线”有序排队，就能很快地把事情办好，这说明社会规则保障社会秩序的实现。D正确；A：良好的社会秩序是靠我们维护，不是自然形成的，A错误；BC：选项说法不符合题意，BC排除；故本题选D。解题技巧/易错易混/特别提醒 考向二 遵守规则 真题再现 3（2023江苏淮安统考中考真题）以下是社会生

8、活剪影，他们的行为引导我们要（）戴好头盔再出发公共场所不喧哗依次排队讲文明A自觉遵守规则，坚定维护秩序B锤炼品德修为，尊重他人隐私C改进社会规则，积极建言献策D学会以礼待人，做到用语文明【答案】A【解析】本题考查对遵守规则的认识和把握。A：漫画中“戴好头盔再出发”“公共场所不喧哗”“排队上车”都是维护秩序、遵守规则的表现，A说法正确；BCD：题文材料漫画的内容，与尊重他人隐私、改进社会规则、以礼待人无关，BCD说法不符合题意；故本题选A。变式训练 4（2022北京海淀统考一模）元史许衡传里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人急相摘梨解渴，唯独许衡不

9、为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗?”这个故事主要告诉我们（）.A遵守规则，完全依靠外在约束B敬畏规则，自觉做到慎独慎微C维护规则，帮助他人遵守规则D改进规则，适应社会发展需要【答案】B【解析】本题考查规则的相关知识。A：维护社会秩序需要社会规则，遵守规则需要自律和他律 ，A错误；B：分析材料，众人摘梨，许衡不为所动，因为心中有主。这是许衡具有很强的原则性，没有外在约束也能自觉自律遵守规则，不取不属于自己的东西，它启示我们要严格自律，做到自觉遵守规则， 敬畏规则，自觉做到慎独慎微

10、 ，B正确；CD： 说法正确但题干没有体现，CD不符合题意；故本题选B解题技巧/易错易混/特别提醒l 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，社会规则划定了自由的边界。考向三 尊重他人 5（2023青海西宁统考中考真题）回首中学时光，同学、老师和父母是我们成长中重要的陪伴者和见证者。以下处理这些人际关系的做法错误的是（）A小鹏帮同学打扫班级卫生B小程跟老师请教学习问题C小万与父母分担家务劳动D小丽向他人散播朋友隐私【答案】D【解析】本题考查尊重他人。A：小鹏帮同学打扫班级卫生，体现了小鹏能乐于助人，有利于维护良好的人际关系；故A正确；B：小程跟老师请教学习问题，体现了小程虚心学习，

11、有利于建立良好的师生关系；故B正确；C：小万与父母分担家务劳动，体现了小万能孝亲敬长，有利于维护良好的亲子关系；故C正确；D：小丽向他人散播朋友隐私，体现了小丽不尊重朋友，不利于维护友谊；故D错误；本题是逆向选择题，故本题选D。变式训练 6（2023福建宁德校考三模）一位进城务工人员上公交车后，将袋子铺在地上，坐了上去。乘客问；“有座位，您为什么不坐？”他说，担心自己身上脏弄脏了座位。乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。”这句话打消了这位进城务工人员的顾虑。这一幕场景表明（）做文明有礼的人，要做到仪表整洁尊重能使社会生活和谐融洽要学会欣赏他人的优点每个人在人格上都是平等的ABCD【答案】C【解

12、析】本题考查尊重他人。：“人人平等，您跟我们都一样。”一句话打消了农民工的顾虑，体现出每个人在人格上都是平等的，平等待人，要尊重他人的人格，互相尊重能使社会和谐融洽，说法正确； ：说法与题干无关，不符合题意；故本题选C。解题技巧/易错易混/特别提醒尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征考向四 以礼待人真题再现 7（2023吉林长春统考中考真题）阅读材料，回答问题。第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。为迎接本次亚运会，某校计划开

13、展一期主题倡议活动。小吉发表了自己的看法：(1)你赞成小吉的看法吗？请运用文明有礼的相关知识阐明理由。(2)文明有礼，从我做起。你怎样做一个文明有礼的人？【答案】(1)赞成。理由：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。(2)例：要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄。【分析】考点考查：文明有礼的重要意义，做文明有礼人的要求能力考查：理解应用能力核心素养：道德修养【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确，赞同。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：文明有礼的重要意义。 第三步：整合信息，组织答案。（2）

14、本题考查做文明有礼人的要求，可结合教材知识作答。变式训练 8（2023广东汕头汕头市潮阳实验学校校考二模）2023年春节期间，西安广大市民积极响应错峰出行倡议，主动发起“让景”“让客”行动。市民与游客网上互动热情高涨，解答游客的疑惑接荐美食美景外地游客因为西安市民的做法爱上西安城。对西安市民的做法，点评切题的是（）行己有耻，止于至善以礼待人，赢得认可诚实守信，促进和谐与人为善，彰显修养ABCD【答案】D【解析】本题考查文明有礼。：西安市民主动发起“让景”“让客”行动；市民与游客网上互动热情高涨，解答游客的疑惑接荐美食美景体现了他们做到了与人为善，文明有礼，说法正确；：行己有耻在题文中没有体现，

15、说法与题不符； ：诚信在题文中没有体现，说法与题不符；故本题选D。解题技巧/易错易混/特别提醒 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。考向五 诚实守信真题再现 。9（2023广东广州统考中考真题）四位同学就如何在日常生活中做一名有道德的人展开讨论。其中看法正确的是（）ABCD【答案】C【解析】本题考查尊重他人、诚信。：结合所学知识可知，我们要做一个有道德的人，做到不说脏话，待人文明有礼；尊重他人，无论亲朋或路人；关爱他人，

16、从点滴小事做起；故正确；：诚信面前也可有隐私；故错误；故本题选C。变式训练 10（2023广东珠海校考三模）2023年中央电视台“315”晚会的主题是“用诚信之光照亮消费信心”。这表明商家的诚信经营和提振消费者信心之间是共生共长的紧密关系，也反映了广大人民对放心消费环境的期盼。举办“315”晚会旨在（）A建立社会诚信监督体系，使失信者无处藏身B依法惩治不诚信的行为，维护消费者的权利C大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平D营造诚信的消费环境，化解各种社会矛盾【答案】C【解析】本题考查诚信。C：商家的诚信经营和提振消费者信心之间是共生共长的紧密关系，举办“315”晚会旨在大力弘扬诚信文化，提高全社

17、会信用水平，C说法正确；AB：说法与题干内容无关，AB与题意不符；D：化解各种社会矛盾的说法太绝对，D错误；故本题选C。解题技巧/易错易混/特别提醒 诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。正确处理好诚信与隐私的关系。正确处理好诚信与说谎的关系。考向六 法不可违 真题再现 11（2023西藏统考中考真题）下图是罗某因违法而受到法律处罚的相关信息，据此可以推断罗某触犯的法律是（）A中华人民共和国刑法B中华人民共和国民法典C中华人民共和国反分裂国家法D中华人民共和国治安管理处罚法【答案】A【解析】本题考查违法行为的分类。ABCD：分析题文

18、可知，罗某被判处有期徒刑7个月，从其承担的法律后果来看，受到了刑罚的处罚，是犯罪行为，据此可以推断罗某触犯的法律是中华人民共和国刑法；故A正确；BCD不符合题意；故本题选A。变式训练 12（2022上福建南平八年级统考期中）如图提供了15周岁的李某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断李某的违法行为是（）李某违反的法律规范承担的法律责任违法行为（？）民法典返还财产A谎报险情扰乱治安B伙同他人拦路抢劫C殴打他人致其死亡D捡到钱包拒绝归还【答案】D【解析】本题考查违法行为分类的相关知识点。D：捡到钱包拒绝归还，属于民事违法行为，违法了民法典，需要承担民事责任，故D符合题意；A：谎报险情扰乱

19、治安，属于行政违法行为，违反了行政法律规范，应当受到行政处分或者行政处罚，故A不符合题意；B：伙同他人拦路抢劫，属于刑事违法行为，违法了刑事法律规范，应当受到刑罚处罚，故B不符合题意；C：殴打他人致其死亡，属于刑事违法行为，违法了刑事法律规范，应当受到刑罚处罚，故C不符合题意；故本题选D。解题技巧/易错易混/特别提醒 考向七 预防犯罪 真题再现 13（2023江苏南通统考中考真题）“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾应当负刑事责任。”我国刑法这样规定（）A说明未成年人犯罪都要受到法律制裁B是因为违法行为都具有严重社会危害性C有利

20、于增强未成年人的法治意识D表明未成年人不再受到法律的特殊保护【答案】C【解析】本题考查对未成年人保护、树立法治意识、犯罪的特征的认识和把握。AC：题文中刑法将未成年人刑事责任年龄下调到12周岁的相关规定有利于增强未成年人的法治意识，预防犯罪，未表明未成年人犯罪都要受到法律制裁，C说法正确，A说法错误；B：犯罪行为具有严重的社会危害性，违法行为中的一般违法行为社会危害相对轻微，B说法错误；D：我国法律给予未成年人特殊关爱和保护，D说法错误；故本题选C。变式训练 14（2023黑龙江大庆统考一模）甲殴打他人，导致其重伤、最后死亡。经法院审理，甲的行为触犯了刑法，判处死刑，剥夺政治权利终身。从上述叙

21、述中，归纳出犯罪的特征是（）严重的社会危害性 违反治安管理处罚法 刑事违法性 应受刑罚处罚性ABCD【答案】D【解析】本题考查犯罪的特征。：依据材料和教材知识，犯罪行为的特征包括严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，故符合题意； ：违反治安管理处罚法的行为是行政违法行为，与犯罪的特征无关，故不符合题意；故本题选D。解题技巧/易错易混/特别提醒 刑法是定罪量刑的依据犯罪的三个特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。“刑法”与“刑罚”的区分刑事处罚与刑事处分罚金与罚款拘役与拘留没收违法所得和没收财产限期出境与刑罚中的驱逐出境犯罪不一定受到刑罚处罚； 受到刑罚处罚一定是犯

22、罪。刑事责任年龄考向八 善用法律 真题再现 15（2023浙江杭州统考中考真题）最近，浙江学生屡获警方表扬：继两名学生发现有人非法种植罂粟向公安机关举报后，又有三名学生发现“笑气”瓶果断报警。由于他们慧眼识毒立功，被授予“禁毒小卫士”称号。由此可知（）A民事违法行为应当承担相应的民事责任B学生已成为我国禁毒工作的主力军C青少年要敢于并善于同违法行为作斗争D学校应当不断加大行政执法的力度【答案】C【解析】本题考查同违法犯罪作斗争。C：继两名学生发现有人非法种植罂粟向公安机关举报后，又有三名学生发现“笑气”瓶果断报警，被授予“禁毒小卫士”称号，启示青少年要敢于并善于同违法行为作斗争，故C说法正确；

23、A：说法正确但与题干主旨不符，故A不符合题意；B：学生不是我国禁毒工作的主力军，故B说法错误；D：学校没有执法权，故D说法错误；故本题选C。变式训练 16（2022安徽合肥合肥市第四十八中学校考三模）电影少年的你引发人们对“校园霸凌”话题的关注热议。对校园欺凌现象，以下观点正确的是（）校园欺凌行为可能会受到刑法的制裁碰到他人受欺凌时一定要见义勇为，奋不顾身加强对未成年人的法治教育就能消除校园欺凌现象校园生活中要增强自我防范意识，提高警惕ABCD【答案】A【解析】本题考查善用法律。：依据教材知识，结合实际，校园欺凌行为可能会受到刑法的制裁，校园生活中要增强自我防范意识，提高警惕，故符合题意；：碰

24、到他人受欺凌时要见义勇为，更要见义智为，学会保护自己，故不符合题意； ：消除，说法绝对，故说法错误；故本题选A解题技巧/易错易混/特别提醒如何：当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。可设法稳住歹徒,暂时妥协，记住歹徒的相貌,了解其去向；及时报警或向家人、老师寻求保护。1（跨学科）（2023上陕西宝鸡八年级统考期末）我校九年级准备召开一期主题班会，同学们展示了收集的图片（如下图），从中可以推断出本次班会的主题是（）A关

25、爱从我做起B增强规则意识C远离违法犯罪D善于运用法律【答案】B【解析】本题考查规则与秩序。B：由题文信息可知，三幅图片均涉及违反社会规则，因此该班会的主题应该是增强规则意识，B符合题意；ACD：与漫画寓意不符，故ACD不符合题意；故本题选B。2（跨学科 新情境）（2023上山东青岛八年级统考期中）中华文化博大精深，很多名言警句都渗透着劳动者的智慧，下列解读对应准确的是（）国兴我荣，国衰我耻平等对待他人尺有所长，寸有所短学会欣赏他人敬人者，人恒敬之尊重是相互的轻诺必寡信，多易必多难文明有礼ABCD【答案】B【解析】本题考查尊重他人。 ：国兴我荣，国衰我耻，这体现了爱国的内容，说法错误；：尺有所长

26、，寸有所短，我们要学会欣赏他人，说法正确；：敬人者，人恒敬之，这体现了尊重是相互的，说法正确；：轻诺者必寡信，多易者必多难的意思轻易发出诺言的,必定很少能够兑现的，把事情看得太容易，势必遭受很多困难，故说法错误；故本题选 B。3（跨学科）（2024上广东中山八年级统考期末）漫画警示我们（）A诚信是中华民族的传统美德B失信者要被剥夺人身自由权C要好好珍惜个人的诚信记录D诚信才能促进社会文明进步【答案】C【解析】本题考查践行诚信。C：分析可知，漫画体现出不讲诚信处处受限，警示我们要做诚信的人，要好好珍惜个人的诚信记录，C说法正确；AD：说法正确但与题干主旨不符，AD不符合题意；B：失信者不一定会被

27、剥夺人身自由权，B说法错误；故本题选C。4（跨学科）（2024上北京大兴八年级统考期末）针对下面图表中行为的点评正确的是（）行为点评上课大声说话，影响大家学习违反课堂纪律，不利于健康成长借钱总不还，找借口搪塞他人不违法但不道德，应予以谴责谎报险情，扰乱社会公共秩序属刑事违法行为，应受刑事处罚不按照法律约定履行合同义务是民事违法行为，应承担民事责任ABCD【答案】B【解析】本题考查遵守规则、违法行为。：上课大声说话，影响大家学习，是违反课堂纪律的表现，不利于健康成长，故说法正确；：借钱总不还，找借口搪塞他人，是民事违法行为，故说法错误；：谎报险情，扰乱社会公共秩序，是行政违法行为，故说法错误；：

28、不按照法律约定履行合同义务，是民事违法行为，应承担民事责任，故说法正确；故本题选B。1（2024上辽宁盘锦八年级统考期末）作为中学生，遇到如图漫画中的情况，正确的应对方式是（）宁死不给钱，与他们殊死搏斗与他们巧妙周旋，伺机寻求帮助自认倒霉，给钱以求今后平安 暂时把钱给他们，事后再报警ABCD【答案】C【解析】本题考查同违法犯罪作斗争。：如图漫画所示，如果遭遇到高年级同学收取“保护费”，我们应该既要勇于又要善于同违法犯罪作斗争，与他们巧妙周旋，伺机寻求帮助；暂时把钱给他们，事后再报警，说法正确；：这可能会造成更大的伤害，说法错误；：这是缺乏法律意识的表现，说法错误；故本题选C。2（2024上广东

29、中山八年级统考期末）以下是中学生小魏的“微行为”。对其相应的“微点评”正确的是（）序号微行为微点评A参加社区举行的禁毒宣传活动善于与违法作斗争B耐心细致解答同学的学习困惑践行诚信C学习未成年人保护的法律法规寻求法律援助D点赞并转发“寻找最美孝心少年”的视频传播网络正能量AABBCCDD【答案】D【解析】本题考查亲社会行为、尊重他人、合理利用网络、善用法律。D：点赞并转发“寻找最美孝心少年”的视频，是传播网络正能量的表现，D说法正确；A：参加社区举行的禁毒宣传活动是亲社会行为，与善于与违法作斗争无关，A说法错误；B：耐心细致解答同学的学习困惑，体现的是尊重他人，B说法错误；C：学习未成年人保护的

30、法律法规，有利于增强法治意识，与法律援助无关，C说法错误；故本题选D。3（2024上河南鹤壁八年级统考期末）下列案例中当事人的诉讼行为及其类型对应正确的有（）序号案例类型高某不服交通管理部门作出的处罚，向当地人民法院提起诉讼行政诉讼某公司违背合同条款，辞退员工林某，被员工林某提起诉讼民事诉讼张某和亲兄弟发生财产继承纠纷，不得已将亲兄弟起诉至法院刑事诉讼王某当街持刀抢劫，抢劫财物数额巨大，被起诉至人民法院行政诉讼ABCD【答案】A【解析】本题考查诉讼。：依据教材知识，高某不服交通管理部门作出的处罚向当地人民法院提起诉讼，属于行政诉讼；某公司违背合同条款,辞退员工林某，被员工林某提起诉讼，属于民事

31、诉讼，故符合题意；：张某和亲兄弟发生财产继承纠纷，不得已将亲兄弟起诉至法院，属于民事诉讼，故说法错误；：王某当街持刀抢劫，抢劫财物数额巨大，被起诉至人民法院，属于刑事诉讼，故说法错误；故本题选A。4（2024上浙江杭州八年级统考阶段练习）阅读下列材料，回答问题。材料一2023年10月31日，浙江省嵊州市人民政府征兵办公室发布关于何某楷拒服兵役行为的处理公告。通报显示，当事人何某楷，2022年9月入伍，入伍后因思想原因拒服兵役，反复做工作无效。依据中华人民共和国兵役法对何某楷拒服兵役的行为罚款人民币伍万元整，将其拒服兵役行为及处罚情况通过新闻媒体和政府网站进行通报，作为拒服兵役反面典型予以曝光等

32、7项处罚措施。(1)结合材料，根据违反法律的类别，何某楷的行为属于哪类违法行为，并说明理由。材料二15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竞拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。(2)陈某是怎样走上犯罪道路的？从“预防犯罪”的角度谈谈陈某的行为给予我们什么启示？【答案】(1)行政违法行为。何某楷拒

33、服的行为对社会的危害相对轻微；违反中华人民共和国兵役法，属于违反行政法律规范；对其罚款人民币伍万元等7项处罚措施，受到行政制裁。(2)违纪-违法-犯罪。启示：要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【分析】考点考查：违法行为的分类，预防违法犯罪。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材

34、料，提取关键词，链接教材知识。关键词：何某楷拒服兵役行为违反中华人民共和国兵役法可链接行政违法行为的教材知识作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用违纪到违法再到犯罪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他无心学习，旷课，偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分可链接违纪的教材知识。关键词：偷窃财物等，因此被公安机关拘留可链接违法的教材知识。关键词：拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑可链接犯罪的教材知识。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查预防违法犯罪 ，可结合教材知识作答。