中班音乐活动——瓶子音乐会教案.docx

1、瓶子音乐会教案中班音乐活动瓶子音乐会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，利用废旧瓶子和其他材料自制乐器，发展创造力，尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐，并提出自己的建议，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是瓶子音乐会教案。 活动目标1. 利用废旧瓶子和其他材料自制乐器，发展创造力。2. 尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐，并提出自己的建议。3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5. 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。活动准备1. 幼儿自备塑料瓶。2. 老师自制的瓶子乐器。3. 各种

2、美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩纸、颜料等。活动过程 1. 请幼儿出示带到幼儿园的塑料瓶，利用各种美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等，制作一件乐器。2. 制作完成后，请幼儿轮流示范怎样操作自制的乐器。3. 老师提议大家组成一个乐队，利用自制的乐器进行表演。请他们选一首最喜欢的歌或儿歌来排练。4. 老师帮助幼儿写下歌词，与幼儿商量在歌词哪一部分加入节奏乐。5. 确定加入节奏乐的位置后，老师先用自制的乐器敲打拍子，幼儿用心听，跟着拍子敲打自己的乐器。6. 待幼儿熟悉后，请他们提出自己的建议，如：歌曲中敲打拍子的次数和速度。老师向幼儿提问：怎样才能将讨论的结果记录下来？可引导他们用符号表示。7. 经过几次探索和实践后，可请幼儿合作表演。活动评价能利用废旧瓶子制作乐器。能跟随节奏打拍子。活动反思喜爱音乐是孩子们的天性。音乐是世界的语言。为人类所共同理解，能产生共鸣。音乐对促进幼儿心理健康发展有着其他活动所无法替代的功效。在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉悦的心情。从而更好的发展了幼儿的音乐能力。