九年级上册物理第十五章第四节电流的测量导学案（无答案）.docx

1、课题第四节电流的测量课型新授主备审核班级姓名时间助学目标1、知道电流概念、符号、单位及换算。2、了解一些常见的用电器的电流值。3、学会正确使用电流表。重点连接电流表，会读电流表上的示数。难点电流表的读数，电流表的连接。学习过程学（教）记录【自助学习】（我尝试自学）1、电流是表示_的物理量，用符号_表示，2、 电流单位是_，简称_，符号是_。【互助探究】（我参与互研）1、电流表的构造电流表有两个量程，分别为 A和 A；其中大量程的分度值为 A，小量程的分度值为 A。2、阅读课本内容后用简洁明了的话概括电流表的连接方法连接方法：明查秋毫:下列连接是否正确?3、读数步骤：确定 ；认清 ；读出 。当指

2、针在同一位置时,你发现大小量程读数有什么关系了吗?【补助练兵】（我能用新知）1、在图1所示的电路中，电流表能够测灯L1电流的是（ ）2、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如图2所示。当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是（ ）3、如图3所示，某小组想用电流表测量L2的电流，以下说法正确的是（）A、电流表必须接在a处，电流先流过电流表再流过L2，这样测量结果才准确B、必须接在b处，这样测出的才流过L2的电流C、a处或b处均可以，因为都是跟L2串联D、应该先把L2拆出来，把电流表安在L2的位置进行测量【求助交流】（我愿意分享）4、一位同学在使用电流表测较大电流时，应该使用“-”和“3

3、”两个接线柱，但错误地使用了“-”和“0.6”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现（）A指针不动B指针反向偏转C指针摆动偏小D指针摆动太大，电流表可能被烧坏5、请你帮助林铃用铅笔线代替导线，将图6中的两灯连成串联电路，用电流表测量电路中的电流，在虚线框中画出对应的电路图。6、（1）小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是00.6A量程，而小丽却按照03A量程读得测量值为2.4A，则实际测得得电流应该是（）A1.2AB4.8AC0.12AD0.48A（2）王刚在做一电学实验时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图7所示，试解释产生这一现象的原因及纠正方法。原因：纠正方法：疑难摘 录【续助反思】（我收获新知）