二年级上册数学单元测试-6.象形统计图和统计表 （1）冀教版（含答案）.docx

1、二年级上册数学单元测试-6。象形统计图和统计表 一、单选题 1.下面是某班同学出生的季节的统计表，出生在春季的人数是（ ）。 A.10B.12C.14D.72.下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（ ）。A.8B.9C.10D.113.淘气练书法的时候不小心把表格弄脏了，请你帮他算一下故事书有（ ）本。 文艺书科技书故事书合计212本431本 本935本A.292B.293C.3924.选一选。 动物举行运动会，四种动物参加50米跑，它们的比赛如下表。运动员小猫小狗小熊小兔成绩13秒9秒20秒11秒（1）（ ）跑得最快。 A.小猫B.小狗C

2、.小熊（2）给它们排个名次：（ ）。 A.小猫、小狗、小熊、小兔B.小狗、小兔、小猫、小熊C.小熊、小猫、小兔、小狗D.小熊、小猫、小狗、小兔二、判断题 5.用正字法统计数据时，“正”字的每一笔都代表5个数据。（ ） 6.统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少，所以统计工作一旦完成，原始数据也就没有任何作用了。（ ） 7.三（3）班图书角的各类图书情况如下表。 种类连环画故事书科技书其他数量（本）47341325三（3）班的连环画比故事书多12本。8.可以用画“正”字的方法整理原始数据 三、填空题 9.制作统计表时，首先应收集_，然后再把这些数据进行_，最后制成统计表。

3、 10.统计某城市2008年6月份天气情况 （1）数出各种天气的天数，并填入下表： 晴天多云阴天雨天_天_天_天_天（2）晴天比多云多_天，阴天和雨天一共_天 11.为了把收集的数据整理的更有条理，一般会用到_和_ 12.红红收集了自己班级女生1分钟仰卧起坐的成绩（如表） 序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个142433735103423852883211253196499361240成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下为不合格这个班级女生有_人的成绩达到优秀，有_人不合格，最好成绩和最差成绩相差_个四、解答题 13.二（1）班图书角要添置一些新书，下面统计的是同学们最喜欢的

4、图书。 窗边的小豆豆 了不起的狐狸爸爸 昆虫记 不一样的卡梅拉 （1）该班一共有_名同学。 （2）喜欢_的最多，喜欢_的最少。 （3）该班会选择购买哪套书? 14.二年级要举办联欢会。下面是调查的全班同学喜欢吃的水果情况。（每人只能选一类） 种类苹果梨桃香蕉人数148610（1）喜欢吃_ 的人数最多，喜欢吃_的人数最少。 （2）如果你去买水果，你会根据调查情况多买_。 （3）二年级共有多少人？ 五、应用题 15.星光小学四年级4个班参加植树活动的人数统计如下。4班参加植树活动的人数比3班多多少人？参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】出生在春季的人数是14人。 【分析】根据从统计

5、图表中获取信息，即得出生在春季的人数是14人。2.【答案】 C 【解析】【解答】解：在上述数据中，30及以上的数字有：30，30，37，34，33，33，30，32，35，37，共10个，所以合格的人数为10.故答案为：C【分析】找出个数是30以及30以上的数字，统计出这些数字一共有几个就是合格的人数.3.【答案】 A 【解析】【解答】935-212-431=723-431=292（本）故答案为：A。【分析】故事书的本数=总数-文艺书的本数-科技书的本数，据此解答。4.【答案】 （1）B（2）B 【解析】二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】 用正字法统计数据时，“正”字的每一笔都代表

6、1个数据，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】此题主要考查了数据的收集与整理，在用正字法统计数据时，“正”字的每一笔都代表1个数据，据此判断。6.【答案】 错误 【解析】【解答】 统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少，所以统计工作一旦完成，原始数据也就没有任何作用了。 说法错误。 故答案为：错误。 【分析】因为统计图和统计表也可能会做错，所以要保存原始数据，方便查询。7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：因为47-34=13本，即三（3）班的连环画比故事书多13本，所以“三（3）班的连环画比故事书多12本”这个说法是错误的。 故答案为：错误。 【分析】连环画的

7、本数-故事书的本数=连环画比故事书多的本数。8.【答案】 正确 【解析】【解答】解：整理原始数据时的方法很多，如可以用画“正”字的方法整理原始数据；故判断为：正确【分析】整理原始数据时的方法很多，如可以用画“正”字的方法，可以用画“”号的方法，也可以用画“”字的方法，等等此题考查统计量的选择，根据自己的喜好灵活的选用即可三、填空题9.【答案】 数据；整理 【解析】【解答】 制作统计表时，首先应收集数据，然后再把这些数据进行整理，最后制成统计表。 故答案为：数据；整理。 【分析】此题主要考查了统计表的绘制，首先要收集相关数据，可以利用画“正”字等方法收集，然后再把这些数据进行整理，最后制成统计表

8、。10.【答案】 （1）10；7；5；8（2）3；13 【解析】11.【答案】 统计表；统计图 【解析】【解答】解：为了把收集的数据整理的更有条理，一般会用到统计表和统计图故答案为：统计表、统计图【分析】根据调查统计的方法，可得收集数据，分类整理，制作统计表，绘制统计图此题考查了统计表和统计图的应用12.【答案】 3；1；30 【解析】【解答】解：这个班级女生有3人的成绩达到优秀，有1人不合格，最好成绩和最差成绩相差49-19=30个。 故答案为：3；1；30。 【分析】根据题中优秀人数的特征和不合格人数的特征作答即可； 那么最好成绩和最差成绩相差的个数=最好成绩的个数-最差成绩的个数，据此代

9、入数据作答即可。四、解答题13.【答案】 （1）40（2）不一样的卡梅拉；了不起的狐狸爸爸（3）解：不一样的卡梅拉 【解析】【分析】（1）观察统计表可知，将同学们最喜爱的四种图书的人数相加即可得到这个班的学生总人数；（2）对比四种图书的喜欢人数，即可得到喜欢不一样的卡梅拉的最多，喜欢了不起的狐狸爸爸的最少；（3）根据统计的学生最喜欢的图书情况，选择最受学生欢迎的不一样的卡梅拉购买即可。14.【答案】 （1）苹果；桃（2）苹果（3）14+8+6+10=38（人） 答：二年级共有38人。 【解析】【解答】解：（1）141086，所以喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃桃的人数最少；。 【分析】（1）先把每种水果的人数进行比较，然后找出最大的和最小的即可； （2）因为喜欢吃苹果的人数最多，所以可以考虑多买苹果； （3）把每种水果的人数加起来即可。五、应用题15.【答案】 50428（人）答：4班参加植树活动的人数比3班多8人。【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得4班参加植树活动的人数比3班多8人。