二年级下品德与社会教学反思鲜艳的红领巾_人教新课标.docx

1、二年级下品德与社会教学反思-鲜艳的红领巾人教新课标 鲜艳的红领巾是品德与生活人教课标版小学二年级下册第三单元快乐的少先队员中的第一课。 这一节的知识点较多，我在课前进行了充分的备课。本课主要是通过让学生了解红领巾的来历和革命英雄的故事，教育学生要爱惜红领巾，体会现在的幸福生活来之不易，从而产生热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员而感自豪。 本课以“红领巾”为话题，通过了解红领巾的来历和革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天的生活来自不易。从而产生热爱少先队组织和红领巾，为自己是一 名少先队员而感到骄傲和自豪。 学生们虽然是少先队员，但对红领巾的来历和队旗上的寓意等

2、都不太了解。本课通过学生观看、调查、交流、合作学习等方式。使学生了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。从而为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。本课充分利用真实的历史资料，让学生在英雄人物和身边榜样的激励下热爱少先队组织，并为成为优秀少先队员而努力。由于来源于现实的生活，没有高深的道理，学生在感悟、体验中受到激励，体现新课程理念中回归生活，以人为本的教育理念。信息技术在课堂中的应用，激发了学生的兴趣，给学生带来全方位的体验。 这节课的亮点是：我在向同学们介绍红领巾的来历时，让学生们知道红旗在战场上的重要性，学生们很感兴趣，我讲到：红旗是用革命先烈的鲜血染红的，红领巾是红旗的一角，那红领巾上也有革命先烈的鲜血，所以我们要爱惜红领巾，珍惜现在的生活。我对学生提了一个要求：从今天讲了之后，要认真佩戴红领巾，不可用红领巾擦桌子等，学生们表示一定严格要求自己不做不损不先队员形象的事情。 我对学生提了一个要求：从今天讲了之后，要认真佩戴红领巾，不可用红领巾擦桌子等，学生们表示一定严格要求自己，不做不损不先队员形象的事情。最后，不好孩子还畅谈了自己的打算，真的很不错！