五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠72_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠7215-16苏教版（无） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、填空题要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建

2、立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教

3、育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1在括号里填上“”、“”、“=”要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨

4、论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1.50.5_1.5 1.51_1.51.50.8_1.522500.38=25_ 5.3740.34=_3433.250.7保留一位小数约等于_45.22.78的积有_位小数

5、，76.141.8的商的最高位在_位上5 一个平行四边形底是1.6米，高是0.5米，与它等底等高的三角形的面积是_平方米63.470.62，商是5.5时，余数是_7图中小方格的边长是1厘米，图形的面积是_8有一个正方形的池塘，四个角上都栽一棵树，如果每边栽7棵树，四边一共栽_棵树二、判断题（对的打“”，错的打“”）1一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍_（判断对错）2两个小数相乘的积，一定比1小_（判断对错）3x=0不是方程_（判断对错）4含有未知数的式子叫做方程_（判断对错）5小明坐在第二排第五行，用两个数表示是（2，5）_（判断对错）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）13.

6、50.01与3.50.01的计算结果比较（）A商较大B积较大C一样大2x与y的和的6倍，可用式子（）表示A6（x+y）B6x+yCx+6y3一个三位数小数四舍五入后为5.50，这个三位小数最大可能（）A5.504B5.499C5.509D5.4954音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A（5，2）B（4，3）C（3，2）D（4，1）四、计算题1口算下面各题 5.7410= 4.20.07=0.164= 120.03=0.40.8= 1.25=0.642= 3570=0.560.7= 0.6+0.65=3.91

7、.3= 9.80.5=2用竖式计算下列各题3.450.36=91.257=270.61.5=验算：3用递等式计算（能简算的要简算）20.9+10.5（5.2-3.5）210.250.44解下列方程72-x=485.9x-2.4x=75连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球五、解决问题1两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇？2一个长方形的宽是4.2米，长是宽的4倍，这个长方形的面积是多少平方米？3一条走廊长24米，每隔3米放一盆花，走廊两端都要放一共要放多少盆花？4甲、乙两辆汽车同时从相距225千米的两地相对开出，经过2.5小时相遇，甲车每小时行48千米，己车每小时行多少千米？（列方程解）5某地出租车的收费标准是3千米以内5元；超过3千米，每千米1.5元（不足1千米按1千米计算）小明从家到外婆家乘坐出租车行驶8.2千米，算一算小明一共要付多少钱？