分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 9

类型五年级下册数学一课一练约分_人教新课标(含答案).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:852480
  • 上传时间:2025-12-16
  • 格式:DOCX
  • 页数:9
  • 大小:78.74KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    年级 下册 数学 一课一练 约分 新课 答案
    资源描述:

    1、约分同步练习一、单选题1.分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为( ) A.分母是15的最简真分数的个数多B.分母是20的最简真分数的个数多C.它们的最简真分数的个数一样多2.下列的分数是最简分数的是( )。 A.B.C.3.分子和分母是两个不同的质数,这个分数的分子和分母有( )个公因数 A.0B.1C.2D.34.在下面的分数中,( )不是最简分数。 A.B.C.5.一个最简分数,分子和分母的和是9,这样的最简分数有( )个 A.4B.3C.56.18小时( )日 A.B.C.7.分子和分母都是合数的分数,( )最简分数 A.一定是B.一定不是C.不一定是8.最简分数的分

    2、子和分母有公约数( ) A.1B.2C.0D.无数9.分数的分子和分母都是偶数,这个分数一定是( ) A.最简分数B.不是最简分数C.不确定10.一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数值将() A.乘4B.除以4C.不变11.约分时直接用分子和分母的( )去除,可以一次得到最简分数。 A.公因数B.最大公因数C.较小的数D.较大的数12.下列( )组的两个数的最大公因数是1。 A.一个奇数和一个偶数B.一个质数和一个合数C.两个不同的奇数D.两个不同的质数13.下面的等式()是正确的 A. B. 14.最简分数的分子( )分母 A.一定小于B.一定大于C.不确定二、多选题15.两个不同

    3、的质数的积一定是( ) A.奇数B.偶数C.公因数D.合数三、填空题16.一个分数约分后,分数的大小_。 17.分数 的分子和分母的最大公因数是_,化成最简分数是_。 18.分母是10的最简真分数的和是_。 19.一个最简真分数,分子和分母的积是8,这个分数是_。 20.约分的依据是_。 四、解答题21.分数 的分子、分母同时加上一个数约分后得 ,同时加上的这个数是多少? 22.一个分数的分母减去3得 ,将它的分母加上1,则得 ,求这个分数是多少? 23.的分子和分母同时减去一个数,新的分数约分是 ,减去的数是多少? 24.一个真分数的分子、分母是两个连续自然数,如果分母加3,这个分数变成 ,

    4、则原分数是多少? 25.蜜蜂酿10克蜂蜜要采蜜50次,平均采一次蜜可以酿蜂蜜多少克?(用分数表示) 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】分母是15的最简真分数有 、 、 、 、 、 、 、 。 分母是20的最简真分数有 、 、 、 、 、 、 、 故选:C本题主要考查约分2.【答案】A 【解析】分子和分母只有公因数1的分数,叫最简分数。的分子和分母只有公因数1;12223 18233, 的分子和分母有公因数2和3,所以 不是最简分数;242223 3222222 , 的分子和分母有公因数2,2,2,所以 不是最简分数。故选:A本题主要考查约分3.【答案】B 【解析】只有1和它本身两个

    5、因数的数,叫质数。根据已知分子和分母是两个不同的质数,说明分数的分子和分母只有公因数1。故选:B本题主要考查约分4.【答案】B 【解析】分子和分母只有公因数1的分数,叫最简分数。422 2137 4和21只有公因数1, 是最简分数1535 623 15和6除去1之外,还有公因数3,故 不是最简分数31131 34217 31和34只有公因数1,故 是最简分数故答案为:B本题是考查约分5.【答案】C 【解析】根据已知,分子和分母的和是9,分子和分母的和是9有:189279369459因为这个分数是最简分数,3和6公因数有1和3,所以3和6不符合条件。符合条件的有1和8;2和7;4和5。这样符合条

    6、件的最简分数有: , , , , 这5个分数。故选:C本题是考查约分6.【答案】B 【解析】小时和日之间的进率是24,由小时化为日要除以它们之间的进率,故为1824 故选:B此题考查了约分7.【答案】C 【解析】根据已知分子和分母都是合数,可知分子和分母除去因数1还都有各自的因数,但这两个合数有没有公因数不确定,如 分子和分母都是合数,但 不是最简分数; 的分子和分母都是合数,但 是最简分数,所以分子和分母都是合数的分数,不一定是最简分数。 故选:C此题考查的是约分8.【答案】A 【解析】分数的分子和分母只有公因数1的分数,叫最简分数。所以最简分数的分子和分母只有1这个公因数。故答案为:A本题

    7、主要考查约分9.【答案】B 【解析】是2的倍数的数是偶数,分子和分母都是偶数,肯定有公因数2,所以这个分数一定不是最简分数。故选:B本题是考查约数10.【答案】B 【解析】【分析】本题主要考查约分,根据已知一个分数的分子除以2,这个分数扩大了2倍,分母乘2,这个分数扩大了2倍,这个分数就扩大了4倍。故选B11.【答案】B 【解析】最大公因数是把两个数的公有的最大因数。分子和分母直接用最大公因数去除,就没有公有的因数了。所以可以一次得到最简分数。故选:B此题主要考察约分12.【答案】D 【解析】根据已知,两个数的最大公因数是1,也就是除了1以外,这两个数没有公因数。只有公因数1的两个数是互质数。

    8、所以这两个数是两个不同的质数。故选:D本题是考查约分13.【答案】B 【解析】把一个分数化成和它大小相等,但分子分母都比较小的分数叫约分。而A中分数的大小发生了改变,而B是分子和分母都缩小了相同的倍数,分数的大小没有改变。故选:B此题主要考查最大公因数14.【答案】C 【解析】最简分数的分子和分母只有公因数1,也就是互质数,但最简分数可能是真分数,也可能是假分数,所以不确定。故选:C此题考查了约数二、多选题15.【答案】D 【解析】根据已知,两个不同的质数,说明这两个数都没有约数,但是这两个质数却是它们的积的约数,所以它们的积一定是合数。除了1和它本身还有别的因数的数叫合数。故选:D此题考查了

    9、约数三、填空题16.【答案】不变 【解析】把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫约分。故一个分数约分后,分数的大小不变。故答案为:不变此题考查约分17.【答案】6;。 【解析】要求两个数的最大公因数,要分解质因数。623,242223,6和24的公因数是236;化成最简分数 故答案为:6, 。此题考查约分18.【答案】2 【解析】根据已知,分母是10的最简真分数,符合三个条件,一是分母是10;二是最简分数,分子和分母是互质数;三是真分数,分子要比分母小;符合这三个条件的分数有 , , , 。这几个分母是10的最简真分数的和为: 2故答案为:2此题是考查约分19.【答案】【解析】

    10、根据已知,一个最简分数,分子和分母的积是8,可知分子和分母是互质数,分子和分母是8的因数,818,824,1和8只有公因数1,所以1和8是互质数;2和4有公因数1、2,所以2和4不是互质数。所以这个最简真分数只能是 故答案为: 20.【答案】分数的基本性质 【解析】分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。而约分是把分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数。所以约分依据的是分数的基本性质。故答案为:分数的基本性质此题考查约分四、解答题21.【答案】3 【解析】根据已知, 的分子、分母同时加上一个数约分后得 ,可知分子、分母同时加上一个数后,分母是

    11、分子的2倍。 解:设加上的这个数是x,则13x2(5x) 13x102x2xx1310x3故答案为:3本题考查了约分22.【答案】【解析】【解答】本题的关键是两次都是分母在变化,分子始终没有改变.我们可以利用这一规律解答.由于分数的分母,减去3得 ,即分母是分子的 ;后来将它的分母加上1,则得二分之一.,即分母是分子的2倍.。来的分母比第一次减3后的分母多了3+1=4,也就是分子的2倍比分子的3/2多4,所以分子是:(3+1)(2- )=8,原来的分母是8 +3=15。故分数是 故答案为: 【分析】解答此题要先解析好题意,根据相邻奇数的特点及互质数的最大公因数来解答23.【答案】2 【解析】把 的分子、分母同时扩大相同的倍数,找出符合条件的数 解: 答:减去的数是2故答案为:2本题主要是考查约分24.【答案】【解析】【解答】根据已知,分子分母是连续的自然数,分母加上3后,可知分母比分子多134,新分数约分后是 ,541; 414,说明新分数是原来分数的4倍, 【分析】此题主要考查约分25.【答案】 平均采一次蜜可以酿蜂蜜 克。 【解析】根据除法与分数的关系,1050 解:1050 答:平均采一次蜜可以酿蜂蜜 克。故答案为: 平均采一次蜜可以酿蜂蜜 克。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:五年级下册数学一课一练约分_人教新课标(含答案).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-852480.html
    相关资源 更多
  • 人教版(2019)必修第三册9-4 静电的防止与利用 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册9-4 静电的防止与利用 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册9-3 电场 电场强度 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册9-3 电场 电场强度 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册9-2 库仑定律 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册9-2 库仑定律 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册9-1 电荷 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册9-1 电荷 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册13-5 能量量子化 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册13-5 能量量子化 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册13-4 电磁波的发现及应用 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册13-4 电磁波的发现及应用 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册13-3 电磁感应现象及其应用 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册13-3 电磁感应现象及其应用 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册13-2 磁感应强度 磁通量 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册13-2 磁感应强度 磁通量 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册13-1 磁场 磁感线 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册13-1 磁场 磁感线 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册12-3 实验:电源电动势和内阻的测量 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册12-3 实验:电源电动势和内阻的测量 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册12-2 闭合电路的欧姆定律 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册12-2 闭合电路的欧姆定律 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册11-5 实验:练习使用多用电表 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册11-5 实验:练习使用多用电表 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册11-4 串联电路和并联电路 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册11-4 串联电路和并联电路 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册11-3 实验:导体电阻率的测量 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册11-3 实验:导体电阻率的测量 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册11-2 导体的电阻 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册11-2 导体的电阻 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册10-5 带电粒子在电场中的运动 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册10-5 带电粒子在电场中的运动 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册10-3 电势差与电场强度的关系 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册10-3 电势差与电场强度的关系 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册10-2 电势差 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册10-2 电势差 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修第三册10-1 电势能与电势 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx人教版(2019)必修第三册10-1 电势能与电势 教师版-2021-2022学年高中物理合格性考试讲义.docx
  • 人教版(2019)必修二 交通运输布局对区域发展的影响 教案.docx人教版(2019)必修二 交通运输布局对区域发展的影响 教案.docx
  • 人教版(2017)八年级上册历史 6.18从九一八事变到西安事变 同步测试.docx人教版(2017)八年级上册历史 6.18从九一八事变到西安事变 同步测试.docx
  • 人教版(2016)七年级上册历史 3.9秦统一中国 同步测试.docx人教版(2016)七年级上册历史 3.9秦统一中国 同步测试.docx
  • 人教版(2016)七年级上册历史 3.15两汉的科技和文化 同步测试.docx人教版(2016)七年级上册历史 3.15两汉的科技和文化 同步测试.docx
  • 人教版(2016)七年级上册历史 3.14沟通中外文明的丝绸之路 同步测试.docx人教版(2016)七年级上册历史 3.14沟通中外文明的丝绸之路 同步测试.docx
  • 人教版(2016)七年级上册历史 2.8百家争鸣 同步测试.docx人教版(2016)七年级上册历史 2.8百家争鸣 同步测试.docx
  • 人教版(2016)七年级上册历史 2.7战国时期的社会变化 同步测试.docx人教版(2016)七年级上册历史 2.7战国时期的社会变化 同步测试.docx
  • 人教版(2016)七年级上册历史 2.6动荡的春秋时期 同步测试.docx人教版(2016)七年级上册历史 2.6动荡的春秋时期 同步测试.docx
  • 人教版(2016)七年级上册历史 2.5青铜器与甲骨文 同步测试.docx人教版(2016)七年级上册历史 2.5青铜器与甲骨文 同步测试.docx
  • 人教版(2016)七年级上册历史 2.4早期国家的产生和发展 同步测试.docx人教版(2016)七年级上册历史 2.4早期国家的产生和发展 同步测试.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1