五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题及参考答案（综合卷）.docx

1、五年级下册道法第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（ ）。A.坚持自己的观点B.与父母吵闹让他们妥协C.理性面对，积极与父母沟通D.置之不理2.传承和弘扬优秀家风，我们应该（ ）。从小事做起，从自身做起成为优秀家风的传播者将传承优秀家风当成我们的主要任务A. B. C.3.下面说法正确的是（ ）。A.在古代特别重视家风，现在不重要了B.家风只与家庭有关，与社会无关C.家风并不神秘，一句话、一个故事、一段记忆都是家风的载体D.随着时代的变迁，优秀的家风也已经不适应现代社会了4.优秀家风不是（ ）的基础。A.民族进步B.国家发展

2、C.社会和谐D.人民幸福5.小刚非常调皮，经常做错事，惹父母生气，平时他与父母的关系却很融洽。你觉得原因可能是（ ）。A.父母不是真心批评小刚的B.只要帮父母做事，就能与他们融洽相处C.与父母交往要讲究艺术，善于与父母沟通6.在学习中遇到了困难，你会（ ）。A.一个人生闷气B.向家里人发脾气C.和父母谈心，求得他们的帮助D.在考试中作弊7.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是（ ）。A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况B.小张同学和父母说自己的班级C.夏丽和父母说自己的烦恼D.小王和父母谈论同学的隐私8.周末小军和同学约好去图书馆，结果同学爽约了，你认

3、为小军与他正确的沟通方法是（ ）。A.打电话指责同学不守诚信B.不听同学的解释，一味怪他C.不再搭理这位同学D.听同学的解释，表示真遗憾，希望下次还能一块去9.学会沟通交流，有效的表达方式有（ ）。采取“一味接受”的态度不同看法，直接拒绝站在对方的角度思考问题真诚交流，尊重他人A. B. C. D.10.下列说法正确的是（ ）。A.奶奶病了，不应该住在我家B.我长大了，也要主动承担家务C.父母吵架，我赶快躲出去玩D.家里再穷我想要的东西也必须买二.填空题(共10题，共42分)1.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是：留心看、（ ）、（ ）、（ ）。2.高要求和常（ ）体现着家人对我们

4、的爱；独立和（ ）标志着逐渐长大。3.（ ）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。4.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着（ ）,塑造着（ ）。5.（ ）需要有良好的秩序来维护。6.（ ）可以传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。7.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“（ ）” “（ ）”“（ ）” “（ ）”。8.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（ ）或（ ），（ ）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。9.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（ ），学会以（ ）、（ ）

5、，主动化解矛盾。10.培育（ ），向榜样学习，做家风建设的表率。三.判断题(共10题，共20分)1.我们做事情的时候，要让自己合理的要求和做法得到家人的理解。（ ）2.父母对子女只有抚养的义务。（ ）3.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（ ）4.父母总是讲一些没用的废话，听不听都无所谓。（ ）5.小时候摔倒时，父母不服我，鼓励我自己爬起来。他们不爱我。（ ）6.我们应该尽力关心和帮助家人，与他们一起撑起我们的家。（ ）7.主动关心家人和做家务，也是对家庭的贡献。（ ）8.只有名人家里才有家风，我们家不存在家风。（ ）9.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（ ）10.父母与子女之间

6、有“代沟”，很难沟通清楚。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共46分)1.写一条你家的家风，并作出解释。2.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？3.如何开展家风宜传活动？4.你的父母有让你不能理解的行为吗？5.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？6.在家中，孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同，你能选取任一方面，用简单的话描述一下自己和父母的不同吗？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学

7、习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共20分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一

8、起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.D5.C6.C7.D8.D9.B10.B二

9、.填空题1.细心听；用心讲；耐心说2.督促；自主3.家风4.我们的心灵；我们的人格5.公共生活6.家风7.留心看；细心听；用心讲；耐心说8.矛盾；冲突；理性9.理性面对；积极的态度；有效的方法10.良好家风三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.勤俭持家、低调做人、和亲睦邻。在家庭中要养成勤俭的好习惯，为人处事要有涵养，对待亲人和领居和善。2.全国助人为乐模范：马旭、王红心、王振美等；全国见义勇为模范：王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。3.（1）家风演讲；（2）制作宣传板报（3）展示优秀家训；（4）

10、网络传递家书。4.（答案不唯一）父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀!大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累，我真不情愿!5.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。6.在家里，我想养只可爱的小狗，但是爸爸妈妈不同意，我就哭了不理睬爸爸妈妈；后来爸爸妈妈安慰着我，耐心地和我沟通交流，而且让我保证能够处理小狗的卫生问题就同意我养小狗

11、，最后我拍着胸脯答应了爸爸妈妈的要求，我们都非常高兴。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。2.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）