五年级数学上册1小数除法1.5除得尽吗教学反思素材北师大版.docx
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- 关 键 词:
- 年级 数学 上册 小数 除法 1.5 教学 反思 素材 北师大
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除的尽吗教学反思1.创设问题情境,让学生成为发现者。将生活与数学融合在一起,这样学生才能更好地体验“循环”的含义。2.引导学生自主探索,参与知识形成的全过程。通过算一算、观察、比较、讨论,学生获得了循环小数的概念。3.运用新知识解决问题。设计练习题巩固所学知识,让不同的学生在数学学习中得到不同的发展。
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