人教八年级英语下册Unit5SectionA Grammar Foucs--3c导学案(无答案).docx
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1、Unit5 What were you doing when the rainstorm came? 班级: 姓名: 课 题:Unit5 What were you doing when the rainstorm came? 课时安排:1年 级:八年级 科 目:英语 设 计 者:Miss Sha内 容学习注解 第三课时(SectionA Grammar Foucs-3c)学习目标: 知识目标:能够熟记并正确使用下列单词和短语:have a look,icy,kid realize。能力目标 继续学习如何正确使用过去进行时。情感目标:回忆并讲述自己经历的难忘事情,通过大事件接受人文教育学习重点
2、:能够理解并正确使用when 和while两个词。学习难点:正确使用when 和while一、预习导学: 将下列单词和短语翻译成英语。1.拍照 2.弹钢琴 3.打开收音机 4. 买一个饮料 5. 看一看 6.醒来 7.帮助玛丽做作业8.你开玩笑吧! 二、课堂导学1. Do 3a,3b,回答问题。2.小组合作完成3c。3.观察Grammer Focus对过去进行时态的用法和构成进行总结,掌握when 和while引导的时间状语从句。三、知识点拔when和while讲解。(1) 主句(过去进行时) when + 从句(一般过去时)when表示“当的时候”。从句中既可用延续性动词,又可用非延续性动词
3、,这些动词既可以表示动作,又可表示状态,常跟一般过去时。The boy was still sleeping when his mother got home yesterday morning.昨天早上当她的母亲到家时男孩仍然在睡觉。(2) 主句(一般过去时)+ while +从句(过去进行时)While表示“在的时候”“在期间”。while从句中必须是表示动作或状态的延续性动词,常跟过去进行时。The weather was fine while we were in Beijing.当我们在北京时天气很好。(3)主句(过去进行时)+ while +从句(过去进行时)表示两个同时持续的动作
4、。I was doing my homework while he was listening to music. 我在做作业而他在听音乐。when 与while 专题练习:( )1. When I got there, he _ them to dance.A. is teaching B. teaches C. taught D. was teaching内 容学习注解( )2. We were reading the newspaper _ suddenly the light went out (熄灭)。 A. when B. while C. as D. /( )3. Newton
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