人教版《道德与法治》七年级下册：第四单元 走近法治天地 复习练习题（无答案）.docx

1、2019年春季学期七年级下册道德与法治第四单元复习练习题一选择题1公元前21世纪，夏朝建立，成为中国历史上第一个世袭氏族奴隶制朝代。古籍记载“夏有乱政，而作禹刑”，说明当时已有了法律。这告诉我们（）A法律是从来就有的B法律就在我们身边C法律相伴我们一生D法律是国家的产物2每一个人从生命的孕育开始就已经陷入法律的大网之中，诸多法律与人的具体年龄节点息息相关，各种年龄分别代表不同的法律意义，它预示着你应该享受权利，也预示着你应该承担义务和责任。生活中，无论你关不关注法律与年龄之间的关系，法律总会在身边默默地保护你，或者默默地注视你。这说明（）A法律是统治阶级意志的体现B法律是调整矛盾和纠纷的唯一规

2、范C法律以规定权利和义务为主要内容D法律与我们每个人如影随形，相伴一生3依法生活，会获得美满的生活。法律调整夫妻关系、父母子女关系、邻里关系、继承关系等社会关系。按照法律调整的社会关系，符合全体人民的愿望，体现全体人民的意志，是一种协调、和睦、稳定，有利于国家、社会、家庭、个人的关系。这体现了（）A法律是社会关系的调节器B法律规定公民享有的各项权利C法律规定公民履行的各项义务D每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的4今天，现代国家用法治替代了绵延千年的人治。这说明（）法治是国家治理现代化的重要标志法治是实现国家长治久安的必由之路法治是实现民心稳定、社会公平、政治清明的必然选择加强法治建设，人人

3、受益ABCD5法律的最主要特征是（）A由国家制定或认可B由国家强制力保证实施C对全体社会成员具有普遍的约束力D法律面前人人平等6国家创制法律的两种方式是（）A制定或认可B制定或实施C广义或狭义D习惯与执行7在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说（）人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务任何人不论职务高低功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任ABCD8日常生活离不开法律，法律在我们日常生活的作用，下列认识不正确的是（）A法律规范全体社

4、会成员的行为B法律保护全体社会成员的合法权益C违法行为都应受到法律的制裁D犯罪分子就不会受法律的保护9党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标是（）建设社会主义法治国家用法治代替人治坚持法律至上建设中国特色社会主义法治体系BCD. 10在我国，未成年人是指（）A未满14周岁的公民B未满16周岁的公民C未满18周岁的公民D未结婚的公民11关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见规定，公安机关在办理监护人侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（）A家庭保护B社会保护C司法保护D学校保护12为保护未成年人

5、，未成年人保护法构筑了保障未成年人合法权益的四道防线，形成了全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。下列关于四位一体完整表述的是（）A自我保护、家庭保护、学校保护、司法保护B家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护C家庭保护、学校保护、社会保护、法院保护D家庭保护、学校保护、公益保护、司法保护13保护未成年人的专门法律有（）宪法未成年人保护法义务教育法预防未成年人犯罪法ABCD14卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭记在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。树立法律信仰，就是发自内心地（）尊崇法律信赖法律遵守法律捍卫法律ABCD15下面几位同学对法治时代道德作用的说

6、法中错误的是（）A甲：“法治时代，道德还是会起很大的作用的，我们不能否认其作用。B乙：“人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，我们要遵守道德。C丙：“遵守道德有利于促进法治生活方式的形成，有利于构建和谐社会。”D丁：“有法律的约束和保护就够了，道德并不重要。”二、非选择题162019年12月4日是第四个国家宪法日，北京市精密谋划、精心组织，创新形式，举办了2019年“124”国家宪法日系列主题宣传活动开幕式。首次开辟分会场，在开幕式上实现首都图书馆主会场与多个分会场同步直播，多角度、全方位呈现全市开展“12.4”国家宪法日系列主题活动的空前盛况。在主会场，高标准举行“124”宪

7、法宣誓仪式。主会场由市局局长苗林领誓，法官、检察官、律师、公证员、监狱干警等行业代表60人宣誓。同时在分会场，高效率启动多个宪法日系列主题宣传活动，突出宣传党的十九大精神，培养群众法治信仰。（1） 建设法治中国，需要培养广大干部群众的法律信仰，否则法律条文就形同虚设。谈谈你对法律信仰的认识。（2） 建设法治中国，需要公民依法办事。依法办事的要求是什么？（3） 树立法律信仰，我们青少年学生应该如何做？17 年仅14周岁的八年级学生王某，经常旷课逃学，到电子游戏厅或网吧玩游戏，期中考试后的家长会上，老师故意公布了班级排名，王某排在最后一位。王父对其前途丧失了信心，回家后就将他毒打了一顿。王某一气之

8、下离家出走。后来王某在老乡的安排下，进入一家工厂做学徒，王某不堪重负，多次提出离开工厂，遭到厂长拒绝。（1） 材料中王某的老师、父亲以及厂长的行为分别违反了对未成年人的哪种保护？（2） 我国专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么？（3） 王某的经历对你有何启示？18材料：中华人民共和国老年人权益保障法明确规定老年人养老以居家为基础，家庭成员应当尊重、关心和照料老年人，现实生活中，子女对父母未尽贍养义务的事屡见不鲜，为追讨赡养费，老人不惜与子女对簿公堂赡养费纠纷一般可调解解决，无法调解的情况下，只能发挥法律定纷止争的作用，维护老年人的合法权益（1）请你用法律保障生活的知识，概括上述材料说明的道理。（2） 老年人权益保障法作为一部法律，它有什么特征？（3）“无法调解的情况下，只能发挥法律定纷止争的作用。”法律在生活中起到了怎样的作用？