人教版七年级上册1．1　正数和负数学案（无答案）.docx

1、第一章有理数11正数和负数01教学目标1掌握正、负数的概念和表示方法，理解数0表示的量的意义2理解具有相反意义的量的含义02 课堂引入1大于0的数叫做正数，在正数前加上符号“”(负)的数叫做负数20既不是正数，也不是负数3把0以外的数分为正数和负数，它们表示具有相反意义的量4正整数、0、负整数统称为整数；正分数、负分数统称为分数5整数和分数统称为有理数下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？7，9.24，301，31.25，0.解：5在知识竞赛中，如果用10表示加10分，那么扣20分怎样表示？解：6在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作0.02克，那么0.03克表示什么？解：

2、03 例题讲解例1读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数2，3，0，204，0.02，3.65，5.解：正数：负数：【跟踪训练1】读出下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数？2，0.6，6，0，3.141 5，200，754 200.解：例2(教材P3例题)(1)一个月内，小明体重增加2 kg，小华体重减少1 kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；(2)某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%，中国增长7.5%.写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率解：【跟踪训练2】说明

3、下列语句的实际意义：(1)水位上升了20米；(2)收入2 000元04巩固训练1下列结论中正确的是( )A0既是正数，又是负数 B0是最小的正数C0是最大的负数 D0既不是正数，也不是负数2在7，0，3，78，9 100，0.27中，负数有( )A0个 B1个 C2个 D3个3如果上升8 m记作8 m，那么下降5 m记作5m.如果22元表示亏损22元，那么45元表示盈利45元4一种零件的直径尺寸在图纸上是30(单位： mm)，表示这种零件的标准尺寸是30 mm，加工要求最大不超过30.03mm，最小不小于29.98mm.5七(1)班某次数学测验的平均成绩是85分，老师以平均成绩为基准，记为0，超过85分的记为正，那么92分、78分各记作什么？若老师把某3名同学的成绩简记为：5，0，8，则这3名同学的实际成绩分别为多少分？解：7，7；80，85，93.【点拨】正、负数表示相反意义的量05课堂小结1正数和负数的概念2正数和负数表示具有相反意义的量