人教版七年级上册(部编版)历史第15课 两汉的科技和文化导学案(无答案).docx
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1、课题第15课 两汉的科技和文化课型学讲教学设计授课时间 月 日总第 课时目标要求1.掌握造纸术发明与改 进的基本史实,识记东汉时期医学成就及地位,掌握司马迁撰写史记的基本史实,知道佛教和道教 在秦汉时期的发展情况。2.理解华佗发明“麻沸散”的世界意义和张仲景成为“医圣”的原因。3.理解宗教得以传播的原因和对我 国古代社会发展产生的影响。学习重点造纸术的发明和改进;张仲景和华佗、史记、道教和佛教。学习难点历史巨著史记的地位及影响教法教具多媒体教学过程学 习 内 容导入新课古人常用“学富五车”来形容学问渊博,但这也反映出书写工具的落后。在中国古代,读书人不用学习五大车的竹简也可达到“学富五车”的程
2、度,这种现象最早可能出现在什么朝代,你知道吗?带着这个问题,我们来学习第15课:两汉的科技和文化自主学习合作探究1、阅读课本“造纸术的发明”内容(包括插图),回答下列问题。(分组回答,每组回答一个问题)问题1.造纸术发明前,古人是怎么记录文字的?问题2.最早的纸出现在什么时候,又是谁改进的?问题3.蔡侯纸优点有哪些?问题4.造纸术发明的意义?学生:造纸术的改进是人类文明传播载体的巨大飞跃,加速了人类文明的发展,是中华民族对人类文明进步所做出的巨大贡献。历史与现实:今天人们大力提倡使用“再生纸”有什么重要意义?环保专家提供的资料表明:一吨废纸可生产品质良好的再生纸850千克,节省木材3立方米(相
3、当于26棵34年的树木),节省化工原料300千克,节煤1.2吨,节电600度;并可减少大量的废弃物。意义:减少污染,保护环境;节约资源。教师补充:作为中学生的我们应该节约用纸、爱惜书籍,保护好环境,也就是保护我们赖以生存的美好家园。2、阅读课本“张仲景和华佗”的内容(包括教材插图),思考下列问题。问题1.张仲景的医学成就?问题2.华佗的医学成就?3、搜集司马迁生平事迹材料并阅读课本“历史巨著司马迁”的内容(包括教材插图),思考下列问题。问题1.编著成史记的原因?问题2.史记的体例、范围、内容、地位? 4、搜集世界三大宗教资料,阅读课本“道教和佛教”的内容(包括教材插图),思考下列问题。问题1.
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