人教版七年级数学上册第三章一元一次方程定向训练试题(含答案详解版).docx
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1、人教版七年级数学上册第三章一元一次方程定向训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、某商品每件标价为150元,若按标价打8折后,再降价10元销售,仍获利10元,则该商品每件的进价为()A100元
2、B105元C110元D120元2、方程的解是()A方程有唯一解B方程有唯一解C当方程有唯一解D当时方程有无数多个解3、在方程6x+1=1,2x=,7x1=x1,5x=2x中,解为的方程个数是()A1个B2个C3个D4个4、下列变形正确的是()A由5x2,得 B由5(x+1)0 ,得5x1C由3x7x,得37D由,得5、若代数式和互为相反数,则x的值为()ABCD6、下列运用等式的性质对等式进行的变形中,错误的是()A若 ab,则 acbc B若 a(x21)b (x21),则 abC若 ab,则D若 xy,则 x3y37、下列去分母错误的是()A,去分母,得2y3(y2)B0,去分母,得2(2
3、x3)5x10C(y8)9,去分母,得2(y8)27D ,去分母,得21(15x)146(10x3)8、下列运用等式的性质对等式进行的变形中,错误的是()A若,则B若,则C若,则D若,则9、研究下面解方程的过程:去分母,得,去括号,得,移项,得,合并同类项,得,系数化为1,得对于上面的解法,你认为()A完全正确B变形错误的是C变形错误的是D变形错误的是10、某商品打七折后价格为a元,则原价为()Aa元Ba元C30%a元Da元第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、随着计算机技术的迅猛发展,电脑价格不断降低,某品牌电脑按原售价降低 a 元后,再打八折,现售价为 b
4、 元,那么该电脑的原售价为 _元2、某兴趣小组中女生人数占全组人数的一半,如果再增加名女生,那么女生人数占全组人数的,则这个兴趣小组原来的人数是_人3、已知关于x的方程的解为,则a的值为_4、如图,一个酒瓶的容积为500毫升,瓶子内还剩有一些黄酒.当瓶子正放时,瓶内黄酒的高度为12厘米,倒放时,空余部分的高度为8厘米,则瓶子的底面积为_厘米2.(1毫升=1立方厘米)5、定义新运算:对于任意有理数a、b都有ab=a(ab)+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算比如:25=2(25)+1=2(3)+1=-6+1=-5则4x=13,则x=_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,
5、点 A 在数轴上对应的数为a,点B 对应的数为b,点O 为数轴原点,已知|a+5|+(a+b+1)2=0(1)求 a、b 的值;(2)若数轴上有一点 C,且 AC+BC=15,求点 C 在数轴上对应的数;(3)若点 P 从点 A 出发沿数轴的正方向以每秒 2 个单位长度的速度运动,同时点 Q 从点 B 出发沿数轴的负方向以每秒 4 个单位长度的速度运动,运动时间为t 秒,则数轴上点 P 表示的数为_,点 Q 表示的数为_(用含 t 的代数式表示);当 OP=2OQ 时,t的值为_(在横线上直接填写答案)2、已知(m3)x|m|2+60是关于x的一元一次方程(1)求m的值(2)若|ym|3,求y
6、的值3、解下列方程(1)-9x-4x+8x=-3-7;(2)3x+10x=25+0.5x4、解方程:(1)(2)5、根据下列条件,列出方程(1)x的倒数减去-5的差为9;(2)5与x的差的绝对值等于4的平方;(3)长方形的长与宽分别为16、x,周长为40;(4)y减去13的差的一半为x的-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】设该商品每件的进价为元,根据题意可知商品按零售价的8折再降价10元销售即销售价=,利用售价-进价=利润得出方程为,求出即可【详解】解:设该商品每件的进价为元,则,解得,即该商品每件的进价为100元故选A【考点】本题考查了一元一次方程的应用,得到商品售价的等量关系是解题
7、的关键2、B【解析】【分析】根据解一元一次方程的步骤,把未知数的系数化为1,即可得出答案【详解】解:方程有唯一解;故选:B【考点】本题考查了解一元一次方程,熟练掌握解方程的步骤是解题的关键3、B【解析】【分析】把x=代入各方程进行检验即可【详解】解:当x=时,左边=6+1=31,不符合题意;当x=时,左边=2=右边,符合题意;当x=时,左边=7-1=,右边=-1=-,左边右边,不符合题意;当x=时,左边=5=,右边=2-=,左边=右边,符合题意综上,符合题意的有2个,故选:B【考点】本题考查了一元一次方程的解,熟知使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解是解答此题的关键4、D
8、【解析】【分析】根据等式的基本性质,逐项判断即可【详解】解:5x2,选项A不符合题意;5(x+1)0,5x10,5x1,选项B不符合题意;在等式的左右两边要同时除以一个不为零的数,所得等式仍然成立,而3x7x中的x是否为零不能确定,37不成立,选项C不符合题意;,选项D符合题意故选:D【考点】此题主要考查了等式的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)等式两边加同一个数(或式子),结果仍得等式(2)等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式5、D【解析】【分析】根据相反数的定义,列出关于x的一元一次方程,即可求解【详解】和互为相反数,+=0,解得:x=,故选D【考点】本
9、题主要考查相反数的定义以及一元一次方程,掌握解一元一次方程,是解题的关键6、C【解析】【分析】利用等式的性质对每个式子进行变形即可找出答案【详解】解:A、ab,等式两边都乘以c,得到acbc,正确;B、a(x21)b (x21),等式两边同时除以(x21),得到ab,正确;C、ab,等式两边同时除以c,c为零时不成立,故错误;D、xy,等式两边都减3,得到x3y3,正确故选:C【考点】本题主要考查等式的性质运用等式性质1必须注意等式两边所加上的(或减去的)必须是同一个数或整式;运用等式性质2必须注意等式两边所乘的(或除的)数或式子不为0,才能保证所得的结果仍是等式7、B【解析】【分析】将各项方
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