人教版七年级生物下册同步练习：第四单元 第七章第三节　拟定保护生态环境的计划（解析版）.docx

1、第三节拟定保护生态环境的计划一、选择题1下列哪一项不属于“拟定保护生态环境的计划”的内容()A调查森林面积减少的情况B分析水土流失的原因C调查大气污染、水污染的状况D调查当地计划生育政策落实的情况2在调查当地的生态环境时，其调查的方式包括()实地调查到当地环保部门咨询自己想象通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网收集资料A BC D32019日照 新环境保护法中明确规定：公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。下列叙述与此规定不符合的是()A大力植树造林，退耕还林还草B倡导步行、骑行等绿色出行方式C使用清洁能源，减少有害气体的排放D禁止开发、利用一切野生动植物

2、资源4下列属于有害垃圾的是()A废灯管 B碎玻璃 C剩饭菜 D废塑料52019江西 “绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境，实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是()A垃圾分类回收 B低碳绿色出行C沿河排放污染物 D禁燃烟花爆竹6对于生态环境急剧恶化，我们应该()A积极行动起来，宣传保护环境的重要性B无能为力，任其自然发展C别人怎么做，我就怎么做D只要自己能做到不做环境污染的事，别人怎么做与己无关72019淮安 “绿水青山就是金山银山”，现在很多环境问题都是由人类随意处理垃圾引起的，我们要积极践行垃圾分类回收，留住碧水蓝天。图476中，“可回收垃圾”的标志是()A BC D图47

3、68下列自然资源中属于不可再生资源的是()A矿产资源 B气候资源C生物资源 D水资源9下列关于保护生物圈的叙述中，错误的是()A改善人类的生活质量是保护生物圈的中心目标之一B对生态环境质量的监测是保护生物圈的前提之一C保护生物圈是发达国家和地区的人们应尽的义务D人类的活动会强烈地干扰生物圈的自然发展101971年联合国教科文组织制订了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于()A协调人与生物圈的关系 B保护生物圈内的各种生物C保护地球上的生态环境 D防止生物圈遭到破坏二、非选择题11图477为反映环境问题的漫画，请认真思考，然后回答下列问题。图477(1)漫画反映的环境问题主要有_。(2)导致

4、上述环境问题的主要原因是_。(3)这幅漫画给我们的启示是_。详解详析1D解析 调查当地计划生育政策落实的情况与“拟定保护生态环境的计划”没有关系。2D解析 在调查当地的生态环境时，主要的调查方式有：进行实地调查，到当地的河流和湖泊附近，相关的厂矿企业中进行调查；到当地环保部门咨询大气污染、水资源污染的相关情况和有关的治理措施；可以查阅报刊、杂志上刊登的相关信息，电视台和互联网上也有大量的信息可供参考。但是，绝不能凭自己想象。3D解析 利用野生动植物资源，要合理开发。4A解析 废灯管随意乱扔，会严重污染环境，属于有害垃圾。碎玻璃、废塑料属于可回收垃圾，剩饭菜属于厨余垃圾，都不属于有害垃圾。5C解

5、析 我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。其中垃圾分类回收、低碳绿色出行和禁燃烟花爆竹保护生态环境，实现人与自然的和谐发展。6A7A解析 A是可回收垃圾；B是厨余垃圾；C是有害垃圾；D是其他垃圾。8A解析 矿产资源在人类开发利用后，长久的时间之内不会再出现，是不可再生资源；森林、土地、水在人类开发利用后，在短时间内还会再出现，属于可再生资源。9C解析 生物圈是人类生存的唯一家园，保护生物圈是所有国家和地区的人们应尽的义务。10A解析 “人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于协调人与生物圈的关系。11(1)人类砍伐森林，破坏草原，引发土地沙化，气候干旱，人类和动物失去了美好的家园，并且为了适应变化了的恶劣环境，身体发生了异常变化，破坏了生物正常的机体(2)人口的过度增长，对自然资源不合理的开发、利用和破坏(3)我们应该尊重生态规律，树立环保意识，严格地按照生态规律开发和利用自然资源，保证自然资源的可持续发展和利用解析 本题考查的是人类的某些活动破坏了环境，进而影响到生物生存的知识。另外，本题还考查观察能力和环保意识。