人教版七年级生物下册同步练习：第四单元第三章第一节　呼吸道对空气的处理（解析版）.docx

1、第一节呼吸道对空气的处理一、选择题12019随州 由于化石燃料的大量燃烧等原因，近些年我国北方经常受雾霾天气的侵扰，引起众多网友们调侃“月朦胧，鸟朦胧，空气雾霾浓。山朦胧，树朦胧，喉咙有点痛。北国风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔”减少化石燃料燃烧，开发绿色环保的新能源迫在眉睫，下列有关雾霾中的污染颗粒进入人体的途径正确的是()A外界咽喉食道肺B外界鼻腔咽喉气管支气管肺C外界鼻腔气管肺D外界鼻腔咽喉食道气管肺2人的气管不变形，能保证气流顺畅通过的原因是()A有“C”形软骨支架 B有甲状软骨C气管壁较硬 D周围有肌肉3下列关于呼吸系统的说法中，错误的是()A气管和

2、支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛B鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气C呼吸系统的组成是呼吸道和肺D呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅42019威海 人的鼻不具有的功能是()A气体进出肺的通道B气体交换的场所C温暖、湿润、清洁进入肺的空气D感受气味的刺激52019大庆 下列器官中，既是气体通道又是食物通道的器官是()A咽 B肺 C喉 D支气管62019郴州 北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更()A多 B温暖 C干燥 D氧气浓度增加72019贵港 能使我们发出声音的声带，位于下列的哪一个器官内()A鼻 B咽 C喉 D气管二

3、、非选择题8某兴趣小组想要探究呼吸道对空气的清洁功能，他们设计了以下模拟实验：.把塑料瓶底部剪掉，将毛刷置于塑料瓶瓶颈处，纱布用水浸湿罩在瓶子底部，用皮筋固定。.设计4组不同处理，将碳粉放在塑料瓶口处；用吹风机最高档对准瓶口，每组吹5秒(如图)。(注：实验人员做好安全防护).实验处理及结果如下：图434组号实验处理实验结果11药匙碳粉，有毛刷纱布上有少量碳粉21药匙碳粉，无毛刷纱布上有碳粉，且比第1组多31药匙碳粉，有毛刷(用水浸湿)纱布上有少量碳粉，且比第1组少43药匙碳粉，有毛刷(用水浸湿)纱布上有大量碳粉请根据以上描述，回答下列问题。(1)在这个模拟实验中，碳粉模拟的是空气中的颗粒物，1

4、、2组作为一组_实验，探究了毛刷的作用，毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和_。(2)该实验中浸湿毛刷的水模拟了呼吸道中分泌的_，上述实验中的_和3两组实验探究了其对空气的清洁作用。(3)从第3、4组实验结果来看，当外界环境中颗粒物较多时，呼吸道处理能力是_的，因此在沙尘或雾霾等不利天气外出时，要做好_等防护措施。9根据图435回答问题。图435(1)空气和食物的共同通道是_。(2)防止食物进入气管的结构是_；防止食物由口腔进入鼻腔的结构是_。(3)吃饭时随意谈笑，食物就会误入_，引起剧烈的咳嗽。(4)此图表示的是吞咽时的情况还是呼吸时的情况？_。详解详析1B解析 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的

5、组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，因此雾霾颗粒进入人体呼吸系统的顺序是：外界鼻腔咽喉气管支气管肺。2A3B解析 鼻黏膜分泌的黏液能湿润吸入的空气，而温暖吸入空气的是毛细血管。4B解析 鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，同时鼻还能感受气味的刺激。而肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。5A解析 消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。呼吸系统由呼吸道和肺构成。呼吸道包括鼻腔、

6、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽是气体和食物的共同通道。6B解析 鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。北欧人的鼻子要比在赤道附近的人高挺些，这有利于温暖吸入的寒冷空气，是与其生活环境相适应的。7C解析 喉除了是呼吸器官，还是发声的器官，由声带和会厌软骨组成，人在发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音，呼吸时声带打开，所以能使我们发出声音的声带，位于喉内。8(1)对照纤毛(2)黏液1(3)有限戴上棉质口罩解析 (1)表中1、2是一组对照实验，变量是毛刷，毛刷模拟的是呼吸道中的鼻毛和纤毛，对吸入的气体有清洁的作用。(2)表中1、3是一组对照实验，变量是水，水模拟的是呼吸道黏膜分泌的黏液，有湿润的作用。(3)从第3、4组实验结果来看，当外界环境中颗粒物较多时，呼吸道的处理能力是有限的。雾霾天气要做好防护，尽量少出门，必须外出时最好戴上棉质口罩。9(1)3咽(2)4会厌软骨2软腭(3)6气管(4)呼吸