人教版九年级上册物理导学案：14.2 热机效率.docx

1、杭六中九年级上册物理导学案14.2 热机效率 姓名： 班级：学习目标：1、知识和技能 1)能利用燃料的热值表计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。2)了解热机工作时能量的主要流向，对热机效率有初步的认识，大致说出提高热机效率的途径。教学重点: 1、知道热机的效率； 2、了解提高热机效率的途径教学难点：建立废物利用的观念。导学方法：探究法 、讲解法导学过程一、课前预习 1收集信息通过对生活的观察和了解，收集各种燃料的名称。如： 等，并了解这些燃料时如何被使用的？将这些信息记录下来，准备课上与同学交流。2预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：二、课堂导学1.情景导入 在

2、课本图14.11实验中，水沸腾后，能看到什么现象？结合现象，请思考在整个过程中能量的转化和转移情况。2.出示目标1)能利用燃料的热值表计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。2)了解热机工作时能量的主要流向，对热机效率有初步的认识，大致说出提高热机效率的途径。3.自主学习，合作探究（1）燃料种类很多， 是好燃料。（2） 是热值。（3） 是完全燃烧。（4）燃烧后的废气中有能量吗？（5）内燃机工作中会发热吗？（6）机器的转动有没有摩擦？消耗能量吗？（7） 叫热机的效率。三、展示反馈在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质量进行评估四、学习小结(一)、热值(二)、热

3、机的效率1、燃料未能完全燃烧2、废气带走很大一部分能量3、一部分能量消耗在散热上4、克服摩擦做功五达标检测 (一) 填空题1、机械效率：计算公式 2、热机的效率：热机用来做 的那部分能量和 放出的能量 叫做热机的效率。3、公式： 4、常见热机效率： 。5、热机中能量损失的原因 ； ； 6、提高热机效率的途径： ； ； （二）选择题1.关于热机错误的说法是( )A.利用内能来做功的机器叫热机B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机C.一切热机的工作过程都包括四个冲程D.用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率2.关于燃料的热值，以下说法正确的是 ( )A.燃料的

4、热值与燃料的燃烧情况有关B.容易燃烧的燃料，热值一定大C.煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多3.甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则 （ ）A.甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油C.消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多D做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多4、煤的热值大于干木柴的热值，这里是指()A、煤比干木柴含有的热量多一些B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一些D、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少5、不属于大气污染主要来源的是 ()A、家庭炉灶和取暖设备B、大型机电排灌站C、工业企业(包括火电站、钢铁厂、化工厂等)D、汽车、摩托车等交通工具6、甲乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是（）A.甲的功率大于乙的功率B.甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料C.乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大D.工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少课后反思