人教版九年级化学碳和氧化物专项测试练习（无答案）.docx

1、碳和氧化物专项练习测试一、单选题1下列物质的用途中正确的（ )A. A B. B C. C D. D2下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“” 表示转化关系，“”表示相互能反应）说法正确的是 （ ）A. “CCO”的反应中碳发生还原反应B. “COCO2”的反应类型为置换反应C. “CO2C”的反应是吸热反应D. “CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证3下列实验无法鉴别各组物质的是A. 纯铜和黄铜相互刻划B. 硬水与软水加入肥皂水C. 氧气与一氧化碳观察颜色D. 氢气和二氧化碳通入澄清石灰水4下列变化不能一步实现的是（ ）A. CO2 CO B. Fe2O3 FeCl2 C. CuCu(

2、NO3)2 D. Na2CO3 NaOH5下表中是某同学对部分化学知识的归纳，有错误的是（ ）A. A B. B C. C D. D6下列关于空气及其成分的说法错误的是A. 氮气、氢气可以作焊接金属的保护气 B. 任何物质都能在氧气中燃烧C. 煤燃烧排放的S02、N02等是产生酸雨的主要成分 D. 二氧化碳可做大栅温室的气体肥料7石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是A. 可作散热材料 B. 是一种化合物C. 可做新型电池的电极 D. 完全燃烧生成二氧化碳8下列实验操作正确的是( )A. 取用锌粒 B. 熄灭酒精灯 C. 二氧化碳验满 D.

3、 测定溶液pH9下列有关物质性质和用途的说法错误的是A. 氮气化学性质稳定可作保护气B. 生石灰能吸收水分可作食品干燥剂C. 金刚石硬度大可作钻探机钻头D. 氢氧化钠呈碱性可用治疗胃酸过多10木炭与氧化铁、一氧化碳与氧化铜在一定条件下均能发生反应。其实验装置如图所示。下列说法正确的是A. 这两个反应都属于置换反应B. 两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C. 两个实验中都可观察到红色固体变黑D. 两个实验中都可观察到澄清的石灰水变浑浊11近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了二氧化碳直接加氢制取汽油。被同

4、行誉为“二氧化碳催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是( )A. 该转化过程中没有发生化学变化B. 此技术可减少对化石燃料的依赖C. 新途径可有效缓解全球温室效应D. 催化剂对转化起着举足轻重作用12除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用试剂及操作方法均正确的是A. A B. B C. C D. D二、填空题13综合分析下列实验。(1)实验一的试管中发生反应的化学方程式为_。(2)对实验一分析正确的是_(填序号)。A处将稀盐酸换为稀硫酸，B、C处也一定能观察到同样的实验现象B处紫色石蕊变为红色，因为CO2能与水反应C处蜡烛从低到高依次熄灭，说明CO2密度大于空气(3)

5、实验一中的蜡烛熄灭，说明可燃物燃烧的条件之一是_，实验二中对比_(填字母)两处现象可证明可燃物燃烧的另一个条件。(4)为减少污染，并同时探究可燃物燃烧的两个条件，某化学兴趣小组创新设计了实验三。当针筒将适量的空气压入瓶中时，能观察到的现象是_(填序号)。a红磷燃烧 b燃烧匙中白磷不燃 c燃烧匙中白磷燃烧d瓶底白磷不燃 e集气瓶中液面下降 f量筒中液面下降你认为瓶底白磷是否必需?_(填“是”或“否”)。14根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）图中标有的仪器名称是_。（2）实验室制取CO2的化学反应方程式为_，证明集气瓶已收集满二氧化碳的方法是_。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气选

6、择的发生装置是_，反应的化学方程式为_，若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管_（填写“a”或“b”）处通入。15写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题：甲烷在氧气中完全燃烧：_；该反应属于_（填“放热”或“吸热”）反应。加热铜绿：_；其基本反应类型是：_。硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应_，生成_ 色沉淀；将CO2气体通入紫色石蕊试液中_，该反应前后各物质的化学计量数之比为_。(5) 金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和单质：_16根据下图所示实验，回答相关问题。（1）A中的实验现象是_；（2）从B实验能得出燃烧条件之一是_；（3）在进行C实验时，应在_后打开

7、止水夹；（4）通过D实验对CO2气体从物理性质和化学性质两个方面得到结论：物理性质_（填一条即可），化学性质_（填一条即可）。17写出下列化学反应方程式并标明反应的基本类型(化合反应或分解反应)。(1)硫在空气中燃烧：_ （_）(2)碳在高温下还原氧化铜：_ 。18随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。(1)空气中含量最多的气体是_，它约占空气总体积的_。(2)煤、石油和_通常称为三大化石燃料。(3)使用柳产El00等电动汽车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是_。(4)防PM2.5的专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的_作用。三、综合

8、题19结合图示实验装置，回答下列问题。(1)图中a、b仪器的名称：a _，b _。(2)用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_，装入药品前应先_，反应的化学方程式是_。(3)实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入_，该反应的化学方程式是_。如用E装置收集CO2，则气体应从_端通入（填“c”或“d”）。(4)用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_（答出一点即可）。(5)某研究小组为确定合适的金属制取氢气，拟用定量的方法测量A1和Zn分别与盐酸反应的快慢，设计了下图所示的装置(实验中采用表面积相同的铝丝和锌丝)。实验时，为了除去铝丝和锌丝表面

9、的氧化物，其操作是_。实验测得铝丝产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示，则t2t3时间内反应速率逐渐减慢的主要原因是_。20“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3yH2O2)，俗称固体双氧水。兴趣小组对其进行以下探究：性质探究(1)取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加少量MnO2粉末，产生大量气泡。将带火星木条伸入试管内，木条_，说明有O2生成。(2)取实验(1)中上层清液，测得溶液PH7；向溶液中滴加足量稀硫酸，产生大量气泡，将产生的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明有_生成。写出实验中两个反应的化学方程式_、_。结论：过碳酸钠具有Na2CO

10、3和H2O2的双重化学性质。工业制备查阅资料异丙醇是一种有机溶剂，过碳酸钠在异丙醇中溶解度较小。(3)稳定剂的作用是_。(4)操作中洗涤晶体的试剂最好选用_(填字母)。A饱和NaCl溶液 B水 C异丙醇 D稀盐酸组成探究(5)实验前先缓慢通N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应；继续缓慢通N2，其目的是_。(6)装置B的作用是_(填序号)除去气体中的水蒸气便于观察和控制气流速度装置C中的现象是_，装置E的作用是_。(7)实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g。x:y_。(写计算过程)(8)若先滴入稀硫酸，后加热铜网，会导致x:y的值_(填“偏大

11、”或“偏小”)。21在如下图所示的实验中，涉及到的化学变化有多个。请写出本实验中体现下列物质化学性质的化学方程式。（1）一氧化碳（2）二氧化碳 （3）酒精22物质的组成、性质、用途密切相关。请用下列物质的字母标号填空：A碳酸钠 B干冰 C甲烷 D氦气 E硝酸钾(1)可用作复合肥的是_。(2)可用于人工降雨的是_。(3)天然气的主要成分是_。(4)可用于填充探空气球的是_。(5) “侯氏联合制碱法”中的“碱”是_。23化学兴趣小组利用下列仪器进行实验(注：所有装置的气密性都已检査完毕，省略连接玻璃导管间的胶管。)图中编号为F的仪器的名称为_。兴趣小组的同学想要组装一套装置可以同时用于制取和收集O2和CO2，且所获得的气流平稳。该小组应选择的仪器有_。该小组制备O2的化学方程式_。同学们用制取的CO2进行性质实验(下图)，装置甲装有浓硫酸，起到干燥气体的作用。 为了探究CO2是否能与水反应：先打开止水夹，关闭止水夹，可以观察到纸花_(填“变色”或“不变色”)。改变止水夹的开闭，进行第二次操作，纸花变红，发生的反应化学方程式是_。与此同时，小希还观察到蜡烛自下而上熄灭，可获得C02具有性质_。