人教版八年级历史上册导学案：第4课洋务运动（无答案）.docx

1、导学案 第四课 洋务运动备课人： 备课时间：9.25 班级： 姓名：课前积累：天下惟庸人无咎无誉。举天下人而恶之，斯可谓非常之奸雄矣乎。举天下人而誉之，斯可谓非常之豪杰矣乎。虽然，天下人云者，常人居其千百，而非常人不得其一，以常人而论非常人，乌见其可？故誉满天下，未必不为乡愿；谤满天下，未必不为伟人。梁启超李鸿章传学习目标：1、知道洋务运动的时间、代表人物、口号；掌握洋务运动的内容和评价；分析理解洋务运动没有实现“自强”、“求富”的历史原因。2、讨论分析历史资料，培养合作学习、研读史料的能力。通过对洋务运动作用的客观分析，提高辩证看待历史事件的能力。3、既要认识到洋务运动是维护封建专制统治的自

2、救运动（落后性），又要清楚的知道洋务运动客观上刺激了中国资本主义的发展（进步性）。教学重难点：重点：洋务运动的概况难点：对洋务运动的评价教学过程一、导： 对中国“近代化”的解释：即经济上的工业化、商品化；政治上的民主化、法制化；思想上的理性化、科学化。而迈出中国近代化第一步的是洋务运动（19世纪60年代90年代）。二、学 （一）问题设计：依据已经学习的知识，思考19世纪60年代90年代的中国是一种什么样的境况？要求：独学，结合前几节内容，尝试总结出答案。答案预设：1、外患：两次鸦片战争的失败，清政府丧师失地，赔款求和，慢慢滑入半殖民地半封建社会的深渊2、内忧：农民起义此起彼伏，太平天国运动沉重

3、打击了清朝统治（二）问题设计：阅读课文第一段，找出洋务运动的目的、代表人物、起止时间。要求：独学，填充，尝试回答。目 的： 代表人物： 起止时间： （三）问题设计：依据病因找处方 要求：对学，从课本上找到答案，圈出重点，填充表格。病因处方武器不如人军费短缺没有海军缺外交人才三、作，展，点阅读材料，小组合作，思考：洋务运动成功了吗？要求：小组群学，积极交流回答。材料一：短短几年间，中国的近代军事工业体系基本建成。火枪、大炮、弹药、蒸汽战舰都已能够在国内建造， 比之西洋各国毫不逊色。1888年，北洋水师的成军更是使清朝的国防力量上了一个台阶，使得中国的军队从大刀长矛的中世纪军队一变而为使用先进兵器

4、的近代军队。材料二：1872年李鸿章在上海开办轮船局，开始了 “求富”之路，在此后的十余年间，煤矿、铁厂、缫丝厂、电厂、自来水厂、织布厂、电报、铁路相继建设，这些民用工业的创办打破了西方资本在中国的垄断，为国家回收了大量的白银，促进了中国近代民族工业的产生和发展。 材料三 材料四 京师同文馆 材料五：洋务运动最先把西方先进生产力引入中国。洋务运动是中国有史以来第一次学习欧美近现代工业，更在派学生留学过程中为我国准备了优异的人才。著名史学家陈旭麓材料六：“定远”号铁甲舰,是中国北洋海军的旗舰，被誉为亚洲第一巨舰。曾一度引领中国海军到达过亚洲第一、世界第六的辉煌巅峰，成为中国海军史上的图腾象征。 上海轮船局创办后三年内，外商利润锐减，局一度吞并美国旗昌商行，名声大振。湖北官办布局开办后，江南海关每年洋布进口减少十万匹。 材料七：李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表”四、测1、PPT2、综训板书：洋务运动背景目的时间代表口号内容：军事工业，民用工业，三只海军，新式学堂，派留学生结果【学校教育】：不喧哗，不扰民，不追逐，不打闹。知礼让，靠右走，守规矩，静悄悄。