人教版八年级培优课堂讲义 第01讲认识三角形(无答案).docx
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- 人教版八年级培优课堂讲义 第01讲认识三角形无答案 人教版八 年级 课堂 讲义 01 认识 三角形 答案
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1、第01讲 认识三角形考点方法破译1了解与三角形有关的线段(边、高、中线、角平分线),会画出任意三角形的高、中线、角平分线.2知道三角形两边的和大于第三边,两边之差小于第三边.3了解与三角形有关的角(内角、外角) .4掌握三角形三内角和等于180,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.5会用方程的思想解与三角形基本要素相关的问题.6会从复杂的图形中找到基本图形,从而寻求解决问题的方法.经典考题赏析【例】若的三边分别为4,x,9,则x的取值范围是_,周长l的取值范围是_;当周长为奇数时,x_.【解法指导】运用三角形三边关系,即第三边小于两边之和而大于两边之差故5x13,18l26;周长为1
2、9时,x 6,周长为21时,x 8,周长为23时,x 10,周长为25时,x 12,【变式题组】01若ABC的三边分别为4,x,9,且9为最长边,则x的取值范围是_,周长l的取值范围是_.02设ABC三边为a,b,c的长度均为正整数,且abc,a+b+c13,则以a,b,c为边的三角形,共有_个.03用9根同样长的火柴棒在桌面上摆一个三角形(不许折断)并全部用完,能摆出不同形状的三角形个数是().A1B2C3D4【例】已知等腰三角形的一边长为18cm,周长为58cm,试求三角形三边的长.【解法指导】对等腰三角形,题目没有交代底边和腰,要给予讨论.当18cm为腰时,底边为5818222,则三边为
3、18,18,22. 当18cm为底边时,腰为20,则三边为20,20,18.此两种情况都符合两边之和大于第三边.解:18cm,18cm,22cm或18cm, 20,20cm.【变式题组】01已知等腰三角形两边长分别为6cm,12cm,则这个三角形的周长是() A24cmB30cmC24cm或30cmD18cm02已知三角形的两边长分别是4cm和9cm,则下列长度的四条线段中能作为第三条边的是()A13cmB6cmC5cmD4cm03等腰三角形一腰上的中线把这个等腰三角形的周长分成12和10两部分,则此等腰三角形的腰长为_.【例】如图AD是ABC的中线,DE是ADC的中线,EF是DEC的中线,F
4、G是EFC的中线,若SGFC1cm2,则SABC_.【解法指导】中线将原三角形面积一分为二,由FG为EFC的中线,知SEFC2SGFC2.又由EF为DEC中线,SDEC2SEFC4.同理SADC8,SABC16.【变式题组】01如图,已知点D、E、F分别是BC、AD、BE的中点,SABC4,则SEFC_.02如图,点D是等腰ABC底边BC上任意一点,DEAB于E,DFAC于F,若一腰上的高为4cm,则DE+DF_.03如图,已知四边形ABCD是矩形(ADAB) ,点E在BC上,且AEAD,DFAE于F,则DF与AB的数量关系是_.【例】已知,如图,则A+B+C+D+E _.【解法指导】这是本章
5、的一个基本图形,其基本方法为构造三角形或四边形内角和,结合八字形角的关系即,A+BC+D故连结BC有A+DDBC+ACB,A+B+C+D+E 180【变式题组】01如图,则A+B+C+D+E _.02如图,则A+B+C+D+E +F_.03如图,则A+B+C+D+E +F _.【例】如图,已知A70,BO、CO分别平分ABC、ACB则BOC _.【解法指导】这是本章另一个基本图形,其结论为BOCA+90.证法如下: BOC180OBCOCB180ABCACB180(180A) 90+A所以BOC125.【变式题组】01如图,A70,B40,C20,则BOC_.,点P、O分别是ABC、ACB的三
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