2023届高考语文二轮复习专项:病句辨析与修改 课件58张.pptx
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- 2023届高考语文二轮复习专项:病句辨析与修改 课件58张 2023 高考 语文 二轮 复习 专项 病句 辨析 修改 课件 58
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1、病句的辨析与修改广为流传的歌词和广告语有错吗?我看见一座座山,一座座山川还有珠穆朗玛峰是最高山坡今年过节不收礼,收礼只收脑白金“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。”川“是河流,不能用量词”座“来修饰珠穆朗玛峰不是山坡前面说“不收礼”,后面又“收礼”,前后矛盾搭配不当,“改善”应改为“治愈”新闻也出错观众朋友大家好:下面播报一则新闻。我市开展了“打盗抢、扫黄毒、保安全”为内容的集中统一行动。在行动中着眼于狠抓刑事犯罪嚣张气焰,解决当前治安突出问题,消除影响春节安全的不安定因素。据统计,在3日和4日的两天集中统一行动中,全市投入参战力量41976人次,清查重点场所5894处,抓获现行违法犯罪人
2、员近4名,其中通缉犯47名,缴获枪支1支,海洛因1.7公斤,摩托车57辆等赃款赃物。观众朋友大家好:下面播报一则新闻。我市开展了“打盗抢、扫黄毒、保安全”为内容的集中统一行动。在行动中着眼于狠抓刑事犯罪嚣张气焰,解决当前治安突出问题,消除影响春节安全的不安定因素。据统计,在3日和4日的两天集中统一行动中,全市投入参战力量41976人次,清查重点场所5894处,抓获现行违法犯罪人员近4名,其中通缉犯47名,缴获枪支1枝,海洛因1.7公斤,摩托车57辆等赃款赃物。狠杀人员删去删去删去汉语中,句子的构成成分包括:主 谓 宾 定 状 补主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。特点:A、经常由名词
3、、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。符号:双行线。谓语:用来说明陈述主语。特点:A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。符号:单行线 _。宾语:定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。符号:波浪线。凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。定语:定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。符号:小括号()。状语:用在动词、形容词谓语前,起
4、修饰和限制作用的语言单位。特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。符号:中括号。补语:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。特点:A、经常由动词、形容词、副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。符号:单书名号。一般句型:谁干什么或什么怎么样【状】,(定)主+【状】+谓+(定)+宾常见病句类型1、全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。主语“掌声”与谓语“集中到旗杆上”搭配不当,应将“和掌声”删除。2、他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善
5、诱的教导,又重新出现在我面前。“教导”不能“出现”,可与“又在我耳边回响”搭配。3、结冰时期,各层水中溶解的氧很充足,水的温度较暖,鱼多集中在水底。“温度”与“暖”不搭配,可改为“温度较高”。4、艺术团到达的城市,都毫无例外地受到当地人民的欢迎。“城市”不能“受到欢迎”,应改为“艺术团到达每一个城市”。【1】主谓搭配不当5、该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共享优质课程资源。谓语动词“发扬”与宾语“优势”搭配不当,应将“发扬”改为“发挥”。6、我们应该接受大家的意见,改正工作中的错误和缺点。“改正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误。”7、我们多次抢险救灾,保护了人民群众生命财产的安
6、全。“保护”与“安全”不搭配,应去掉“的安全”8、这次活动,大大增强了干群关系。“增强”与“关系”不搭配,可改为“密切(或改善)关系”。【2】动宾搭配不当9、今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。主语“收成”与宾语“一年”搭配不当,应将“麦子的收成”删除。10、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。11、我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。去掉“一个班”,或把“基础”放到“中”之后。【3】主宾搭配不当12、南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。状语“强烈”与中心语“证明”搭配不当,可改为“有力”。13、他
7、投篮投得正确,命中率很高。“正确”应改为“准”。14、四年来,他刻苦钻研,已经成熟地掌握了这门技术。“成熟”应改为“熟练”。15、各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。“一支”与“歌声”不搭配,应把“歌声”改为“乐曲”。【4】修饰语与中心语搭配不当16、语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。应将“只要”改为“只有”。17、他在劳动时虽然不感到疲倦,反而越干越有劲。“虽然”改为“不但”。18、不管工作任务这么重,我们也能完成。“不管”改为“尽管”。【5】关联词语搭配不当有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。有没有远大的抱负和顽强的意志”是两面性的
8、,“取得成功”是单面性的,搭配不当。可在“取得”之前加上“能否”。班级面貌变不变,最根本之点在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认识。“变不变”改为“的变化”。【6】一面与两面搭配不当1.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。2.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。【答案】“效率”和“改进”搭配不当,将“改进”改为“提高”。【答案】句中“一台”不能修饰“剧本”,可将“一台”改为“一部”或保留“一台”,再将“剧本”改为“话剧”。4.你是否能由一只“丑小鸭”变成“白天鹅”,一切都缘于你心中拥有恒久的梦想。【答案】“是否”是两面性的,
9、“心中拥有恒久的梦想”是一面性的,应该删掉“是否”或在“拥有”前加“是否”。【答案】“不只是而是”搭配不当,可将“而是”改为“更是”。3.感动中国不只是一本具有感召力、能打动人心的书,而是一面镜子,能折射出这个时代,也能让我们静静地反思自己。看到同志们的认真负责,使我很受教育。去掉“看到”或“使”。通过这次学习,使我提高了对环保的重要性的认识。滥用介词,使缺主语,去掉“通过”。一九七二年美国总统尼克松访华时,特地用烤鸭来宴请他的随行人员。后一句缺主语,应补上“我国政府”或“我们”做主语。【1】主语残缺从古到今,红梅倾倒了多少诗人,咏梅诗成为我国诗歌的传统题材,象征了中华民族坚强乐观、不屈不挠的
10、性格。“象征”之前加主语“红梅”我们必须努力学习,认真观察分析问题的习惯。应在“必须”后面加上谓语“养成”。作家应当深入生活,了解各种各样的人物,才能真实深刻地反映生活的目的。缺少“目的”的谓语“达到”,应在“才能”后补上。【2】谓语残缺这使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。“使”换成“是”她给我描绘了除夕农民包饺子,守岁到深夜,初一清晨全家在一起,吃饺子,放鞭炮。“描绘”后面本应有一个宾语的中心语,应在“放鞭炮”后加上“的情景”。农民们在生活上无微不至地关怀我们,在生产上手把手地教会了农活。“教会”后应加上“我们”。【3】宾语残缺新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保
11、障条件也越发重视,那些工作环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。应在“那些工作环境恶劣、保障缺失的企业”前加上“对”。他有说不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同过患难,共同生死的朋友分道扬镳了呢?“和”字后再加上一个“与”字。【4】介词残缺1.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。2.经过几十年的努力,我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测控地球同步通信卫星的能力。【答案】缺少主语,应删掉“随着”或“使”。【答案】缺少谓语,应在“已经”之后加上谓语“具备”。3.主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正能量。4.在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要
12、得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。【答案】缺少宾语,应在“正能量”之后加“的责任”。【答案】应在“得到”前加上介词“以”。这句话后面,包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊!“无声”赘余。因“潜台词”即“不明说的言外之意”。(语义重复)理论如果一旦为群众所掌握,就会成为巨大的物质力量。“如果”赘余。“一旦”即表示“如果有一天”的意思(滥用关联词)这次科考活动获取的材料很有价值,有助于对课题的深入研究。“对”赘余。因“于”即“对于”之意。(滥用介词)成分赘余这次考试题目特别简单,大部分同学都考到了大约95分左右。“大约”和“左右”都表示约数,可删去其一。(滥用约数或表示估量的词。)1.对这样德
13、才兼备的好干部,我们从心里由衷佩服。2.但是他却什么也还没做完。【答案】“从心里”赘余,因“由衷”即“出于本心”之意。应当删去“从心里”。【答案】“但是”与“却”意义相同,应删去其中一个。3.“闪送”创立同城速递新样本。据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。【答案】“逾”和“以上”语意重复,应删去其中一个。这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。“礼物”有三个定语“一件”是数量,“珍贵”是描述,“妈妈从北京买来的”是限定条件。可改为:这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物。多项定语的正确顺序:表领属的或时间、处所的词或短语指示代词或表数量的词语动词或动词短语(怎么样)形容词或形容词短语(什
14、么样)表示性质的名词或名词性短语公式:所属数量形容或描写【1】定语语序不当国家队的(表领属)一位(数量词)有20多年教学经验的 优秀的 篮球教练来了。38、为了写好老师布置的作业,在阅览室里,许多同学近几天如饥似渴地阅读着。为了写好老师布置的作业(目的),许多同学近几天(时间)在阅览室里(处所)如饥似渴地(情态)阅读着。多项状语的正确顺序:目的、时间、处所在前;副词、情态、对象在后。【注意】先时间后处所;先介词短语,后情态动词、形容词;表示对象的介词短语一般紧靠中心语。【2】状语语序不当那位失主为表达谢意(表目的)昨天(时间)在电视台(地点)又(频率)诚挚地(情态)为他(表对象)点了一首歌。在
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