人教版八年级物理上册:2.2“声音的特性”竞赛辅导练习题(无答案).docx
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- 人教版八 年级 物理 上册 2.2 声音 特性 竞赛 辅导 练习题 答案
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1、2.2“声音的特性”竞赛辅导练习题一、单选题1.图中聪明的小白兔能分辨出门外叫开门的不是自己的外婆,它主要是依据了声音的( ) A.响度B.音色C.音调D.频率2.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”、“低”是指( ) A.音调B.响度C.振幅D.音色3.关于声现象下列说法错误的是() A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B.两宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播C.发较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量D.蝙蝠视力很差,它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体4.欲改变弦乐器的音调,以下采用的方法中,不正确的是 A.
2、改变弦的粗细B.改变弦的长短C.改变弦的松紧D.改变弦的振动幅度5.我们平时所说的“女高音”与“引吭高歌”中的高的意思分别是() A.响度大,音调高B.音调高,响度大C.音调高,音色好D.音色好,音调高6.乐队的吉他手在弹奏吉他时,不断用手去控制琴弦的长度,这样做的目的是为了改变声音的() A.响度B.音色C.音调D.音速7.磁带录放机可高速播放正常录制的声音,在高速播放时最有可能听不到的声音是正常录音时( ) A.音调较低的声音B.音调较高的声音C.响度较小的声音D.响度较大的声音8.如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究( )A.音调是否与声源
3、振动频率有关B.声音能否在真空中传播C.声音能否在固体中传播D.声音传播是否需要时间9.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验你认为能够完成这个探究目的是() A.用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅B.用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高C.把罩内的空气抽去一些后,闹铃铃声明显减小D.用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动情况10.如图四个瓶子里装有不同高度的水,吹出的声音音调最高的是( ) A.B.C.D.11.关于下列四幅图的说法,其中正确的是()A.图甲所示,小孔成像是光的折射形成的像B.图乙所示,加油机相对歼击机是静止的,相对地面是运动的C.图丙所示,我们吃饭
4、使用的筷子是省力杠杆D.图丁所示,用抽气机将玻璃钟罩内的空气抽出时,我们听到声音的音调越来越低12.梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声,是根据声音的() A.音调B.响度C.音色D.频率13.“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们听不到它发出的声音,这是因为 A.声音的频率高于人的听觉频率B.声音的频率低于人的听觉频率C.声音的频率高于人的发声的频率D.声音的频率低于人的发声的频率14.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是 依据() A.音调B.音色C.响度D.频率15.在青海玉树抗震救灾过程中
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