2023版高考语文一轮总复习专题十九提分增彩增彩1拟题求切课件.pptx

1、增彩1 拟题求切一篇优秀的作文,其标题就会显露出独特的优势,一个靓丽、夺目的标题可以让阅卷老师眼前一亮。好的标题应该遵守以下三个原则,并做到简明、新颖、别致,耀眼夺目,富有文采。符合文体要求高考作文的标题首先要充分体现文章的文体特征,让人一读标题就可以感受到文章的文体样式。写议论文,标题要深刻、鲜明;写记叙文,标题要形象、生动;写散文或小说,标题要含蓄、有诗意。体现关键词考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来,让阅卷老师了然于胸,增强好感的同时降低误判的可能。传达主旨立意考生在拟写标题时,要表明自己的观点态度,让阅卷老师在看到标题的第一时间确定作文是否符合题意。技法1画

2、龙点睛1.亮出观点。近几年的高考作文材料多紧跟社会热点,考生在拟写标题时,应尽量根据材料抽取“核心立意”、提取“关键词”,通过前添后加,直接将观点入题,旗帜鲜明,给人干练清爽、一目了然之感。如:时代有可为,青年当有为(2021年全国甲卷),同一个世界,创一种未来(2020年全国卷)。这两个标题均聚焦材料中的主题。2.亮出层次。提取写作提纲中的关键词,在标题中直接亮出文章的行文思路、结构层次,使文章构思清晰,布局分明。如:立大志,成大器,担大任(2018年天津卷),变时变识变实(2018年全国卷),新路心路兴路(2018年全国卷)。中的三个短语形成了严密的逻辑推理链。和均采用“一字立骨”的方法,

3、选择三个音近而意丰的词语,巧妙相连,缀而成题。展示出文章从时间在变、认识在变到精神在变的总体架构;展示出文章从除旧布新、凝心聚力到民族复兴的总体架构。技法2 标新立异1.镶嵌热词。在标题中镶嵌一些年度热词、网络热词等,引领时尚新潮流。如:丢弃“佛系”,扬“儒系”(2018年浙江卷)。这个标题中的“佛系”是当年的网络流行词,该标题鞭策了“佛系”不争不抢、不求输赢的消极的“出世”态度,倡导“儒系”自信昂扬、奋发进取的积极的“入世”精神。2.焕发新论。运用发散思维、逆向思维以及批判性思维,打破常规,在标题中焕发出独到的见解、新论,彰显其辩证、发展的眼光和逻辑思辨的能力。如:有行者,事未必成(2021

4、年上海卷),浮云不遮慧眼,众议难掩明心(2018年全国卷)。对应俗语“有志者,事竟成”,是说有志向的人,做事终究会成功,而标题反向思辨,强调外界因素、努力方向等都可能影响人的成功。“浮云遮望眼”“众口铄金”观照的是“浮云”“众口”等外因的作用,但作者却换一个角度进行思辨,强调“眼”“心”等内因的作用。技法3 巧用修辞1.对偶使标题工整。如担时代使命,做有为青年(2021年全国甲卷),自满者弱,自强者强(2021年新高考卷)。2.比喻使标题形象。如筑牢修养的航船,奋勇驶向真善美的彼岸(2021年全国乙卷),多元思维,破解问题的利刃(2018年全国卷)。技法4 巧妙化用 化用就是在诗文名句、歌词文

5、章、成语俗语等中采撷一句话或一个词,并依据写作需要,巧妙截取、嫁接,重新组合,为己所用。拟标题时,合理的化用,能够使文章快速出彩,增强其文化底蕴。如:不以物喜当自谦,莫以己悲应自强(2021年新高考卷),源头活水汩汩,本来面目清清(2020年全国卷)。化用范仲淹岳阳楼记中的“不以物喜,不以己悲”,论证了体育之强弱的辩证关系。化用朱熹观书有感中的“问渠那得清如许,为有源头活水来”,强调认清自己。技法5 以小见大 以小见大指文章选材虽小,却蕴含着博大、深远的意义。标题拟写的范围要尽量小、实,要从自己确立的角度出发,不要太大、太泛。善于抓住一事一物、一情一景,从大处着眼、小处落笔,深入发掘,展开联想,揭示重大主题,反映深广的内容。如一笔一画,我们终会书写自己的华章(2021年新高考卷)。这个标题中的“一笔一画”紧扣“人”字运笔,从小处入手;“书写自己的华章”紧扣写作主题,向深层内容延伸。