人教版初中物理九年级第十三章《内能》单元测试题（解析版）.docx

1、第十三章内能单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.下列物理现象或物理量，跟温度高低没有直接关系的是（ ）A 热量 B 热运动 C 热能 D 热传递2.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A 0的冰没有内能B 冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C 物体的温度越高，所含的热量越多D 只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变3.给盛油的厚壁钢瓶内加压，当压强相当于大气压的1万到2万倍时即使钢瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从瓶壁里渗透出来这是因为（ ）A 构成钢瓶的分子间有空隙B 油分子被压小了C 油分子间有斥力D 金属原子在不停地做无规则运动4.等质量的甲、乙、丙三种物质在温度

2、升高t时，所吸收的热量如图所示，它们之间的比热容关系应满足（ ）AC甲C乙C丙 BC甲C乙C丙CC乙C甲C丙 DC丙C甲C乙5.关于温度、热量、内能的关系，以下说法正确的是（）A 对物体加热，物体的温度一定升高B 物体温度越高，所含有的热量越多C 物体的温度是0，其内能也是零D 内能总是从温度高的物体向温度低的物体传递6.甲、乙两杯中分别盛有60和20质量相同的水，现将一温度为20的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够长时间如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则（ ）A t甲t乙 B t甲t乙 C t甲=t乙 D 无法判定7.为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小

3、明找来了如图所示的实验器材，小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”对于这个问题，小明给出了下列四种答案，其中合理的是（）A 因为煤油有颜色便于观察B 因为煤油有比较大的热值C 因为煤油有比较小的比热容D 因为煤油有比较小的密度8.质量相等的水和沙石，在吸收相等的热量后，则（ ）A 水变化的温度较大B 沙石变化的温度较大C 它们变化的温度相同D 沙石的温度一定比水的温度高9.下列事例中能说明分子间存在空隙的是（ ）A 一杯大豆磨成大豆粉后体积不满一杯B 半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯C 在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，水不溢出D 海绵被压缩，体积会变小10.将质量是0.5kg的水加

4、热，使它的温度从20升高到60，需要吸收的热量是c水=4.2103J/（kg）（ ）A 4.2104J B 1.26104J C 8.4104J D 8.4107J11.关于原子和原子核，以下叙述正确的是（ ）A 原子核位于原子的中央，带负电B 原子核外的电子带负电，并固定在某一位置C 原子核带正电，电子带负电D 原子核内有带正电的质子和带负电的电子12.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A锯木头锯条发热 B划火柴点火C烧水时水温升高 D铁丝来回弯折温度升高13.关于分子、原子、离子的说法中正确的是（ ）A 原子是最小的粒子，不可再分B 化学反应前后分子的数目一定不变C 当

5、水结成冰时，水分子间不存在间隔D 分子、原子、离子都可以直接构成物质14.小红发现自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱，请你帮助她把正确的挑选出来（ ）A 温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少B 热传递过程中传递的是温度C 热传递过程中传递的是能量，改变的是温度D 热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体15.关于分子，你认为下面说法中不正确的是（ ）A 一切物体都是由分子组成的B 分子永不停息地做无规则的运动C 分子间同时存在相互作用的引力和斥力D 分子之间有引力时无斥力，有斥力时无引力二、多选题(每小题至少有两个正确答案) 16.（多选）下列说法正确的是（ ）A

6、有机械能的物体必有内能B 无机械能的物体必无内能C 有内能的物体必有机械能D 内能与机械能是两种不同形式的能17.（多选）糖炒栗子时，栗子在翻炒一段时间后纷纷爆裂开来，透出诱人果肉，下列说法正确的是（ ）A 栗子果肉内水分对外壳做功爆开，水分内能不变B 栗子果肉内水分对外壳做功爆开，栗子内能减少C 栗子主要通过与铁锅的热传递，使其内能改变D 栗子主要通过铁锅对其碰撞做功，使其内能改变18.（多选）下列四种现象中，可以用水的比热容较大这一特性解释的是（ ）A 用水来冷却汽车发动机B 夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽C 沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大D 北方冬天菜窖里放几桶水，能

7、有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜19.（多选）在大口厚玻璃瓶内装入少量的水,并滴入几滴酒精,塞进塞子后,用气筒往瓶内打气,当塞子跳出时,看到瓶口有白雾出现.下列关于该实验的分析错误的是（ ）A 往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B 往瓶内打气时，瓶内气体内能变小C 瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功D 瓶塞跳出时，瓶内气体温度升高20.（多选）根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中正确的是（ ）A 制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小B 北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C 由于沙石比水的吸热能力大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D 由于水比冰的比热容大，所以冷却食

8、品时0的水比0的冰效果好三、填空题 21.有一个电热器对某液体加热，如图所示是液体的温度随时间变化的图像在5min时间内，液体吸收的热量是1.2103J，液体的温度升高了 _ 若该液体的质量为1kg，则液体的比热容是 _ J/（kg）22.如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数 _ ，其原因是 _ 23.海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的 _ 比较大的缘故，相同质量的海水与沙石吸收相同的热量后， _ 的温度升高的少24.“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里

9、，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能 _ （选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过 _ 的方式改变物体的内能25.将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图甲所示然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为 _ ，此时弹簧测力计示数 _ （选填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量四、实验题 26.在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用控制变量法：用水和煤油做实验，应使水和煤油的 _ 相等；用相同的电加热器加热，是为了 _ （2）实验所需的器材有：电

10、加热器、 _ 、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；（3）实验中得到如下一组数据：比较1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同； 较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是： _ 27.为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：a在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤 _ （填写步骤前的字母）步骤c中“加热时间

11、相同”是为了使甲乙两种液体 _ ；改正错误后重新进行实验，根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲_c乙，你判断的依据是 _ 五、简答题 28.为什么炒菜时几分钟就咸了，而腌菜时却需要很长时间？六、计算题 29.在一个标准大气压下，质量为1kg，初温为80的水吸收1.26105J热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5kg的-50冰块吸收，则冰块升高的温度是多少？（c水=4.2103J/（kg），c冰=2.1103J/（kg）答案解析1.【答案】A【解析】热量是一个过程量，是指发生热传递时，传递内能的多少，而温度高低是一个状态量；故热量

12、与温度没有直接关系，故A符合题意；物体的温度越高，分子的热运动越剧烈；可见热运动与温度有直接关系，故B不符题意；物体的温度越高，分子的热运动越剧烈，具有的热能就越大；可见热能与温度有直接关系，故C不符题意；热传递是发生在温度不同的物体接触时产生的物理现象，与温度有直接关系，故D不符合题意；故选A.2.【答案】B【解析】A、任何物体在任何温度下都具有内能，0的冰也有内能故A错误B、冰是晶体，晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加，故B正确；C、描述热量的术语只能用“吸收或放出”，不能用“具有、所含”，故C错误；D、内能的大小与物体的质量、状态和温度都有关系，所以单凭温度不变，不能确定物体

13、的内能就不变，故D错误3.【答案】A【解析】给钢瓶内的油施加相当大的压强时，瓶内的油能从厚厚的钢瓶壁里渗出来，说明钢瓶的分子间是有间隙的.4.【答案】A【解析】由图像可知，升高相同的温度，甲吸收的热量最多，其次是乙，吸收热量最小的是丙；已知质量相等，根据公式Q=cmt可知，吸收的热量越多，比热容越大，所以甲的比热容最大，其次是乙，最小的是丙5.【答案】D【解析】A、对物体加热，物体温度不一定升高，例如晶体的熔化过程中物体吸热但温度不变故A错误；B、描述热量的术语只能用“吸收或放出”，不能用“具有、所含”，故B错误；C、任何物体在任何温度下都具有内能，0的冰也有内能故C错误；D、热传递的条件是物

14、体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，故D正确.6.【答案】B【解析】将温度为20的铁球放入温度为60的甲杯水中时，铁球吸收热量，水放出热量，Q吸1=Q放1，即c铁m铁（t-t0铁）=c水m水（t0水-t）；再将铁球放入20质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量，水吸收热量，Q吸2=Q放2，即c水m水（t-t0水）=c铁m铁（t-t）；因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即t-t0铁t-t，所以t0水-tt-t0水，即t甲t乙7.【答案】C【解析】因为煤油的比热容比水的比热容小，相同质量的煤油和水比较，吸收相同的热量，煤油温度升高的多，用煤油做实验效果更明显8.【答

15、案】B【解析】水的比热容较大，质量相等的水和沙石吸收相等的热量后，水的温度变化比沙石小，因此水的温度低于沙石的温度，故ACD错误，B正确9.【答案】C【解析】（1）大豆与大豆之间有空隙，磨成粉后相当于填补了这些空隙，半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯，是芝麻填补了大豆之间的空隙，属于宏观现象，不能说明微粒之间有空隙，AB不符合题意；（2）在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，水不溢出，是食盐微粒填补了水分子之间的空隙，说明微粒之间有空隙，C符合题意；（3）海绵被压缩，是因为海绵中有很多气泡，压缩后体积变小，不能说明微粒之间有空隙，D不符合题意.10.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温

16、度变化，利用吸热公式Q吸=cmt求水吸收的热量Q吸=cmt=4.2103J/（kg）0.5kg（60-20）=8.4104J11.【答案】C【解析】原于是由居于原子中心的原子核和绕原子核高速旋转的核外电子组成，原子核带正电，核外电子带负电12.【答案】C【解析】A、锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B、划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C、烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意D、铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意13.【答案】D【解析】A.原子是由原子核与核外电子组

17、成的，原子核由质子与中子组成，原子是可以再分的，故A错误；B.化学反应前后分子的数目可能变化，也可能不变，故B错误；C.水结成冰时，分子间的距离发生变化，但分子间仍存在空隙，故C错误；D.分子、原子、离子都可以直接构成物质，故D正确.14.【答案】C【解析】热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量；热传递过程中传递的是能量，改变的是温度.A.热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量，故A错误；B.热传递过程中传递的是能量，故B错误；C.热传递过程中传递的是能量，改变的是温度，故C正确；D.热量总是从温度

18、高的物体传递给温度低的物体，故D错误.15.【答案】D【解析】分子动理论：一切物体都是由分子构成的；构成物体的分子都在不停地做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力.所以D选项错误.16.【答案】AD【解析】（1）任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项BC都是错误的；（2）内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的17.【答案】BC【解析】栗子内水分受热膨胀对外壳做功爆开，内能转化为机械能，内能会减少，故A错误，B正确；炒栗子的过程中，栗子从铁锅中吸收热量，是通过热传递

19、增加内能，不是做功改变内能，故C正确，D错误18.【答案】AC【解析】A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，符合题意；B、夏天，在教室的地面上洒水，由于水蒸发从周围吸热，会使人感觉凉爽，与水比热容大小无关，不符合题意；C、因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，因此，沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大，符合题意；D、北方冬天菜窖里放几桶水，利用水凝固为冰时，对外放热，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜不符合题意.1

20、9.【答案】BD【解析】AB、往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加、温度升高，故A正确、B错误；CD、当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，故C正确、D错误20.【答案】AB【解析】A、水银的比热容比较小，吸收相同的热量温度升得更高，可以更准确地测量物体的温度，故A符合题意；B、水的比热容比较大，降低相同的温度时可以放出更多的热量，取暖效果更好，故B符合题意；C、水比沙石的比热容大，水的吸热能力强，在吸收和放出相同的热量时，水的温度变化值更小，沙石的温度变化值大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，故C不符合题意；D、用质量相等的0的冰冷却食品，冰吸收

21、热量首先熔化成0的水，比用0的水直接冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程，所以要使物体冷却，用质量相等的0的冰和0的水，冰的效果会好些，故D不符合题意21.【答案】50；2.4103【解析】（1）从图可以看出5min内，液体温度升高了70-20=50（2）根据Q=cmt可知，液体的比热容=1.2103J1kg50=2.4103J/（kg）22.【答案】变大；水分子和玻璃分子之间有引力【解析】向上提起弹簧测力计时，由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，所以示数会大一些23.【答案】比热容；海水【解析】水的比热容较大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，水的温度变化比沙小因此，在受太阳照

22、射条件相同时，海水比沙滩的温度低24.【答案】减小；热传递【解析】发生月食的时候，太阳光被挡住，所以卫星表面温度急剧下降，内能减小，是能量的转移，属于热传递改变物体内能25.【答案】分子之间存在相互作用的引力；大于【解析】当玻璃和水接触在一起时，玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，所以水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力；当向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数等于玻璃板的重力加上分子间的引力，因此弹簧测力计的示数大于玻璃板自身的重力26.【答案】（1）质量和初温；在相同时间内放出的热量相同；（2）温度计；（3）质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同【解析】（1）要探究物质的比

23、热容，需要控制物质的质量和加热时间相同，比较温度的变化情况，所以要使水和煤油质量和初温相同；使用相同的加热器加热相同的时间，相同的加热器在相同时间内供热是相同的（2）实验中需要用天平测质量、温度计测温度很明显题目中给出的器材缺少温度计（3）1、2号烧杯的液体种类都是水，初温和末温即升高的温度相同，质量不同，加热时间即吸收的热量不同，所以可以得出质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同27.【答案】（1）a；（2）吸收的热量相同；（3）；在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小【解析】（1）依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，根据吸收热量的公式Q=Cmt可知，

24、实验需要采用控制变量法，控制甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，所以步骤a错误；（2）吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤C加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量（3）甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图像可知：在相同时间内甲温度变化较大；因使用的是相同的“电热器”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；根据可知，在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小所以c甲c乙28.【答案】炒

25、菜时菜的温度要比腌菜时菜的温度高，温度越高，分子运动的越剧烈，分子扩散越快，菜变咸得越快【解析】组成物质的分子不停地做无规则的运动，分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，相互接触的物质分子扩散越快29.【答案】解：（1）由Q吸=cmt得水吸收热量后升高的温度：水的初温为80，升高30后，水的温度为110，因为在1标准大气压下，水的沸点为100，并且沸腾时水的温度不变，所以水吸热后，温度不会升高到110，水的末温为100；（2）由Q吸=cmt得冰块吸收热量后升高的温度：答：水的温度升高到100；冰块升高的温度为12【解析】（1）已知水的质量、水的比热容和水吸收的热量，应用热量公式的变形公式可以求出水升高的温度，然后求出水的末温（注意水的末温为100，水沸腾时，吸热但温度不变）（2）已知冰的质量、比热容、吸收的热量，应用热量公式可以求出冰块吸收热量后升高的温度