2021-2022学年高中政治 第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 第二框 社会历史的主体课后练习(含解析)新人教版必修4.docx
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1、第二框社会历史的主体随堂巩固训练 一、选择题1.纵观党和政府2020年的工作,可以看出,民生问题始终被置于我国经济社会发展的突出位置。党和政府重视民生问题的历史唯物主义依据是()A.生产力决定生产关系B.人民群众是历史的创造者C.社会发展史首先是生产发展的历史D.矛盾主要方面决定事物的性质答案B解析党和政府重视民生问题,是由人民群众的地位和作用决定的,故选B项。2.梁启超认为:“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。”这一观点()A.正确,肯定了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用B.正确,体现了社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性C.错误,夸大了杰出人物的作用,否定了人民群众是历史的创
2、造者D.告诫人民群众一定要拥护杰出人物的领导答案C解析梁启超认为历史是英雄的舞台,没有英雄就没有历史,夸大了英雄人物的作用,否定了人民群众的历史地位,故只有C项符合题意;A、B两项判断错误;D项与题意不符。3.为了让人民群众更多参与,湖北省全面深化改革实行了三个转变:一是改革设计,变干部端菜为群众点菜;二是改革推进,变干部包办为群众经办;三是改革验收,变干部自评为人民群众第三方评估。湖北省这样做的哲学依据是()人民群众是社会实践的主体劳动群众是物质生产的承担者社会精神财富是人民群众创造的人民群众是社会变革的决定力量A.B.C.D.答案B解析湖北省全面深化改革的三个转变,坚持了党的群众观点和群众
3、路线,正确指出了其哲学依据;与题意不符。4.下面漫画反映了领导干部()下基层访群众解难题促发展A.坚持群众观点和群众路线B.尊重人民群众的首创精神C.注重对具体问题具体分析D.一切从实际出发,实事求是答案A解析下基层访群众,解难题促发展,体现了全心全意为人民服务,从群众中来,A项符合题意;B、C、D三项与题意不符。二、非选择题5.广州深入贯彻以人民为中心的思想,坚持在发展中保障和改善民生。近年来,推进一大批惠民措施落地实施,各项民生事业不断开创新局面,人民群众获得感显著增强。进入新时代,广州从更高层次、更大格局谋划民生工作。提升发展质量,实现更高质量就业,完善社会保障水平。在城市环境建设、公共
4、服务设施建设、文体惠民等方面持续加大投入。把生态文明建设放在重要的战略位置,让蓝天更蓝、河水更清,不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。结合材料,运用人民群众的相关知识,分析坚持以人民为中心的发展思想的正确性。答案人民群众是社会历史的主体,是社会物质财富、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。坚持以人民为中心的发展思想,有利于调动人民群众的积极性,发挥人民群众的主体作用。这是坚持群众观点和群众路线的需要。维护人民的根本利益是中国共产党和国家一切工作的根本出发点和落脚点,坚持以人民为中心的发展思想,有利于更好地保障和改善民生。能力素养拓展一、选择题1.在改革发展进程中,人民群众迸发出无穷智慧。
5、“交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的”“山定树、树定根、人定心”这些富有创见的主意都是人民群众首先提出来的,并在实践中取得了很好的效果。因此,坐在屋里想不明白的事情,到群众中就能找到答案。这里蕴含的唯物史观道理有()坚持群众观点,虚心向人民群众学习只要尊重群众意愿,就能取得实践的成功人民群众是社会变革的决定力量尊重人民群众的主体地位,发挥人民群众的创造作用A.B.C.D.答案B解析“人民群众迸发出无穷智慧”“这些富有创见的主意都是人民群众首先提出来的,并在实践中取得了很好的效果”,说明我们要坚持群众观点,虚心向人民群众学习,尊重人民群众的主体地位,发挥人民群众的创造作用,符合题意;说法绝对
6、,排除;说法正确,但在材料中未体现。2.党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了()人民群众是实践的主体认识的主体是中国共产党认识是实践的基础从群众中来到群众中去的工作方法A.B.C.D.答案C解析本题综合考查人民群众的地位和党的群众路线的内容。题干材料强调了两个关键内容:实践的观点和群众的观点,因而符合题意;题干强调尊重人民群众的主体地位,从而排除;实践是认识的基础,说法错误。3.长征是一次唤醒民众的伟大远征。红军打胜仗,人民是靠山。广大人民群众是长征胜利的力量源泉。这句话蕴含的哲学道理是()人民群众是社会历史的创造者社会历史是
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