人教版化学九年级制取氧气课后练习.docx
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- 人教版 化学 九年级 制取 氧气 课后 练习
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1、化学-九年级-制取氧气课后练习1下列有关空气的说法错误的是()A工业上可用分离液态空气的方法制取氧气B稀有气体可制成多种用途的电光源C二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物D空气的成分按质量计算,氧气约占21%2空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是()A分离液态空气法制氧气、氮气等,是利用了各成分的沸点不同B造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等C用适量铜粉测定空气中氧气含量时,反应完成后要立即读数D稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应3从安全、环保、节能、简便考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()A通电分解水B高锰酸钾受热分解C过氧化氢催化分解D加热氯酸钾
2、和二氧化锰的混合物4实验室用高锰酸钾制氧气,应选用下列发生装置()ABCD5实验室加热已预先干燥的氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置中试管口的朝向可以是(其他制取装置已略去)()ABCD6实验室制取氧气时,装药品的大试管管空应()A朝下B略向下倾斜C朝上D略向上倾斜7实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中,不需要使用的仪器是()A酒精灯B铁架台C试管D蒸发皿8下列导管(带胶塞)可与试管配套用于实验室制取气体。实验室加热高锰酸钾固体制取氧气时最好选用()ABCD9某气体易溶于水,密度比空气小,在实验室用一种固体和一种液体混合来制取该气体,与实验室用过氧化氢制取氧气相比较,下列叙述正确的是()A
3、收集该气体的方法与氧气相同B该气体的性质与氧气相同C可以用排水法收集该气体D可以用制氧气装置来制取该气体10氧气可以用排水法收集是因为()A氧气密度比空气大B氧气不易溶于水C氧气易溶于水D氧气浓度比空气大11鉴定氧气的方法正确的是()A向集气瓶中倒入澄清石灰水B观察气体颜色C用燃着的木条点燃D将带火星的木条伸入集气瓶中看木条是否复燃12检验集气瓶中的氧气是否收集满,应将带火星的木条()A伸入集气瓶底部B伸入集气瓶中部C伸入集气瓶口内D伸到集气瓶口参考答案1【解答】解:A、工业上用的大量氧气,主要使用分离液态空气法制取的,是利用了液态氮和液态氧沸点的不同,液态空气中液态氮的沸点低,加热时液态氮先
4、蒸发出来,故选项说法正确。B、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光,可制成多种用途的电光源,故选项说法正确。C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物,故选项说法正确。D、空气的成分按体积(而不是质量)计算,氧气约占21%,故选项说法错误。故选:D。2【解答】解:A、工业制取氧气的原理:根据各物质的沸点不同进行混合物的分离,故正确;B、二氧化碳不是空气污染物,故错误;C、用适量铜粉测定空气中氧气含量时,反应完成后应冷却到室温再读数,故错;D、稀有气体在特殊条件下可以与其他物质发生化学反应,故错。故选:A。3【解答】解:A通电使水分解,要消耗电能,不节能,且生成两种气体使收集的气体不纯
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