2015-2016学年高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》课件：第16课《春夜宴诸从弟桃李园序》 .ppt

1、精 研 课 文锻 炼 思 维整体感知文脉梳理背景链接春天到来，阳光明媚，百花盛开。春天的夜晚在桃李园中聚会宴饮，自然别有一番情调。李白就于某个春夜在桃李园宴请各位从弟，豪情满怀，写下了这篇飘逸豪迈的文章，抒发了自己对人生的体悟。文段研读阅读课文文段，思考并回答以下问题理解词句1【通假字】指出下列句子中的通假字并解释。序天伦之乐事“_”通“_”，_答案：“序”通“叙”，叙说、畅谈文段研读 2【古今异义】解释下列加点词的古义。(1)大块假我以文章古义：_今义：大的块头 (2)大块假我以文章古义：_今义：篇幅不是很长的单篇作品答案：(1)大自然(2)原指错综华美的色彩或花纹。这里指绚丽的文采文段研读

2、3【词类活用】指出下列加点词的活用现象。(1)古人秉烛夜游_(2)吾人咏歌，独惭康乐_(3)幽赏未已_文段研读(4)高谈转清_(5)飞羽觞而醉月_(6)不有佳咏，何伸雅怀_文段研读 (7)如诗不成 _答案：(1)名词作状语，在夜晚(2)意动用法，感到惭愧(3)形容词活用为名词，幽雅的景致(4)形容词活用为名词，清雅的话题(5)使动用法，使飞动(6)动词活用为名词，诗文(7)名词活用为动词，写诗文段研读4【一词多义】解释下列加点词的含义。(1)逆夫天地者，万物之逆旅也 _水逆流百余里 _忠言逆耳利于行 _乃谋畔逆 _文段研读 (2)以 良有以也 _ 况阳春召我以烟景 _ 开琼筵以坐花 _答案：(

3、1)逆：动词，迎接 形容词，向相反的方向活动 动词，抵触，与“顺”相对 动词，背叛、叛逆 (2)以：名词，原因 介词，用 连词，相当于“而”，可不译文段研读5【文言句式】指出下列句式特点并翻译。(1)夫天地者，万物之逆旅也句式：_译文：_(2)光阴者，百代之过客也句式：_译文：_文段研读(3)况阳春召我以烟景句式：_译文：_(4)大块假我以文章句式：_译文：_(5)会桃花之芳园句式：_译文：_文段研读(6)开琼筵以坐花句式：_译文：_(7)飞羽觞而醉月句式：_译文：_(8)罚依金谷酒数句式：_译文：_文段研读答案：(1)判断句；天地是万事万物的旅舍 (2)判断句；光阴是古往今来的过客 (3)状

4、语后置句；况且温和清明的春天用秀美的景色召唤我 (4)状语后置句；大自然又将缤纷绚丽的花纹图案展示给我 (5)省略句、状语后置句；补充完整为“(于)桃花之芳园会”，现在在桃花芬芳的花园里聚会 (6)省略句；补充完整为“开琼筵以坐(于)花”，摆出丰美的筵席，坐在花丛中间 (7)省略句；补充完整为“飞羽觞而醉(于)月”，快速地传递着酒杯，醉倒在月光之下 (8)省略句、状语后置句；(按照)金谷涧园宴会的规矩罚酒三斗文段研读文段研读 筛选概括 6下列各句中，没有运用典故的一项是(D)A古人秉烛夜游 B群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐 C罚依金谷酒数 D飞羽觞而醉月解析：D项，“飞羽觞而醉月”描写

5、的是当时作者行酒如飞、醉于月下的乐事，不是典故。文段研读 7下列句子中，只运用了一种修辞手法的一项是(B)A浮生若梦，为欢几何 B古人秉烛夜游，良有以也 C阳春召我以烟景，大块假我以文章 D天地者，万物之逆旅也解析：B项，仅用了引用典故一种修辞。A项，运用了比喻、反问两种修辞。C项，用了对偶、拟人两种修辞。D项，用了比喻、拟人两种修辞。文段研读 8下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是(C)A这一篇同兰亭集序一样，也属于宴集序。标题概括了文章的基本内容：回答了什么人(作者与从弟)、什么时候(春夜)、什么地方(桃李园)、干什么(宴饮)等问题。B“古人秉烛夜游，良有以也”。意为：古人(嫌人生太短)

6、夜里拿着烛光游玩，实在是有原因(有道理)的啊。C“大块假我以文章”，“大块”指大自然；“文章”，这里指锦绣般的自然景物。即“大自然又把锦绣风光展现给我们”，岂能辜负！表现了作者及时行乐的消极思想。文段研读 D“惠连”是人名，很有才华，十岁就能写诗作文；“康乐”指谢灵运，南朝诗人。作者用此赞扬诸位堂弟人才俊秀，谦称自己不如谢灵运。表现作者与弟弟们畅叙天伦之乐的喜悦之情。解析：C项，“表现了作者及时行乐的消极思想”理解有误，表现的应该是作者热爱自然景物、热爱生活的思想。9篇首“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也”运用了什么修辞手法？说这句话的用意是什么？答案：比喻，把天地比作旅舍，把光阴

7、比作行人；旅舍是供人临时寄宿的，所以不能久居；行人是来去匆匆的，所以转瞬即逝。这样写的用意是为了说明光阴易逝这一道理。文段研读 10宴会气氛如何？作者有怎样的感受？文章中有没有表现作者情绪的词语？答案：气氛热烈、融洽。作者感到很快乐。“序天伦之乐事”表现了作者的情绪。11作者在这次宴会上感受到哪些乐事？从中表达了什么情感？答案：作者在这次宴会上感受到的快乐主要有：与群季相聚咏歌；欣赏美景，高谈阔论；痛饮狂欢；相约赋诗。表达了作者对亲情的珍惜，对自然美景的陶醉和对人生的热爱。归纳探究【上下求索】李白俯仰天地古今，就人与宇宙的关系，发出了“浮生若梦”的慨叹，再转到“秉烛夜游”，用意是什么？为什么虽

8、有“浮生若梦”的慨叹，读起来却并不感到低沉？归纳探究【探究结论】答案：(示例)作者先行议论，从感慨人生短暂、世事如梦起笔，说出夜宴的第一条缘由。可是接下来并没有沿着这个调子去进一步抒发悲观、低沉的情绪，而是笔锋一转，写春天风光之美丽诱人，说自己想效法古人“秉烛夜游”去追寻人生的欢乐，并极自然地过渡到记叙与从弟共叙“天伦之乐事”，表达他珍惜时间、挚爱生活的情感。可见开头的一番笔墨是作者有意的铺陈，为的是提起下文，突出后面的诸多内容。拓展思维将本文与王羲之的兰亭集序进行比较，说说魏晋人与唐人生命观和精神气质的异同，体会李白开朗乐观的性格，对自然、对友情、对生活的珍爱和纵笔挥洒的才气。我的观点：_拓

9、展思维答案：(示例)本文和兰亭集序同是记叙春日宴饮之乐，同是欣赏自然风光，同是抒发自己的内心感受，但在感情格调上是有所不同的：王羲之感慨的是时过境迁之后，游赏之乐便成了陈迹，欢乐和生命总是短暂的，必然“终期于尽”，发出了“岂不痛哉”“悲夫”的慨叹，格调低沉清幽。而李白却有一种豁达、乐观的精神，他认为正因为人生短暂，才应珍视生命，爱惜光阴，“秉烛夜游”。他觉得美景是春天对自己的恩赐，他感到能和兄弟们一同咏歌高谈、观花赏月并举杯畅饮，是最大的乐趣，格调高亢明朗，与众不同。课文翻译课文翻译【逆旅：旅舍、客舍。逆，迎接。过客：旅客、旅行者。浮生：漂浮不定的人生。秉：持、拿着。夜：名词作状语，在夜晚。良

10、：真、确实。阳春：温和清明的春天。烟景：春天气候温润，景色似含烟雾。大块：大自然。假：借、提供、展示。文章：原指错综华美的色彩或花纹。这里指绚丽的文课文翻译采。古代以青与赤相配合为文，赤与白相配合为章。会：聚会。序：通“叙”，叙说、畅谈。天伦：天然的伦次，此指兄弟之情。群季：诸弟。兄弟长幼之序，曰伯(孟)、仲、叔、季，故以季代称弟。幽赏：静静地欣赏景色。未已：未完。高谈：纵情谈论。清：形容词活用为名词，清雅的话题。开：摆出。琼筵：丰盛美好的宴席。琼：丰美。以：连词，表承接，而。坐花：即“坐于花丛中”。飞：快。觞：酒杯。醉月：即“醉于月下”。佳咏：好的诗篇。伸：抒发、陈述。雅怀：高雅美好的情怀。罚：罚酒。依：依照。金谷酒数：晋石崇宴客洛阳金谷涧园，赋诗不成者罚酒三觞。数，数量。】