人教版政治必修二第3课 文化的多样性与文化传播练习.docx

1、第3课文化的多样性与文化传播练习一、选择题1. 采撷众多与中秋节有关的文化。其主要蕴含和表达了“家”与“国”的情怀，作为文化基因的纽带、“家国情怀”的相承，中秋节承载着深厚的故乡情、家国情。作为中华民族重要的传统节日之一，中秋节（）具有浓厚的历史文化底蕴，承载着人伦孝悌的血脉亲情包含着生活中的民族风土人情，反映了民族团结和国家统一的愿望是民族历史文化成就的重要标志和人类社会发展的见证蕴藏丰富的文化内涵，展现了中华文化源远流长的特征。A. B. C. D. 2. 数字时代”让过年多了一份穿越感，也有了更宽广的共享空间。打开老相册，在微信群回忆“小时候的年”，总能引起许多共鸣；回到老地方，在朋友圈

2、晒出“各地的年俗大全”，总能激发更多欢乐。互联网为我们调制出别具一格的年味儿。这表明（）民族节日是民族情感的集中表达大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能人们在创造文化的过程中享用文化传统年俗是中国传统文化的标志。A. B. C. D. 3. 两千年来，丝绸之路始终影响着人类文明的进程。不同种族、不同信仰、不同文化背景的军队、商人、学者、僧侣、奴隶，往来在这条道路上，创造并传递着财富、智慧、宗教和艺术。它让中国的丝绸和文明风靡全球，让佛教、基督教和伊斯兰教沿着丝绸之路迅速崛起并传遍整个世界。由此可见（）人口迁徙意味着大规模的文化传播商业贸易是文化交流的重要途径不同民族的文化具有共性和普遍规

3、律文化先是民族的，后是世界的A. B. C. D. 4. 第三届海上丝绸之路国际艺术节以“展示、交流、合作、提升”为宗旨，以“海丝建设”为主题，邀请来自30余个国家的350余名艺术家参加中国-中东欧国家文化季泉州分场、南音大会唱、海丝艺术发展论坛等活动。艺术节的举办（）展示了参与国文化的多样性，促进文化交流促进了参与国之间文化的传播、融合和趋同能使各国认同其他国家文化，实现世界文化繁荣推动文化交流互鉴，有利于增进政治互信经济发展A. B. C. D. 5. 此图为一位外国人眼中的中西方旅游方式。由此可见（）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式不同民族文化要相互认同，相互融合世界文化具有多

4、祥性特点文化差异并不影响人们的认识活动。A. B. C. D. 6. Dama(大妈）.TuHao(土豪）等一些新词在海外媒体或头交际中成为热点。截至目前，已有245个汉语借词在牛津英语词典中“安家落户”。从文化生活角度看，这（） 有利于中华文化走向世界，增强国际影响力 体现文化多样性是人类文明进步的重要动力说明尊重文化多样性就能实现世界文化的繁荣 表明不同民族文化最终会走向完全融合之路A. B. C. D. 7. 2019年是农历狗年，我国常常以狗眼看人低比作一个人自高自大，看不起人。而西方认为狗是人类最好的朋友，英国人甚至敢用上帝来开狗的玩笑，说狗是上帝的倒立（GOD与DOG），从这一现象

5、中我们可以感悟到（）不同民族的文化是不同民族社会实践的产物文化的多样性对于研究人类文明的演进有重要意义不同民族的文化影响人们的认识活动和思维方式中华传统文化具有鲜明的民族性和地域性的特征A. B. C. D. 8. 高铁、支付宝、网购、共享单车四大新科技成果，被生活在中国的“一带一路”沿线20国青年称为中国的“新四大发明”，成为中国的新名片，也是他们最想带回国的生活方式。这启示我们 文化是民族的，文化也是世界的 文化潜移默化地影响人的认识活动人的文化素养可在体验生活中获得 加强文化交流就能提升国家形象A. B. C. D. 9. 在谈到中美间文化差异时，一位美国媒体人丹密茨说过，美国文化是“横

6、”的，历史短，电影中喜欢谈未来；中国文化是“竖”的，历史悠久，电影中喜欢讲历史，如果“横”“竖”加在一起将会很有力。如果“横”“竖”加在一起，更有利于 中美文化相互学习借鉴，丰富两国文化内涵 促进中美文化交流，相互融合、走向同一 消除中美文化差异，推动两国文化创新与发展 增进中美人民相互理解，促进两国合作与发展A. B. C. D. 10. 2019年春节前夕，一群来自中国的演员们在联合国总部上演吉祥腰鼓、秦腔乱弹等充满浓郁中华文化特色的艺术作品，受到众多联合国官员、各国驻联合国使节、当地各界人士的欢迎。这一展演活动有助于（）促进文化的交流与传播，增强对自身文化的认同展现中国文化独特魅力，推动

7、中华文化走向世界增强我国的综合国力，巩固国际竞争的物质基础创新文化传播手段，维护世界和平促进共同发展A. B. C. D. 11. 讲好中国故事，是消融“语言壁垒”和“文化隔膜”的重要方式。讲好中国故事并不是为了讲故事而讲故事，更重要的是把中国故事背后的“道”讲清楚，让不同国家、不同地区的受众爱听、想听，听有所思、听有所得。材料表明，讲好中国故事有利于（）促进不同民族文化的融合、和睦相处创新文化传播方式，推动人类文明繁荣发展促进不同文明交流，消除文化隔阂和文化差异增强中华文化国际影响力。推动中华文化走向世界A. B. C. D. 12. 一些外国影片多次在我国创造高票房收入，而我国影片还没有真

8、正走出去。一位电影工作者指出：“我们可以很自信地讲中国故事，但要在别人的市场上、别人的影院里被真正接受，仅有自信是不够的。”这说明中国电影要把中国故事讲出国门，需要（）把握外国观众心理，以他们的思维方式传递他们的价值观加强中外交流与沟通，增进彼此之间的文化理解和认同既保持本民族文化的个性，又充分尊重其他民族的文化借鉴外国先进电影技术，把电影技术的创新作为突破口A. B. C. D. 13. 在2019年平昌冬奥会闭幕式“北京8分钟”文艺表演中，熊猫队长、轮滑少年、智能机器人相伴出场，在冰上勾勒出象征吉祥喜庆的中国结、五彩祥龙、凤凰展翅等生动画面，独特的中国元素深深震撼了现场的外国观众。这是由于

9、 中华文化既是民族的，又是世界的世界对中国传统文化的全面认可不同民族的文化在交流中渐趋融合中华文化是世界文化中不可缺少的色彩A. B. C. D. 14. 通过文化界、学术界、出版界共同努力，一大批中华文化经典和优秀读物走出国门，为更多的外国读者知晓和喜爱。据统计，近五年来有关中华优秀传统文化的版权书达到1.2万种，年均增长10%中华文化经典和优秀读物走出去有利于（）推动中华文化走向世界，增进世界对中华文化的了解展现世界文化的多样性，领略不同民族文化的韵味提升中华文化软实力，增强我国综合国力和国际影响力提高中国传统文化国际地位，抢占世界文化发展至高点A. B. C. D. 15. 文化交流与融

10、合是人类社会发展进步的重要力量源泉。下列选项能体现文化交流与融合的是( ) 有朋自远方来，不亦乐乎 独弦不成音，独木不成林孤芳独美，不如集众芳以为美 己所欲，尽施于人A. B. C. D. 二、简析题16. 2019年1月5日，2019年度中国好故事发布典礼在位于上海市金山区的中国故事基地枫泾举行，现场发布了4篇2019年度中国好故事。推进国际传播能力建设，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力，讲好中国故事，让外界更好认识中国，文化“走出去”无疑是一条“捷径”。“讲好中国故事”，习近平总书记是倡导者，也是践行者。他坚持用“海外民众乐于接受的方式、易于理解的话言，讲述好中国故事，传播好

11、中国声音”。他在不同国家的演讲中别具智慧的讲述，带来一股外交新风，重塑着中国对外传播新格局。习近平总书记指出，在讲述中国故事时，一定要注意消解对立思维，在尊重和理解不同价值观的前提下开展对外传播，找到中外价值观的契合点，尽最大程度表达开展对外交往和对外传播的善意。如此，传播效益才能得以最大化。讲好中国故事，就是将中国的发展理念以人类普遍接受的故事形式传播出去。中国故事，顾名思义，既要有“中国”，又要有“故事”。如果缺乏让外国人理解的叙事方式、一味强调“中国”特色，便成了自说自话；而如果光讲“故事”而忽略传播国家观念，则会让对外传播迷失方向。只有将“中国”与“故事”两者紧密结合，对外传播才能选到

12、积极的效果。结合材料，运用文化多样性与文化传播的知识，说明“讲好中国故事，传播好中国声音”的文化意义。17. 朗读者第一期压轴出场的是96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生，他在国内外出版译著包括诗经、楚辞、李白诗选、西厢记、红与黑、包法利夫人、追忆似水年华等六十本，是有史以来将中国历代诗词译成英、法韵文的唯一专家。2019年8月2日许渊冲获得国际翻译家联盟（国际译联）2019“北极光”杰出文学翻译奖，成为该奖项自2019年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家。许老先生尽毕生之力所做的，就是向世界传播中国文化之美，似无止境。对于未来的时间，他是这样设计的：两个多月翻译一本，计划有生之年完成莎士比亚全集。

13、 结合材料，运用文化多样性的知识，说明中外名著互译共存的意义。1.【答案】A【解析】符合题意，“中秋节文化主要蕴含和表达了家与国的情怀，作为文化基因的纽带、“家国情怀”的相承，中秋节承载着深厚的故乡情、家国情”，这说明作为中华民族重要的传统节日之一，中秋节具有浓厚的历史文化底蕴，承载着人伦孝悌的血脉亲情，也说明中秋节包含着生活中的民族风土人情，反映了民族团结和国家统一的愿望；说法错误，文化遗产是民族历史文化成就的重要标志和人类社会发展的见证；说法错误，中秋节并不能展现中华文化源远流长的特征。故选：A。本题考查：文化的多样性（1）文化多样性的表现民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节

14、日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（2）坚持文化多样性的原因：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础；尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。（3）如何对待文化的多样性正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。坚持的原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误

15、的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。2.【答案】B【解析】不合题意，题目内容没有涉及民族节日与民族情感的关系； 符合题意，“数字时代让过年多了一份穿越感，也有了更宽广的共享空间”表明大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能； 符合题意，“打开老相册，在微信群回忆小时候的年，总能引起许多共鸣；回到老地方，在朋友圈晒出各地的年俗大全，总能激发更多欢乐，表明人们在创造文化的过程中享用文化； 不合题意，题目内容体现不现传统年俗是中国传统文化的标志。 故选：B。本题考查：现代文化传播手段；文化的特点 1、现代文化传播手段 依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度

16、地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。大众传媒已成为文化传播的主要手段。 2、文化的特点 文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在实践中创造和发展文化，也获得和享用文化。 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意

17、的选项。3.【答案】C【解析】不合题意，材料体现的是商业贸易，没有体现人口迁徙；符合题意，两千年来，丝绸之路始终影响着人类文明的进程，创造并传递着财富、智慧、宗教和艺术，这说明商业贸易是文化交流的重要途径；符合题意，它让中国的丝绸和文明风靡全球，让佛教、基督教和伊斯兰教沿着丝绸之路迅速崛起并传遍整个世界”这说明不同民族的文化具有共性和普遍规律；说法错误，文化是民族的，又是世界的，没有先后之分。故选：C。本题考查：文化传播的途径；文化的多样性1、文化传播的途径商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径； 各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式； 总之，小到亲朋聚会、外出旅

18、游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。2、文化的多样性民族文化与世界文化的关系：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，又是世界的。本题通过文化传播的途径、文化的多样性的知识，来考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐

19、明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。4.【答案】D【解析】符合题意，第三届海上丝绸之路国际艺术节以“展示、交流、合作、提升”为宗旨，以“海丝建设”为主题，邀请来自30 余个国家的 350 余名艺术家参加中国-中东欧国家文化季泉州分场、南音大会唱、海丝艺术发展论坛等活动。这说明艺术节的举办展示了参与国文化的多样性，促进文化交流，推动文化交流互鉴，有利于增进政治互信经济发展。说法错误，艺术节的举办促进了参与国之间文化的传播、融合，但不会趋同；说法错误，应该是认同本民族文化，而不是认同其他国家文化。故选：D。本题考查：文化的多样性，文化交流的意义和途径（1）文

20、化的多样性相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性，指的是不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。（2）文化交流的意义有利于促进中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力；有利于学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展；有利于世界各种文化相互借鉴，取长补断，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣和发展；有利于增进各国、人民之间的友谊和加强相互了

21、解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。5.【答案】B【解析】符合题意，中西方旅游方式大不相同，这表明文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，也表明世界文化具有多祥性特点； 不合题意，材料不涉及不同民族文化要相互认同，相互融合； 说法错误，文化差异影响人们的认识活动。 故选：B。本题考查：文化的多样性，文化对人的影响 （1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的

22、基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 （2）文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。6.【答案】A【解析】【分析】此题考查文化多样性及文化交流的知识，考查学生的理解判断能力，解题关键是正确理解题意。要求学生根据材料所提供的有效信息，联系教材基本知识，找出正确选项。【解答】题中汉语借词在牛津英语词典中安家落户，这有利于中华文化走向世界，增强国际影响力，同时体现文化多样性是人类文明进步

23、的重要动力，正确；“尊重文化多样性就能实现世界文化的繁荣”，该表述夸大了尊重文化多样性的作用，排除；不同民族文化各有特色，“最终会走向完全融合之路”的说法违背了世界文化多样性，排除。故选A。7.【答案】D【解析】符合题意，材料“我国常常以狗眼看人低比作一个人自高自大，看不起人。而西方认为狗是人类最好的朋友，英国人甚至敢用上帝来开狗的玩笑，说狗是上帝的倒立（GOD与DOG）”这表明不同民族的文化是不同民族社会实践的产物；不同民族的文化影响人们的认识活动和思维方式； 不合题意，材料未涉及文化的多样性对于研究人类文明的演进有重要意义； 不合题意，材料未体现中华传统文化具有鲜明的民族性和地域性的特征；

24、 故选：D。本题考查：文化对人的影响；文化的多样性 （1）文化对人的影响： 文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （2）文化的多样性： 相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性，指的是不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。解答时注意排除无关选项。8.【答案】A【解析】此题考查文化对人的影响的特点、文化多样性的

25、知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，高铁、支付宝、网购、共享单车四大新科技成果，被生活在中国的“一带一路”沿线20国青年称为中国的“新四大发明”，成为中国的新名片，也是他们最想带回国的生活方式，这启示我们文化潜移默化地影响人的认识活动，文化是民族的，文化也是世界的，正确；材料强调的是文化对人的影响的特点，而没有涉及人的文化素养可在体验生活中获得，排除；加强文化交流有利于提升国家形象，但不能说加强文化交流就能提升国家形象，错误。故选A。9.【答案】B【解析】此题考查文化交流的意义，考查知识的理解和运用能力。“横”“竖”加在一起，即中美文化加强交流借鉴，有利

26、于中美文化相互学习，增进中美人民相互理解，促进两国合作与发展，正确；文化具有多样性，“走向同一”“消除中美文化差异”的说法错误，排除。故选B。10.【答案】A【解析】符合题意，一群来自中国的演员们在联合国总部上演吉祥腰鼓、秦腔乱弹等充满浓郁中华文化特色的艺术作品，受到众多联合国官员、各国驻联合国使节、当地各界人士的欢迎。说明这一展演活动有助于促进文化的交流与传播，增强对自身文化的认同，有助于展现中国文化独特魅力，推动中华文化走向世界；说法错误，文化在本质上是一种精神力量，上述活动有助于巩固我国国际竞争的文化竞争力，而不是巩固物质基础；不合题意，上述活动不能体现维护世界和平促进共同发展。故选：A

27、。本题考查：文化交流的意义有利于促进中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力； 有利于学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展，促进文化的交流与传播，增强对自身文化的认同；有利于世界各种文化相互借鉴，取长补断，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣和发展； 有利于增进各国、人民之间的友谊和加强相互了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选

28、项。11.【答案】D【解析】符合题意，讲好中国故事，重在让其他民族和国家了解中国的发展、中国的模式，让世界人民了解中国、认可中国、接受中国，这表明讲好中国故事能促进不同民族文化的融合、和睦相处，有利于增强中华文化国际影响力，推动中华文化走向世界；不合题意，材料没有涉及文化传播方式的创新；说法错误，消除文化隔阂和文化差异的说法过于绝对。增强中华文化国际影响力。推动中华文化走向世界故选：D。本题考查：文化交流的意义从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。 （文化在交流中传播） 从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化

29、文化的创新与发展，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家的文化软实力，增强我国的综合国力。 （实现文化创新，需要博采众长） 有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。本题以讲好中国故事为背景，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，且运用排除法去除不合题意和错误的选项。12.【答案】B【解析】说法错误，外国的价值观不一定是正确的，我们不能以他们的思维方式传递他们的价值观； 符合题意，“要在别人的市场上、别人的影院里被真正接受”表明中国电影要真正走出去，需要加强中外交流与沟通，增

30、进彼此之间的文化理解和认同； 符合题意，“我们可以很自信地讲中国故事，但要在别人的市场上、别人的影院里被真正接受”表明中国电影要把中国故事讲出国门，需要既保持本民族文化的个性，又充分尊重其他民族的文化； 不合题意，材料主旨没有涉及要借鉴外国先进电影技术及技术的创新是突破口。 故选：B。本题考查：文化交流的意义；尊重文化多样性 1、文化交流的意义 从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。 （文化在交流中传播） 从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家

31、的文化软实力，增强我国的综合国力。 （实现文化创新，需要博采众长） 有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。 2、尊重文化多样性 对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 对待文化多样性的基本原则是必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。本题考查文化交流，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并

32、和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。13.【答案】B【解析】此题考查世界文化多样性的知识，考查学生分析理解问题的能力。解题关键是审题。平昌冬奥会闭幕式“北京8分钟”文艺表演中，熊猫队长、轮滑少年、智能机器人相伴出场，在冰上勾勒出象征吉祥喜庆的中国结、五彩祥龙、凤凰展翅等生动画面，独特的中国元素深深震撼了现场的外国观众。这是由于中华文化既是民族的，又是世界的、中华文化是世界文化中不可缺少的色彩，故符合题意；世界对中国传统文化的全面认可是错误观点，故排除；不同民族的文化在交流中渐趋融合，又保持自己的特色，故排除。故选B。14.【答案】B【解析】符合题意，“一大批中华文化

33、经典和优秀读物走出国门，为更多的外国读者知晓和喜爱”有利于推动中华文化走向世界，增进世界对中华文化的了解，有利于提升中华文化软实力，增强我国综合国力和国际影响力；不合题意，材料强调的是中华走出去，没有涉及领略不同民族文化的韵味；说法错误，“抢占世界文化发展至高点”的说法夸大了中华文化在国际上的作用。故选：B。本题考查：文化交流的意义从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。 （文化在交流中传播） 从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家的文化软实力，

34、增强我国的综合国力。 （实现文化创新，需要博采众长） 有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。15.【答案】B【解析】此题考查文化交流与融合的有关知识，考查调动知识解决问题的能力，解题关键是把握材料的主旨。材料中朋友聚会是文化传播的途径之一，该项体现了朋友间聚会进行思想交流，这是文化的交流与融合，故符合题意；“独弦不成音，独木不成林”指是个人力量有限，办不成大事，故不符合题意；“孤芳独美，不如集众

35、芳以为美”指要博采众长，不可一枝独秀，可以体现文化的融合，故符合题意；“己所欲，尽施于人”强调的是人与人之间的关系，故不符合题意。故选B。16.【答案】有利于彰显我国的文化软实力。增强我国的文化竞争力和综合国力，提高我国的国际地位。有利于加强中外文化交流，增进相互了解。推动中华文化走向向世界，增强中华文化在国际上的吸引力力和影响力，树立中国在世界上的良好形象。【解析】此题考查文化在综合国力中，中外文化交流的意义等知识，属于意义类题目，考查学生调用文化多样性与文化传播的知识分析说明问题能力。此题设问规定运用运用文化多样性与文化传播的知识，说明“讲好中国故事，传播好中国声音”的文化意义，考查知识范

36、围清晰，分析说明的方向确定，故答题的重点在于解读材料，提取有效信息，并调用相关知识分析说明。“文化走出去是推进国际传播能力建设，展现中国，提高国家文化软实力，讲好中国故事，让外界更好认识中国的捷径”，说明讲好中国故事，有利于增强我国的文化竞争力和综合国力，提高我国的国际地位，有利于加强中外文化交流，增进了解。17.【答案】中外名著通过不同文字载体传播各自不同文化，通过互译能领略不同民族和国家文化之特色，有利于展示文化的多样性。中外名著互译共存有利于吸收世界优秀文明成果，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。中外名著互译共存，相互借鉴，求同存异，以鲜明的民族特色文化推动了人类文明的繁荣

37、与进步。中外名著互译共存有利于尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣与发展。【解析】此题考查文化多样性的相关知识，考查调动知识分析阐释问题的能力。设问要求结合材料，运用文化多样性的知识，说明中外名著为什么可以互译共存，属于原因类试题。根据材料中的有效信息和考查方向，学生可从文化多样性的地位、文化是民族的，也是世界的、尊重文化多样性的意义和原则等角度，结合材料分析说明。具体地说，中外名著通过不同文字载体传播各自不同文化，通过互译能领略不同民族和国家文化之特色，有利于展示文化的多样性；中外名著互译共存有利于吸收世界优秀文明成果，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力；中外名著互译共存，相互借鉴，求同存异，以鲜明的民族特色文化推动了人类文明的繁荣与进步；中外名著互译共存有利于尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣与发展。