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类型2012年高考第一轮总复习精品导学课件:2.3函数的值域(第2课时).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:967119
  • 上传时间:2025-12-20
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    2012 年高 第一轮 复习 精品 课件 2.3 函数 值域 课时
    资源描述:

    1、第讲3函数的值域函数的值域(第二课时)(第二课时)第二章函数1专题四:用不等式法求函数的值域 1.求下列函数的值域:(1)(2)2 (1)因为所以所以3当且仅当即时等号成立.所以所以原函数的值域为4(2)原函数可化为sinx-ycosx=1-2y,所以(其中),所以所以所以3y2-4y0,所以所以原函数的值域为5点评:对于求形如或(x-de或x-de)的值域,常用均值不等式求解,求解时注意“一正,二定,三相等”三个条件须同时成立.6将上题(1)中条件改为呢?因为所以所以7当且仅当即时等号成立.所以所以原函数的值域为8题型五:有关值域的逆向思维问题2.设a0为常数,函数已知当xm,n(nm0)时

    2、,f(x)的值域也是m,n,求a的取值范围.9因为f(x)在(0,+)上是增函数,所以当nm0时,f(x)在m,n上是增函数.因为当xm,n时,f(x)m,n,所以 f(m)=mf(n)=n,10从而m,n是关于x的方程的两个不等正根.由得所以解得故a的取值范围是11点评:解决函数的定义域与值域对应的问题,一般先根据函数的单调性,找到定义域与值域的端点值的对应关系,然后由此得出相应参数的方程(或不等式),再求解得出参数的取值或取值范围.12若函数的最大值为4,最小值为-1,求实数a,b的值.13设去分母得yx2-ax+y-b=0,y=0显然在函数值域-1,4内;y0时,xR,所以=a2-4y(

    3、y-b)0,即4y2-4by-a20的解为-1y4.所以方程4y2-4by-a2=0的两根为-1,4,由韦达定理知,b=-1+4=3,所以a=4,b=3或a=-4,b=3.14题型六:恒成立与存在性问题3.若不等式对一切成立,求a的最小值.构造函数则当时,y0,所以在上单调递增.15因为所以又因为af(x)恒成立 a故a的最小值为16点评:不等式的恒成立问题,可以构造函数,利用函数的最值问题来解决.求函数的最值的方法与求函数的值域的方法是类似的,此类题综合了函数、方程、不等式等知识,注意三者之间的相互转化与联系.17(原创)关于x的不等式在区间1,2上有解,求a的取值范围.18构造函数则当x1

    4、,2时,f(x)0,所以f(x)在区间1,2上是减函数.所以x1,2时,f(x)min=f(2)=因为在区间1,2上有解,则af(x)min=故a的取值范围是,+).19题型实际应用问题如图,在边长为1的正三角形ABC中,P、Q、R分别为边BC、CA、AB上的点,且CQ=2BP,AR=3BP,求PQR的面积S的取值范围.参考题20设BP=x,则S=SABC-SBPR-SPCQ-SARQ又03x1,即21所以函数的定义域为所以当时,当x=0时,所以S的取值范围是221.求函数值域的常用方法:配方法、判别式法、换元法、不等式法、有界性法、单调性法、图象法、反函数法、几何法等.2.已知函数的定义域或值域,求参数的值或取值范围,关键是要将题设条件转化为关于参数的方程(组)或不等式(组).3.对于求含参数的方程有实根的条件,若能分离参数,则可转化为函数的值域求解.234.恒成立问题:f(x)a恒成立f(x)mina;f(x)a恒成立f(x)maxa.5.存在性问题:存在x,使f(x)a成立f(x)maxa;存在x,使f(x)a成立f(x)mina.24

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