2012精品课件:物理必修2(配粤教)第4章本讲优化总结.ppt
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1、本讲优化总结专题归纳整合章末综合检测本章优化总结知识网络构建知识网络构建机械能和能源机械能和能源专题归纳整合公式WFscos适用于恒力做功的直接计算,即做功过程中F的大小、方向始终不变,而实际问题中变力做功是常见的,如何解答变力做功问题是学习中一个难点专题1变力做功问题1微元法当物体在变力的作用下做曲线运动时,若力的方向与物体运动的切线方向之间的夹角不变,且力与位移的方向同步变化,可用微元法将曲线分成无限个小元段,每一个小元段可认为恒力做功,总功即为各个小元段做功的代数和如图41所示,某力F10 N作用于半径R1 m的转盘的边缘上,力F的大小保持不变,但方向始终保持与作用点的切线方向一致,则转
2、动一周这个力F做的总功应为()图41A0B20 JC10 J D20 J例例11【精讲精析】把圆周分成无限个小元段,每个小元段可认为与力在同一直线上,故WFs,则转动一周中各个小元段做功的代数和为WF2R102 J20 J,故选项B正确【答案】B2平均力法如果力的方向不变,力的大小随位移按线性规律变化时,可用力的算术平均值(恒力)代替变力,再利用功的定义式求功用锤击钉子,设木板对钉子的阻力跟钉子进入木板的深度成正比,每次击钉时锤子对钉子做的功相同已知击第一次时,钉子进入木板内1 cm,则击第二次时,钉子进入木板的深度是多少?例例223图象法当变力F与位移s同向时,可用Fs图象进行分析或比较,如
3、图42所示,图中阴影部分的面积的数值表示功的数值,在s轴上方表示做正功,在s轴下方表示做负功图42放在地面上的木块与一劲度系数k200 N/m的轻弹簧相连现用手水平拉弹簧,拉力的作用点移动了s10.2 m时,木块开始运动,继续拉弹簧,木块缓慢移动了s20.4 m的位移,求上述过程中拉力所做的功例例33图43【答案】20 J4利用功率求功若某力做功或发动机的功率P一定,则在时间t内做的功可用WPt来求5利用功能关系求功常见的功能关系为重力做功与重力势能变化的关系,弹力做功与弹性势能变化的关系,合力做的功与物体动能变化关系,除重力和系统内弹力外其他力的功与机械能的关系根据以上功能关系,若能求出某种
4、能量的变化,就可以求出相应功的数值与传送带有关的问题是高中物理学中一个很重要的问题,它往往联系到匀速直线运动、匀变速直线运动、摩擦力做功、摩擦生热、动能定理以及能量转化与守恒定律等所以,搞清楚与传送带有关的问题是很有必要的.专题2传送带类问题电动机带动水平传送带以速率v匀速转动,一质量为m的小木块由静止轻放在传送带上,若小木块与传送带之间的动摩擦因数为,如图44所示,当小木块与传送带相对静止时,求:(1)小木块的位移;(2)传送带转过的路程;(3)小木块获得的动能;(4)摩擦过程产生的内能;图44(5)电动机为运送木块需额外输出的能量例例33(5)由能的转化与守恒定律得,电动机为运送木块所额外
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