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类型人教部编版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变导学案(无答案).docx

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    人教部编版八 年级 历史 上册 18 九一八事变 西安事变 导学案 答案
    资源描述:

    1、人教部编版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变导学案【学习目标】1.掌握九一八事变的经过、结果;2.了解东北人民的抗日斗争;3.掌握西安事变的背景、经过;4.掌握西安事变的和平解决及意义。【学习重点】1.九一八事变和西安事变2.西安事变的和平解决及意义【学习难点】1.九一八事变和西安事变2.西安事变的和平解决及意义【课前预习】1从2019年开始,沈阳市每年都会在某日的夜晚鸣响防空警报,以示不忘国耻。这一做法在海内外引起强烈反响。那么这一做法所特选的日子应是( )A1月1日 B7月7日C8月13日 D9月18日2“北大营两侧,暴虐的中国军队破坏我南满铁路,同我守备队发生冲突。”以电报中这一

    2、伪造的情节为借口,日本发动了( )A九一八事变 B西安事变C一二八事变 D八一三事变3九一八事变后,知名民主人士何香凝将自己的裙子送给蒋介石,并在裙子上赋诗一首:“妄自称男儿,甘受敌人气。不战送江山,万世同羞耻”诗中的“江山”是指( )A平津地区 B东北地区C华北地区 D华东地区知识点2华北危机与一二九运动4如图是北平学生同反动军警搏斗的场景,他们高呼“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”。这一事实表明( )A国民政府不抵抗B日本发动全面侵华C九一八事变爆发D华北危机空前严重5在中国共产党的领导下,他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致抗日”等口号,举行了示威游行。这

    3、一运动是( )A五四运动 B九一八事变C西安事变 D一二九运动61936年12月12日,发动了西安事变,扣押蒋介石,通电全国,提出停止内战等主张的两个人物是( )A毛泽东和周恩来B何应钦和刘峙C张学良和杨虎城D宋美龄和孔祥熙7国民党要员郝柏村回忆到:“以武力营救蒋委员长的军事行动,幸赖蒋夫人大智、大仁、大勇的人格,使蒋委员长平安脱险,并停止了中国人打中国人的十年内战。”他回忆的历史事件是( )A北伐战争 B西安事变C九一八事变 D东北易帜8黄仁宇在中国大历史中说:“少帅张学良的部队冲入委员长的行营,要求他停止对共产党的围剿,以便一致对日抗战。这兵变的目的既达,中国的政治从此改观”“中国的政治从

    4、此改观”可以解读为( )A国民政府统一全国B十年内战基本结束C全面抗战正式开始D中国开始局部抗战【展示交流】小组展示,各组互评,教师点拨。【互学探究】1.在十年内战中,蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众,西安事变捉住了蒋介石,中国共产党不仅不主张杀他,反而主张和平解决,释放他。说说这是为什么。2.蒋介石实行“不抵抗政策”的原因是什么?【展示交流】小组展示,各组互评,教师点拨。【课堂小结】【课堂练习】1“北大营两侧,暴虐的中国军队 破坏我南满铁路,同我守备队发生冲突。”以电报中这一伪造的情节为借口,日本发动了()A九一八事变 B西安事变 C七七事变 D八一三事变2.右图是20世纪某时期的一

    5、副标语。该标语反映的历史背景是()A甲午战争结束后,半殖民地化加速B巴黎外交失败后,五四运动爆发C国共合作破裂后,南京政府建立D九一八事变爆发后,东北三省沦陷3俗话说“相逢一笑泯恩仇”,国共两党在历史上曾有过两次合作,但其中第二次合作是外力迫使的,这次合作初步形成的标志是()A九一八事变以后B张学良、杨虎城扣押蒋介石,实行“兵谏”C西安事变的和平解决D卢沟桥事变后不久,蒋介石被迫接受联共抗日主张4.下图是号称“中国第一所流亡大学”东北大学的迁徙路线图(局部)。图中东北大学迁到北平的原因是( )A积极参加全国抗日救亡运动B抗日民族统一战线政策的感召C中国国内高等教育发展的需要D九一八事变后东北三

    6、省形势所迫5.1936年西安事变和平解决,日本有人评论说:“这使对中国不利而对日本有利的主要因素,一齐消失了。”这里的“主要因素”是指( )A中国内战不断,四分五裂B蒋介石政府开始联共抗日C日本推行全面侵华政策D西安事变削弱了日本的侵华力量6.阅读下列材料,回答问题。材料一:下图为十五年前的一幕童话,发表在1946年的东北画报上。材料二:张学良说,他因“彷徨无策”而结交共产党,因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”,“不只对良个人,并已撼动大部分东北将士,至少已渗入少壮者之心”。材料三:西安事变发生后,国民党内掌握实权的亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张讨伐“张杨”,企图置蒋介石于死地。而国民党内亲英美派则竭力主张和平解决。中国共产党估计事变发展有两种可能前途:或者爆发内战或者和平解决中共以民族大义为重,主张用和平方式解决。(1)材料一中“十五年前的一幕童话”指的是哪一个历史事件?该事件标志着什么?(2)结合所学知识,请你分析材料二中张学良“彷徨无策”的原因是什么?张、杨为此于何时何地对蒋介石发动了“兵谏”?(3)材料三中对于西安事变,国民党内部有哪两种不同的主张?中国共产党主张和平解决西安事变的原因有哪些?

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