人教部编版（五四）六年级上册第8课《灯光》同步练习.docx

1、灯光分层练习 基础题一、看拼音写词语。t sh hn wi wi li jio jhu y zh mn chn jn cu cn二、给带点的字选择正确读音。 夹着(ji ji) 冲进(chn chn) 大约(yu yo) 打中(zhn zhn)三、按要求填空。1.“漫”查 部首，再查 画，字典里解释：水过满，四处流出;满，遍;没有限制、没有约束。“漫步”的漫应选 种解释。2.“熟” 查部首，再查 画，字典里的解释：食物烧煮到可吃的程度;成熟;程度深;习惯、常见、知道清楚。“熟悉”的熟应选 种解释。四、在括号里填上恰当的词。一英雄 一电灯 一火柴一孩子 一部队 一画一树林 一战斗 一书五、把下面

2、的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。例：我们打败了敌人。 1.他父亲带走了闰土。我们把敌人打败了。敌人被我们打败了。2.少先队员送鲜花给解放军。 3.一阵风吹灭了蜡烛。 能力题六、补充成语。（ ）精会（ ） 震（ ）动（ ） （ ）（ ）一发七、选词填空。微弱 憧憬 黑魆魆 千钧一发 璀璨1孩子们在（ ）的灯光下读书。2正在（ ）的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。3渝北这颗（ ）的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上！4阿明在（ ）之际，捡起了身旁的菜刀，往那罪犯身上扎了一下罪犯倒下了。八、在括号里填上表示“拿”的词语。1、妈妈（ ）着篮子去买菜。2

3、、人们（ ）着红旗来到广场。3、芳芳（ ）起碗大口大口地吃饭。4、小红（ ）着灯笼来到院子里。九、写出反义词。宽阔（ ） 暴露（ ）挺进（ ）漆黑（ ）璀璨（ ）茂密（ ）十、填上合适的词。微弱的（ ） 漆黑的（ ） 危急的（ ） 年轻的（ ） 提升题十一、联系课文内容填空。“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（ ）在（ ）时发出的由衷的赞叹，第二次是（ ）在（ ）时的自言自语，第三次是（ ）跟（ ）谈话时说的。十二、在词语解释后的括号里写出词语。1、自己对自己说话。（ ）2、一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。（ ）3、本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。（ ）4

4、、震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。（ ）十三、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。1.这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?2.人与山的关系日益密切，怎能不使人们感到亲切、舒服呢?3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?十四、选择合适的关联词语填空。虽然但是 不但而且 不是就是 一边一边 既然就 即使也1.( )山高路险，我们( )要努力向上攀登。2.( )老师让我帮助你，我( )要负责到底。3.他( )自己刻苦学习，( )热情帮助同学

5、。4.售票阿姨( )验票，( )扶老人、孩子下车。5.最近，我校课外活动很丰富，( )搞诗歌朗诵会，( )举办故事会。6.( )前进的道路上还有困难，( )我们一定能够克服。十五、阅读短文，回答问题。“明星” 上的“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的堆素数论这本书，觉得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了!”。他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题陈景润请来参加会议

6、。华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。1.文中的“明星”指“微尘”指2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。3.写出第三小段段意。4.判断中心，在正确的后面画“”。(1)赞扬华罗庚重视别人的发言。(2)赞扬陈景润敢于提意见。(3)赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。参考答案 基础题一、看拼音写词语。t sh hn wi wi li jio j( 特殊 ) (宏伟 ) (未来 ) (焦急 )hu y zh mn chn jn cu cn( 回忆 ) ( 著名 ) ( 憧憬 ) ( 璀璨 )二、给带点的字选择正确读音。夹着(ji ji) 冲进(chn chn)大约(yu

7、yo) 打中(zhn zhn)三、按要求填空。1.“漫”查氵部首，再查11画，字典里解释：水过满，四处流出;满，遍;没有限制、没有约束。“漫步”的漫应选种解释。2.“熟” 查灬部首，再查11画，字典里的解释：食物烧煮到可吃的程度;成熟;程度深;习惯、常见、知道清楚。“熟悉”的熟应选种解释。四、在括号里填上恰当的词。一(位 )英雄 一( 盏 )电灯 一(根 )火柴一(个 )孩子 一(支 )部队 一(幅 )画一( 片 )树林 一( 场)战斗 一(本 )书五、把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。例：我们打败了敌人。 1.他父亲带走了闰土。我们把敌人打败了。 他父亲把闰土带走了。敌人

8、被我们打败了。 闰土被他父亲带走了。2.少先队员送鲜花给解放军。 3.一阵风吹灭了蜡烛。少先队员把鲜花送给解放军。 一阵风把蜡烛吹来了。鲜花被少先队员送给解放军。 蜡烛被一阵风吹灭了。 能力题六、聚 神 天 地 千 钧七、1.微弱 2.千钧一发 3.璀璨 4.千钧一发八、1.挎 2.举 3.端 4.提九、狭窄 隐蔽 退缩 明亮 暗淡 稀疏十、灯光 夜晚 情况 战士 提升题十一、联系课文内容填空。游人 天安门广场看灯 郝副营长 看电灯图画 郝副营长 “我” 十二、1.自言自语 2.千钧一发 3.聚精会神 4.震天动地十三、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光

9、着脚拉着车在路上跑呢? 这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。1.这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去。2.人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢?人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切舒服。3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?不劳动，连棵花也养不活，这不能不是真理。十四、选择合适的关联词语填空。1.( 即使)山高路险，我们(也 )要努力向上攀登。2.( 既然)老师让我帮助你，我(就 )要负责到底。3.他( 不但 )自己刻苦学习，(而且)热情帮助同学。4.售票阿姨(一边)验票，( 一边)扶老人、孩子下车。5.最

10、近，我校课外活动很丰富，( 不是)搞诗歌朗诵会，( 就是 )举办故事会。6.(虽然)前进的道路上还有困难，( 但是)我们一定能够克服。十五、阅读短文，回答问题。1.文中的“明星”指华罗庚“微尘”指计算错误2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。陈景润觉得华罗庚的书写得很好，但发现了一个错误，希望改正。3.写出第三小段段意。华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。4.判断中心，在正确的后面画“”。(1)赞扬华罗庚重视别人的发言。(2)赞扬陈景润敢于提意见。(3)赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。()解析：这道阅读题考察了学生的阅读理解能力。第一小题需要学生认真阅读，找出问题中的重点词语所指代的意义；第二、三小题主要考查学生的概括能力，即概括信的主要内容和段意；第四小题则主要考查学生根据原文判断信息正误的能力。总之，这些小的题目都要求学生认真阅读文本，抓住要回答的问题，把短文理解透彻就能做好阅读题目了。