八年级政治上册第三单元第9课生活中的承诺第1课时教案苏教版.docx

1、第9课 承诺的分量课时一 生活中的承诺【教学目标】通过生活中的实例，了解承诺的内涵；让学生懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期，应形成正确的人生观与价值观；充分认识到青春期在人生成长过程中的重要意义。【教学重点】懂得“对人守信，对事负责”，感受信守承诺是十分重要的。【教学难点】养成诚实做人，做事讲信用的好习惯【教学过程】 导入新课：成语赏析：季布一诺出处: 史记季布来布列传 得黄金百斤，不如得季布一诺。 释义: “诺”，许诺，诺言。一句许诺就价值千金。比喻说话算数，讲信用。 故事: 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受

2、到大家的赞扬。生活中处处有承诺，这节课我们就来了解一下“生活中的承诺”。自学指导阅读教材P100-104，思考：生活中的承诺有哪些？承诺是什么？通过公安部门、政府的承诺，谈谈你对承诺有什么新的理解？合作探究探究一：列举生活中的承诺当我们走进商店，“货真价实，童叟无欺”是一种承诺；当我们走进工厂，“高兴而来，安全而归”是一种承诺；当我们乘车上船，“准点出发，安全到达”是一种承诺思考：承诺的形式有哪些？（口头的、书面的）无论是口头的，还是书面的，一旦承诺，就意味着一份责任。承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。出示材料：十二个第一名 女科学家林兰英小时候家境不太富裕，父母辛辛苦苦用劳动来供

3、养几个孩子上学。在林兰英小学毕业后的一天晚上，母亲把她叫到 跟前说：“兰英，一个姑娘家读到小学毕业，认识几个字 就不错了，念那么多书也没啥用。我看你下学期就别念了。”林兰英知道妈妈是怕花钱，就对妈妈说：“我听说中学里有规定，考试得第一名可以免除学杂费。我向您保证，上中学后我好好学习，考第一名，不用家里交学杂费。”母亲看她这么想读书，也就答应了。不过没把林兰英许诺考第一名的事放在心上，心里想：姑娘家，哪那么容易考第一呀，就让她再读半年，自己感到艰难，也就死心了。 林兰英上了初中，班里就她一个女生，所有的男孩子都瞧不起她，都不和她说话，在学习上也没有人和她互相帮助。这一切不但没有使她灰心 ，反而更

4、增强了她考第一名的决心。于是，她上课认真听讲，下课认真复习，别人学习的时候她在学，别人不学的时候她也在学。经过半年的努力，她真的考了第一名，学校里把这一学期的学杂费免了。母亲认为这是个偶然，不过由于有约在先，也不好反悔，就答应她再读一个学期。 第二个学期末，林兰英 又拿着第一名的奖状向母亲报喜，母亲很吃惊，知道自己低估了女儿。父母看自己的女儿有志气，都很高兴，让她安心读书，不要惦记家里，就是家里再难，也要供她读完初中。可是，林兰英并没有放松对自己的要求，仍然 牢牢记住自己对母亲许下的诺言，初中三年，她一共得了六个第一名。后来上了高中，她仍然是年年第一，在整个中学六年中，共得了十 二个第一名。由

5、于她信守约定，为实现自己许下的诺言付出了别人想像不到的努力，最后终于学业有成，在半导体材料领域，成为国内外知名的科学家。 结合自己的经验谈谈感悟：承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。做人做事讲信用，承诺是一种责任。探究二：公安部门110服务中心的承诺“有警必接，有难必帮，有险必救，有求必应”讨论：1、生活中有些鸡毛蒜皮的“小事”也拨打110报警，如：钥匙忘在家中、猫跑到树上不下来等等，你认为110该不该出警呢？2、“有警必接，有难必帮，有险必救，有求必应”是110服务中心的承诺，你对此是如何理解的？你对承诺有什么新的理解？3、如果你将来成为一名警察，你能任劳任怨地面对这些并尽心尽力吗

6、？你对那些从事110工作的警察有什么新的认识和感悟?探究三：法官的承诺出示材料：2022年2月7日上午，下岗在家的徐小姐，一大早急匆匆地从浦东金桥赶到了静安法院，拿到了1万余元的病假工资、经济补偿金和医疗费执行款。能够在“小年夜”，拿到这笔对她来说不菲的钱款，徐小姐讲她内心非常激 动，她连声感谢执行法官邵伟忠。因为她知道邵法官接手这起执行案件仅10天的时间，特别是邵法官在执行中，连同她的退工手续全都办妥，这样她又可办理再就业登记了。 去年5月 ，徐小姐与原用工单位发生劳动争议纠纷，诉讼到法院。她说因对方缺乏解决问题的诚意，官司打到去年年底才结束。等到她可以申请执行时，已是今年1月底了。她说那天

7、到法院递交申请执行书时，要求执行拖欠的病假工资、经济补偿金和医药费，被告知案件执行周期约为一个月的时间。但令她没有想到的是，回到家中的她却很快接到了邵法官的电话。她在电话中反映，去年2月的一天，自己是在上班 途中不慎摔倒受伤住院，待她病休结束后回到单位上班，那家单位却否认与她有事实劳动关系，这才引起了她同单位之间对簿公堂的事。可她对法院需要1个月时间才能保证她拿到这笔钱，颇有怨言。 邵法官耐心地听取了徐小姐的电话后，表示一定在春节前让她拿到这笔钱。为此，邵法官放下了手中其他事情，集中精力处理这起案件。他专程去那家单位与有关人员沟通，要求在年前把这笔款子打到法院的账户上来，同时，他还额外地为徐小

8、姐一并办妥了不属执行范围的退工手续，把就业劳动手册交到徐小姐的手中。这才有了“小年夜”徐小姐来法院领取钱款的这一幕。思考：法官的承诺是什么？【链接】1.以色列最高法院首席大法官阿哈隆巴拉克说:“我将我的法官角色树为使命。裁判不只是一种工作，他是一种生活方式。正如塔木德经所说，这是一种特殊的苦役，其目的是为自由、尊严和正义服务。”2.最高人民法院和司法部联合发布的关于规范法官和律师相互关系维护司法公正的若干规定，是国家司法机关向社会作出的承诺，这是法官和律师之间设立的“隔离带”和“高压线”。探究四：政府的承诺出示材料：初夏的阳光映红了“老棚户们”一张张兴奋的脸。的确，他们有理由高兴和激动。因为无

9、数次魂牵梦萦的棚户区改造搬迁终于变成现实! 从群众最盼望的事情做起，从群众最希望办、目前又能够办好的事情入手，使人民群众真正得到实惠。6月上旬，一路采访走过，记者看到，抚顺、本溪、鞍山、阜新、朝阳和丹东等城市的棚户区处处是火热的工地，处处有机器的轰鸣。党和政府正在兑现自己的承诺。 为改善棚户区居民，特别是特困群体的居住水平，全面落实科学发展观，建设和谐辽宁，今年3月，辽宁省委、省政府把全省城市集中连片棚户区改造工作摆上特殊重要的日程，坚定而果断地提出，“两到三年基本完成全省824万平方米城市集中连片棚户区改造任务”。时隔80多天，辽宁省仅沈阳、抚顺、本溪、阜新、朝阳和丹东六个城市棚户区拆迁总面

10、积就近400万平方米，实现搬迁达6.3万户。思考：读了材料，你有何感悟？政府的“办实事”承诺，是打造诚信政府的积极行为，不仅老百姓受益，而且政府的诚信度也大大提高。探究五：其他行业的承诺出示材料： 张先生，出于为家人留下一份保障的考虑，他于2022年3月投保20万常青树，30万鸿利、附加60万人意，累计保额110万元，共缴纳保费3.5万元。 2022年2月17日傍晚，大连寿险理赔部接到报案：2022年2月17日下午，一辆“保来”轿车在沈大高速公路金州段发生交通事故，被保险人张先生当场死亡。 噩耗传来，张先生的家人悲痛欲绝。大连寿险理赔部获知消息后，理赔工作人员迅速赶赴现场，在帮助遇难者家属处理

11、善后事宜的同时，对案件进行了查实，经审核后，大连寿险理赔部做出给付l 10万元的理赔决定。当公司将110万元的保险金送到受盖人家里时，受益人深有感触：平安重信守诺，说到做到，令人信服。 本案是2022年迄今为止大连寿险的最大理赔案件，大连寿险的快速理赔行动赢得了大众的广泛赞誉，同时也在一定范围内树立了平安的优质服务和诚信形象!讨论：1看了上述材料，你对承诺有了什么新的理解? 2这些承诺兑现和不兑现的结果一样吗?为什么?探究六：公益广告设计投影出示虚假广告 电视、报纸上的某些广告经常有夸大功效的情况，用虚假的承诺来欺骗消费者，损害了消费者的利益。针对这样的情况，你能设计一则公益广告，来奉劝那些靠

12、虚假广告赚钱的商人们吗?可以用表演的形式，也可以用漫画的形式。课堂拓展出示材料：洗碗必须洗7次一个在日本打工的中国留学生，同其他留学生一样，在课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。由于洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生一天累下来，也得不了多少工钱。于是他计上心头，以后洗盘子时便少洗一两遍。果然，劳动效率便大大提高，他也因此收到老板的器重，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子赚学费的日本学生便向他请教技巧。他毫不避讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的有什么区别吗?少洗两次嘛。”日本学生诺诺，却渐渐与他疏远了。 日本人看人，有两个预先推定：

13、一个，你是无罪的；另一个，你是诚实的。所以，餐馆老板只是偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这位留学生时，他振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”这位留学生走到大街上，愤愤不平，举起拳头对着日本餐馆高呼：“打倒日本帝国主义！口号归口号。为了生计，他又到该社区的另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天，才说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！”第二家、第三家他屡屡碰壁。不仅如此，他的房东不久也要求他退房，原因是他的“名声”对其他住户（多是留学生）的工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他谈话，希望他能转到其他学校去，因为他影响了学校的生源万般无奈，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀！”讨论：读了这则材料，有什么感悟？课后探究：我们身边处处有承诺，请你选择身边的某一承诺，调查其承诺的内容、为兑现此承诺所做的努力及其取得的效果。针对此调查写份调查感想。