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类型八年级数学下册第1章二次根式1.1二次根式作业设计新版浙教版.docx

  • 上传人：a****
  • 文档编号：914268
  • 上传时间：2025-12-18
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    关 键  词：
    八年 级数 下册 二次 根式 1.1 作业 设计 新版 浙教版
    资源描述：

    1、1.1 二次根式A组1. 当x_时，有意义。2.当x=-2时，二次根式的值为_。3.下列代数式：，其中属于二次根式的源:是_。4.当m=-2时，二次根式的值为_。5.判断题（对的打“”，错的打“”）（1）二次根式中字母x的取值范围是x0 。 （ ）（2）二次根式中字母x的取值范围是x。（ ）（3）当x=-1时，二次根式的值为。 （ ）（4）当a=-4时，二次根式的值为。 （ ）B组6.若，则x，y的值需满足（ ） A.x=-2且y=3 B.x=2且y=3 C.x=2且y=-3 D.x=-2且y=-37.使代数式有意义的x的取值范围是（ ） A.x-2 B.x且x-2 C.x且x-2 D.x且x

    2、-28.若a为正整数，为整数，则a的值可以是_。9.若二次根式有意义，化简：。10. 若x，y均为实数，且，求y-6x的值。参考答案1. 分析：由题意知3-4x0，解得x.2.3.4.5. （1） （2） （3） （4）6. C7. B 分析：由题意知1-2x0，x+20，得x且x-2。故选B。8. 1，4，5 分析：因为a为正整数，为整数，所以当a=1时，=2；当a=2时，=，不符合题意；当a=3时，=，不符合题意；当a=4时，=1；当a=5时，=0.故a的值可以是1,4,5。9.解：因为二次根式有意义，所以-2x+60，解得x3。=-（x-4）-（7-x）=-x+4-7+x=-3。10.解：由题意知1-3x0，3x-10，所以x=。所以y=0-0+4=4，所以y-6x=4-6=2。

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