2014版高中生物《复习方略》浙科版配套课件：必修1 第四章 第二、三节细胞的分化 细胞的衰老和凋亡.ppt

1、第二、三节 细胞的分化细胞的衰老和凋亡考纲要求四年考情细胞的分化 浙江高考无单独考查癌细胞的主要特征及癌症的防治 细胞的衰老、凋亡以及与人体健康的关系 一、细胞的分化和癌变1.写出以上过程名称_,_,_。2.含义(1)从图中看出,经过程后,细胞在形态、结构和功能上发生了稳定性差异,其结果是增加了_。(2)细胞的名称是_,它是不受控制的_细胞。3.过程特点(1)一旦发生分化就不会回到原来的状态,具有_性。(2)贯穿于整个生物体的生命进程中,具有_性。细胞增殖细胞分化癌变细胞类型癌细胞无限增殖不可逆持久4.细胞的特征(1)有_能力。(2)能_。5.写出几种导致细胞出现的因素_、许多种无机或有机化合

2、物、_。无限增殖在体内转移各种射线许多种病毒二、细胞的衰老和凋亡1.衰老细胞的特征(1)细胞内多种酶的活性_。(2)细胞呼吸_。(3)随细胞年龄增大,_数量减少,体积增大;细胞核体积_,_不断向内折叠等。2.细胞凋亡的原因及实例(1)原因:细胞凋亡或称编程性细胞死亡,是由某种_引发的。(2)实例:蝌蚪尾和鳃的消失。降低变慢线粒体增大核膜基因1.细胞分化具有绝对不可逆性。()【分析】一般来说,细胞分化是不可逆的,但在离体人工培养条件下,高度分化的植物细胞能够经过脱分化恢复全能性。2.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同。()【分析】同一个体内高度分化的细胞来自于同一

3、个受精卵,其细胞核内含有相同的遗传物质。在不同体细胞内,基因选择性表达,产生不同的蛋白质,使细胞的形态和功能有一定的差异。3.(2009安徽T2C)细胞癌变是细胞高度分化的结果。()【分析】环境中的致癌因子损伤细胞中的DNA,导致基因发生突变,从而导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞,这是细胞不正常分化的结果。4.(2009宁夏T1B)编程性细胞死亡属于正常生理过程。()【分析】编程性细胞死亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,是一种正常的生理过程。5.(2009安徽T2D)皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物。()【分析】皮肤上的“老年斑”是细胞衰

4、老色素逐渐积累的结果。6.细胞的增殖、分化和凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义。()【分析】细胞的增殖能增加细胞的数量,细胞的分化能增加细胞的种类,细胞增殖和分化的结果导致个体发育。细胞的凋亡有利于清除多余、无用、有害的细胞,正常的细胞凋亡对个体健康有积极意义。考点 一细胞分化1.细胞分化的实质细胞中基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。如图所示:2.细胞分化的特点(1)是一种持久性变化。(2)发生在生物体的整个生命进程中。(3)在胚胎时期达到最大限度。(4)这种稳定性变化是不可逆的。3.细胞分化的结果形成了不同的细胞、组织、器官。4.细胞分裂与细胞分化的比较项目细胞分裂细胞分化结

5、果细胞数量增多,产生相同的细胞细胞种类增多,形成不同的组织、器官时间从受精卵开始,有些部位的细胞(如干细胞)终生保持分裂能力发生于整个生命进程中,在胚胎时期达到最大限度意义保证了亲代和子代之间遗传性状的稳定性没有细胞分化,生物体就不能进行正常的发育联系细胞分裂是细胞分化的基础,为细胞分化提供材料细胞分化是细胞分裂的继续,使细胞朝着特定的方向发生变化二者共同完成了个体的生长、发育【高考警示】(1)细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上,但分裂的细胞不一定发生分化。(2)多细胞生物不同类型的细胞中mRNA和蛋白质种类大部分相同,由于基因的选择性表达,只有少部分不同,但DNA都相同。【典例1】(2011

6、山东高考)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株【解析】选D。玉米种子萌发长成新植株是植物器官的自然生长发育现象,无法体现体细胞全能性。小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞,是细胞分化的结果,形成的是新类型的细胞,不是个体,无法体现体细胞全能性。小麦花粉是生殖细胞,无法体现体细胞全能性。胡萝卜根韧皮部细胞属于体细胞,也是高度分化的细胞,能再发育成植株,可以体现体细胞全能性。【变式训练】下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,错误的是()A.生物

7、体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C.细胞分裂是细胞分化的基础D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少【解析】选D。生物体的生长主要取决于细胞分裂,而发育主要取决于细胞分化;细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,而在胚胎时期达到最大限度;细胞分裂是细胞分化的基础,细胞分化是在细胞分裂的过程中完成的;细胞分化过程中细胞中的遗传物质不发生变化。考点 二细胞的癌变、衰老和凋亡1.癌细胞特征(1)无限增殖的原因:失去接触性抑制,如图:(2)易扩散转移的原因:细胞表面粘连蛋白很少或缺失。2.癌变机理3.个体衰老与细胞衰老的关系(1)单细胞生物:细胞的衰老或死

8、亡=个体的衰老或死亡。(2)多细胞生物:生长发育过程中,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。从整体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。4.细胞增殖、分化、衰老、死亡和癌变之间的关系【高考警示】(1)细胞癌变是由基因突变引起的,但不是单一基因突变的结果,至少要有56个基因突变才会致癌,而且年龄越大,致癌概率越高。(2)癌变细胞的分裂速度加快,细胞周期变短,而不是细胞周期延长。(3)对多细胞个体而言,细胞衰老与个体衰老不是同步的。老年个体每天也有大量的新细胞产生,青年个体及少年儿童每天也有大量的细胞衰老。【典例2】(2011江苏高考)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,

9、正确的是()A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移【解析】选D。A项错,基因的选择性表达导致细胞的分化,细胞种类增多;B项错,细胞衰老表现为细胞内酶活性降低,细胞核体积增大;C项错,细胞凋亡受基因控制,对机体有利;D项正确,由于癌细胞表面的粘连蛋白很少或缺失,使得细胞彼此之间的黏着性显著降低,癌细胞容易转移。【变式训练】下列有关细胞凋亡、癌变的说法,正确的是()A.细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制B.细胞癌变,代谢增强C.细胞癌变,膜黏着性增强D.细胞癌

10、变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短【解析】选B。细胞凋亡受基因控制,细胞癌变是由于基因发生突变,也受基因控制。细胞癌变,膜黏着性降低,细胞增殖加快,细胞周期变短;细胞凋亡,不再增殖。1.如图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是细胞中()A.DNA的结构不同B.信使RNA不同C.遗传物质不同D.线粒体结构不同【解析】选B。同一个体的细胞都是由同一个受精卵分裂而来,核内遗传物质(DNA)相同;基因在不同细胞中选择性表达,生成不同的信使RNA,在信使RNA指导下,合成不同的蛋白质,决定了细胞具有不同的形态、结构和功能。2.细胞衰老是一种正常的生

11、命现象,人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是()A.细胞内有些酶的活性降低B.细胞内色素减少C.细胞内水分减少D.细胞内呼吸速率变慢【解析】选B。本题考查了细胞衰老的特征。细胞衰老的主要特征是:细胞内水分减少,结果使细胞萎缩,体积变小,细胞新陈代谢的速率变慢;细胞内有些酶的活性降低;细胞内的色素逐渐积累;细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低。3.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一,引起细胞癌变的内在因素是()A.细胞中酪氨酸酶活性降低B.致癌因素引起细胞发生基因突变C.长期受到电离辐射或X射线照射D.霉变或熏制食物中所含有的致癌物质【解

12、析】选B。细胞中酪氨酸酶活性降低是细胞衰老的特征;电离辐射或X射线照射及霉变或熏制食物中所含有的致癌物质属于致癌因素,是引起细胞癌变的外在因素;正常人体细胞在致癌因素的作用下发生基因突变,成为不受限制的无限增殖细胞,这就是癌变。4.“编程性细胞死亡”学说认为,生物在发育过程中受到基因控制,许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是()癌细胞的扩散蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失了寄主细胞因病毒的复制、释放而消亡花冠在传粉后凋谢A.B.C.D.【解析】选B。编程性细胞死亡,是细胞在个体发育中的正常死亡,对生物的生长、发育等具有积极的意义,而题中过程不属于细胞正常死亡。5.下列对细胞凋

13、亡的叙述和理解,不正确的是()A.蝌蚪在变态期,尾部细胞将发生凋亡,从而使其能转变成正常的成体蛙B.细胞的凋亡有助于清除体内衰老的细胞C.细胞凋亡是由致病因素引发的急性损伤,能引起细胞破裂,导致炎症反应D.细胞凋亡时,机体无炎症反应【解析】选C。本题考查对细胞凋亡的理解,解答本题用“直选法”。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,受到严格的遗传机制决定的程序性调控,不是由致病因素引发的。6.如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答:(1)对人体来说,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是。(2)B过程表示一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发生_的过程,发生B

14、过程的原因是。(3)细胞凋亡是由基因所决定的细胞的过程。(4)检测某一组织,发现其分解有机物的速率减慢,且细胞萎缩,该细胞正在()A.分化B.分裂C.衰老D.癌变【解析】(1)细胞分裂和分化是个体发育的基础,细胞衰老有利于细胞的更新;细胞凋亡对生物体的个体发育、机体稳态的维持等有重要作用;细胞癌变对人体是不利的。(2)细胞分化是一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程,细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。(3)细胞凋亡是由基因所决定的细胞程序性死亡的过程。(4)衰老细胞代谢速率减慢,细胞内水分减少,细胞体积减小。答案:(1)ABCE(2)稳定性差异 基因的选择性表达(3)程

15、序性死亡(4)C7.(2012新课标全国卷)下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【解析】选D。癌细胞是在适宜条件下具有无限增殖能力的细胞,细胞癌变后形态发生改变,细胞表面糖蛋白减少,细胞之间黏着性下降,细胞易发生分散和转移;病毒癌基因可以整合到宿主细胞的基因组中,随宿主细胞基因的表达而表达,使其宿主细胞癌变;原癌基因的主要功能是调节细胞周期,如果原癌基因发生结构改变或过度表达时,可能导致细胞癌变,抑癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。8

16、.(2012安徽高考)脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是()A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D.神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡【解题指南】解答本题的思路如下:【解析】选D。由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡,细胞凋亡发生在生物体的整个生命过程中。从题目信息中可知,神经元的凋亡还受到环境中神经生长因子的影响,接受了足够量的神经生长因子

17、后,才能生存并与多个靶细胞建立连接。9.(2012山东高考)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞(细胞毒性T细胞)可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录【解析】选C。A项正确,个体由众多细胞构成,细胞普遍衰老会导致个体衰老;B项正确,效应T细胞(细胞毒性T细胞)可以与靶细胞紧密接触,激活靶细胞裂解诱导细胞凋亡;C项错误,细胞凋亡是基因控制的,不是不利因素引起的细胞坏死;D项正确,衰老细胞内染色质固缩,DNA不能解旋影响其转录和复制。10.(2011北京高考)下列生命过程中,没有发生细胞分化的是()A.断尾壁虎长出新尾巴B.砍伐后的树桩上长出新枝条C.蝌蚪尾巴消失的过程D.胚胎发育中出现造血干细胞【解析】选C。细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。断尾壁虎长出新尾巴、砍伐后的树桩上长出新枝条既有细胞分裂过程,又有细胞分化过程。蝌蚪尾巴消失的过程是细胞凋亡的过程,没有发生细胞分化。造血干细胞是由全能干细胞分化成的多能干细胞。